1. Calificaciones para el examen de especialización en inglés CET-4:
1. Estudiantes de segundo año con especialización en inglés en colegios y universidades registrados o aprobados por el Ministerio de Educación.
2. Estudiantes universitarios que hayan completado los cursos especificados en el programa de estudios de inglés de la etapa básica de colegios y universidades registrados o aprobados por el Ministerio de Educación.
3. El Ministerio de Educación ha registrado o aprobado la universidad de educación superior para adultos para estudiar cuatro años de especialización en inglés a tiempo completo (el segundo año académico se refiere a la finalización de); la etapa básica de la carrera de Inglés (tercer año académico) Asignaturas estipuladas en el plan de estudios, estudiantes de pregrado que no cursan estudios de tiempo completo. Los estudiantes universitarios de tres años a tiempo parcial deben registrarse para realizar el examen de inglés universitario Banda 4 en el tercer año académico.
4. En las principales facultades y universidades de idiomas extranjeros, los estudiantes universitarios que no hablan inglés y que hayan aprobado CET-6 y hayan obtenido 60 puntos o más pueden tomar CET-4.
5. Los candidatos que se presenten al examen CET-4 sólo podrán realizar un examen de recuperación. Estudiantes de pregrado (tercer año). Los estudiantes universitarios de tres años a tiempo parcial deben registrarse para realizar el examen de inglés universitario Banda 4 en el tercer año académico.
2. Calificaciones de inscripción para la especialización en inglés de octavo año:
1. En colegios y universidades registrados o aprobados por el Ministerio de Educación: estudiantes de la especialización en inglés de cuarto año admitidos en 2005. . (El número del tipo de candidato es "40")
2. En una institución de educación superior para adultos con calificaciones académicas aprobadas por el Ministerio de Educación (en adelante, institución de educación para adultos), un cuatro- año de especialización en inglés (en adelante, institución de educación para adultos) matriculado en 2005, cuarto año académico), especialización en inglés de cinco años matriculado en 2004 (quinto año académico). (El número del tipo de candidato es "50")
3. En las principales universidades de lenguas extranjeras (consulte la Nota 1 para obtener más detalles), los estudiantes universitarios de cuarto año fueron admitidos en 2005, con inglés profesional como segundo título. y seis calificación A de 600 o superior (equivalente a excelente). (El número del tipo de candidato es "60")
4. Los estudiantes de especialización en inglés de nivel 2002 que tomaron el examen unificado CET-8 de 2008 pero no lo aprobaron pueden tomar este examen de recuperación, pero si no participan, automáticamente renunciarán a la oportunidad de realizar el examen de recuperación No aplazado. (El número del tipo de candidato es "70")
Datos ampliados:
1. Ítem 4
1, Propósito del examen
Este El propósito de este examen es verificar de manera integral si los estudiantes que han completado los cursos de nivel profesional cuatro cumplen con los requisitos estipulados en el programa de estudios, evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar habilidades básicas y su dominio de las estructuras gramaticales y el uso de palabras, y evaluar la capacidad de los estudiantes. Habilidades integrales y habilidades individuales. También es un medio para evaluar la calidad de la enseñanza y promover los intercambios entre escuelas.
2. Rango natural
Esta prueba es una prueba estandarizada basada en criterios. El alcance del examen incluye todos los contenidos especificados en el programa de estudios de la etapa básica, excepto la pronunciación y las habilidades orales. La prueba oral adopta el modo de prueba por computadora. El centro de pruebas procesará el audio de las respuestas de los candidatos y las enviará al centro de calificación para su calificación colectiva.
3. Época de exámenes
El tercer sábado de abril de cada año. El examen de 2010 será el 17 de abril, el examen de 2011 será el 16 de abril y el examen de 2013 será el 20 de abril. El examen de 2014 se realizará el 20 de abril. Suele ser el tercer sábado de abril de ese año.
4. Formato del examen
Con el fin de evaluar mejor la capacidad de los estudiantes para utilizar las habilidades básicas, teniendo en cuenta la cientificidad, la objetividad, la viabilidad y las características del examen de dominio del inglés de la etapa básica, Se garantiza que la prueba será Además de la escritura y el dictado, esta prueba adopta la forma de preguntas de opción múltiple. La parte subjetiva está diseñada para evaluar mejor la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje de manera flexible, mejorando así la validez del examen.
Segundo, Nivel Profesional 8
1. Propósito del examen:
El propósito de este examen es verificar la implementación del plan de estudios, especialmente los requisitos del programa. Programa de estudios de nivel 8, habilidades lingüísticas integrales y habilidades comunicativas para promover una mayor implementación del programa de estudios y mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Naturaleza y alcance de la prueba:
Esta prueba es una prueba de nivel de referencia diseñada para evaluar la capacidad lingüística personal e integral del candidato. El alcance de la prueba incluye las habilidades de comprensión auditiva, lectura, escritura y traducción especificadas en el programa de estudios. Dado que aún no se dan las condiciones para los exámenes orales a gran escala, se suspenden las competencias orales.
3. Tiempo de examen y propuestas:
El examen de octavo nivel se realiza en marzo de cada año y el grupo de propuestas de examen de octavo nivel es responsable de la propuesta e implementación.
4. Formato del examen:
Para evaluar mejor la capacidad de los estudiantes para utilizar las habilidades básicas, debemos tener en cuenta tanto la cientificidad como la objetividad y la viabilidad.
Además de las características del Advanced English Proficiency Test, se destaca el método de combinación de la prueba con la prueba integral de habilidades. En términos generales, las preguntas objetivas representan el 40% de la puntuación total y las preguntas subjetivas representan el 60% de la puntuación total. La distribución específica de preguntas objetivas y subjetivas en cada pregunta se puede encontrar en la "Lista de contenidos del examen".
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Enciclopedia de Baidu-Nivel principal 8 de inglés