Este tipo de pregunta es un párrafo corto, que es una abreviatura o reescritura del contenido principal del texto original o de varios párrafos del texto original, llamado resumen. Hay varias secciones en blanco en el resumen que los candidatos deben completar.
El resumen requiere que los candidatos comprendan con precisión la estructura del contenido del texto original. Más importante aún, los candidatos deben utilizar ciertas capacidades de resumen integrales para comparar palabras entre el texto original y el artículo abreviado para extraer el original. información de texto.
Según su alcance, los resúmenes se pueden dividir en dos tipos:
Resumen de texto completo (8-10 preguntas) y resumen de párrafo parcial (que involucra 2-3 párrafos, 5-6 preguntas). ).
Resumen de texto completo, la información del resumen proviene del texto completo y la cantidad de espacios de temas es grande.
En la parte del resumen del párrafo, la información del resumen proviene de varios párrafos consecutivos del texto original y el número de espacios de título es pequeño.
La mayoría de los exámenes recientes son extractos de algunos párrafos. La información proviene de dos o tres párrafos consecutivos del texto original y el número de espacios temáticos es 5.
Sobre el tema. Para algunos resúmenes de párrafos, algunos indicarán en los requisitos del título de qué párrafos del texto original provienen, como completar los dos primeros resúmenes a continuación.
Lea los párrafos del artículo.
En cuanto al resumen de párrafo, la mayoría de los requisitos del título solo dicen que es un resumen o un resumen de párrafo parcial del artículo original, y no No indica de qué párrafos proviene.
Según el contenido para completar los espacios en blanco, los resúmenes también se pueden dividir en tres tipos: palabras originales, palabras de opción múltiple y palabras escritas por usted mismo.
El título suele contener las palabras originales del pasaje leído.
Palabras. Elija palabras entre múltiples opciones, donde la cantidad de opciones a menudo excede la cantidad de espacios de tema. Lectura de artículos que no requieren que elijas una palabra entre múltiples opciones o escribas tus propias palabras
A veces se utilizan las palabras "usar información en el artículo".
Mira primero las opciones, clasificadas por parte del discurso. Observe si hay opciones homófonas (una de las cuales puede ser la respuesta). Adivina primero y luego piensa en formas de resolver el problema: adivina - usa la gramática - vuelve al texto original;
La mayoría de los exámenes recientes utilizan palabras originales o de opción múltiple, y pocos escriben sus propias palabras. La frecuencia de las preguntas en los exámenes de Categoría A y G es generalmente de una pregunta dos veces, un conjunto de preguntas cada vez.
Preguntas para completar en blanco del IELTS Reading
En el examen de lectura IELTS, las preguntas para completar en blanco ocupan una proporción muy grande y también son una pregunta muy común tipo. Junto con las preguntas de correspondencia y las preguntas de verdadero/falso, representa una cuarta parte del examen de lectura IELTS. Este tipo de preguntas se centra principalmente en algunos párrafos importantes del artículo y tiene como objetivo evaluar la comprensión de la lógica y los detalles importantes del artículo por parte de los estudiantes. Según la revisión de las series de preguntas reales 5-9 y 2013 del IELTS Cambridge, las siguientes preguntas completarán los espacios en blanco con características y métodos de solución similares.
1. Los espacios en blanco se pueden dividir en cuatro tipos:
1. Sin resumen de vocabulario: el coeficiente de dificultad de este tipo de pregunta. pertenece a la categoría de la serie de preguntas para completar en blanco. Por encima de la media, la tasa de respuesta en 2013 fue de 14. Las palabras respondidas en este tipo de preguntas son principalmente "sustantivos y adjetivos" (Cambridge 5-9 tiene 63 preguntas: 58 sustantivos representan 92 y 5 adjetivos representan 8).
2. Utilice un diccionario de sinónimos para resumir: este tipo de pregunta tiene el mayor grado de dificultad entre la serie de preguntas para completar espacios en blanco, con una tasa de preguntas de 2,8 en 2013.
Este tipo de preguntas involucran sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos (Cambridge 5-9 tiene un total de 59 preguntas: 38 sustantivos representan 64,4, 14 adjetivos representan 23,7, 3 adverbios representan 5, y 3 verbos representan 5. La lista de participio pasivo solía ser 1).
3. Diagramas de flujo y mapas.
Tabla: El coeficiente de dificultad de este tipo de pregunta es relativamente bajo entre las series de preguntas para completar espacios en blanco, y la tasa de preguntas en 2013 fue de 2,3. Las palabras que se rellenan en este tipo de preguntas son principalmente "sustantivos y adjetivos". (Cambridge 5-9 tiene 46 preguntas: 40 sustantivos representan 87, 6 adjetivos representan 13)
4 Oración
Completa: el nivel de dificultad de este tipo de preguntas es menor. que el de las preguntas para completar espacios en blanco. El promedio de la serie, la tasa de preguntas de 2013 fue de 2,8. Este tipo de preguntas involucran sustantivos, adverbios y verbos (Cambridge 5-9 tiene un total de 22 preguntas: 20 sustantivos representan 91 y el adjetivo 1 representa 4,5.
En resumen, hay 190 preguntas en la serie de exámenes reales de Cambridge 5-9 * *, incluidos 156 sustantivos, 26, 14 adjetivos, 4 verbos y 4 adverbios. En 2013, resumen para completar. Las preguntas en blanco representaron alrededor de 17 (incluidas 3 se resumen mediante un diccionario de sinónimos), y otras preguntas pequeñas, como completar oraciones y completar cuadros en blanco, representaron 5,5.
2. Características de las preguntas para completar en blanco:
1. