Frases inspiradoras en inglés para jóvenes

1. Nadie puede darte fuerza excepto tú mismo.

Nadie puede darte fuerzas excepto tú mismo.

2. La verdad de la vida es como esta copa de vino fuerte. ¡No será tan deliciosa sin refinarla repetidamente! >

La vida como esta taza de licor, una y otra vez queda atrapada, y otras personas experimentan, la persona promedio aprende su oe simple.

36. Después de ser templado por las olas, los guijarros. Vuélvete más hermoso y suave.

El ter.

48. Treinta años al este del río, treinta años Hexi, ¡no intimides a los jóvenes hasta llevarlos a la pobreza

¡Treinta años al este de! el río, treinta años en el título por un pequeño logro. Pregúntate: ¿mi vida es así?

52. Cuando tu talento no puede soportar tu ambición, entonces debes calmarte y estudiar.

levantarse después de una caída de los débiles sólo puede saborear la amargura del fracaso, sólo la lucha inquebrantable para obtener la victoria Frases inspiradoras en inglés

1. La juventud es maravillosa, desperdiciar la juventud es un crimen; .

La juventud es algo hermoso, una juventud es un crimen.

2. La vida no se trata de esperar a que pase la tormenta, sino de aprender a bailar bajo la lluvia.

La vida no se trata de.

18. El establecimiento de grandes logros en la vida no se trata de saberlo, sino de poder hacerlo.

El establecimiento de la causa de la vida, no saber lo vacío y lo pequeño.

21. El tiempo perdido casualmente nunca podrá recuperarse.

Casualmente orroe fuera de lo bello, no entró a estudiar, interpretará un sueño.

59. ¡Inspiración es dar felicidad a las personas, motivación es darles dolor a las personas!

La inspiración es dar felicidad a la gente, el incentivo es darle dolor a la gente.

60. Aquellos que persiguen persistentemente y obtienen de ello la mayor felicidad son los ganadores.

La búsqueda persistente de la mayor felicidad de las personas, es la ganadora.

61. Los talentos trabajan, mientras que los genios crean.

Talento de trabajo, y genialidad para crear.

62. El pasado pertenece a la muerte, pero el futuro te pertenece a ti mismo.

En el pasado pertenece a la muerte, el futuro te pertenece a ti.

63. ¡No hay fracaso excepto dejar de intentarlo!

¡No hay fracaso excepto dejar de intentarlo!

64. Las piedras se pueden romper, pero no los fuertes; los elixires se pueden moler, pero no enrojecer.

Shi Ke se ha roto, pero no aprovecha Kennedy también puede moler, pero no debe ser privado del rojo Frases inspiradoras en inglés del examen de ingreso a la universidad

1. El examen no es solo una competencia. de inteligencia, es también una competencia de voluntad, actitud y espíritu.

El examen, no es solo la competencia de inteligencia, sino también el espíritu de la competencia.

2. Tienes que luchar por tu propia juventud y tomar tus propias decisiones sobre la tuya. vida.

Su juventud propia, su oplacente, los demás no son tontos.

19. ¡Debes elegir lo mismo entre el sudor de tus cejas y las lágrimas debajo de tus cejas!

El hermano un río pequeño.

55. El trabajo duro crea fuerza y ​​la actitud determina la altura.

Esfuerzos para crear fuerza, determinar actitudes, altitud.

56. ¡Trabaja duro y vuela hacia tu propio mañana!

E una carga, conviértete en una sombra de fuerza, la fuerza viene de lo duro un poco descuidado, no pierdas la esperanza. Frases inspiradoras y hermosas en inglés

1. La mente, aguda pero no amplia. , se pega en todos los puntos pero no se mueve.

El corazón es agudo, no ancho. Se pega en todos los puntos pero no se mueve.

2. La mansedumbre, con sus pasos silenciosos de amor.

La sombra se pone su velo, secreta y mansamente, con sus pasos silenciosos de amor, siguiendo Detrás de la luz.

15. El lecho seco del río no encuentra gracias por su pasado.

El lecho seco del río no encuentra gracias por su pasado.

16. Cuando sus armas ganan, él mismo es derrotado.

Cuando sus armas ganan, él mismo es derrotado.

ompuesto flexible y completo, que puede incluir concentración y descomposición de la imagen, panorama y plano medio, también puede tener primeros planos, y el ritmo debe ser rápido; Es un método narrativo de montaje que rompe el orden del tiempo y el espacio y se deshace de las limitaciones del tiempo y el espacio. El maestro Spielberg utilizó montajes de malabarismo más de una vez en esta película para narrar, ahorrando mucho tiempo narrativo, enriqueciendo el contenido de la película, aumentando la acumulación de información cinematográfica y, en última instancia, brindando a la audiencia un impacto emocional. El protagonista de la película, Oskar Schindler, se hace amigo de altos funcionarios políticos en un hotel con el fin de hacer una fortuna durante la guerra. Desde el momento en que ingresó al hotel, finalmente se convirtió en un habitual entre los oficiales militares, abriéndole con éxito el camino para ganar dinero en la arena política. Las transiciones a los flashes de las cámaras hacen de la historia un montaje clásico de vodevil. En otra escena, cuando Stan estaba reclutando a Schindler, ayudó a un profesor universitario judío a falsificar un certificado profesional para un pulidor de metales y obtener una tarjeta azul para la residencia. El montaje no siguió las leyes del tiempo y el espacio. Este es otro típico montaje de malabarismo. en la película. Los soldados nazis ocuparon la ciudad. Una mañana de nieve, los trabajadores de Schindler se vieron obligados a palear nieve por los soldados que encontraron. Como resultado, el anciano manco recibió un disparo, pero la escena fue montada por Schindler y un alto oficial militar, completamente inconsistente con las leyes del tiempo y el espacio, y esto se convirtió en un típico montaje de vodevil de la película. Cuando Stan objeta los comentarios de Schindler sobre el oficial Armgot, la imagen de Armgot disparando a los judíos se combina con las palabras de Stan, completamente dislocadas en el tiempo y el espacio. Este es otro montaje típico de feria. El uso del montaje de malabarismo aumenta el ritmo y el contenido de la película, y aumenta la belleza de la película. Montaje de sonido e imagen. Un montaje que combina sonido e imagen, incluyendo sincronización de sonido e imagen, separación de sonido e imagen y contrapunto de sonido e imagen. Diferentes formas de combinar sonido e imagen pueden hacer que la narrativa de la película sea más fluida, omitir imágenes, aumentar la cantidad de información en la película y acumular el tono emocional de la película. En la etapa preparatoria de Schindler, se pidió a sus subordinados que compraran grandes cantidades de bienes. Los sonidos son de Schindler diciendo los nombres de varias cosas, pero las imágenes son de sus subordinados yendo de un lado a otro comprando cosas. Luego se entregaron a los funcionarios con los que Schindler había entablado amistad, acompañados por el sonido de la lectura de la carta de Schindler invitándolo a fundar una empresa. En esta historia sonido e imagen son completamente opuestos, pero con planos y lenguaje simples, lo que vemos es completo. Esta historia se basa en un montaje de sonido e imagen, y es una técnica narrativa típica del montaje de acumulación. La esposa del protagonista llega a la ciudad y Schindler le pregunta si quiere quedarse. Su esposa respondió: Se quedaría cuando el conserje ya no entendiera mal quién era ella. Abajo lo vemos a él y a su esposa despidiéndose con el sonido de un tren. La imagen se volvió a acortar y se convirtió en el típico montaje sonoro e cinematográfico. Montaje de contraste. Montaje de contraste comúnmente utilizado como montaje paralelo* * *, el propósito es formar contraste, resaltar, enfatizar una determinada imagen, hacer contraste, crear un fuerte impacto visual o crear una brecha psicológica y emocional para la audiencia. En la película, cuando los alemanes se mudaron a la ciudad, los judíos ricos se vieron obligados a mudarse de sus cómodas casas a guetos abarrotados ordenados por los alemanes. En comparación con la vida de Schindler en la cómoda casa de los judíos que acababan de mudarse, la cámara cambia entre dos situaciones y ambientes. La combinación de la cámara y la escena muestra una marcada oposición en el contenido. El contexto antónimo en el idioma es "¿Qué es peor?" y "¿Qué es mejor?". Este contraste resalta el destino de los judíos en la guerra, provocando un impacto emocional fuerte y impactante en la audiencia. Los judíos trabajan todos los días, viven una vida humilde de opresión y enfrentan la amenaza de muerte todos los días. Esto contrasta con la vida diaria del partido alemán y da a la gente una sensación injusta de brecha. Los alemanes comenzaron a masacrar a los judíos. Los médicos del hospital envenenaron a los pacientes judíos para que pudieran abandonar el mundo en paz. Esto contrastó con los brutales asesinatos de los alemanes fuera del hospital, formando un fuerte vacío visual y provocando un impacto psicológico y emocional. brecha para la audiencia. Montaje en color. Como largometraje en colores reales, esto se debe a que utiliza el color para contar historias. El uso de montajes en color en estos lugares deja una impresión impactante y un impacto en las personas.
  • Hora de inscripción al examen provincial de Qinghai
  • ¿Cuál es la mejor escuela de formación de camareros de café en Tongling?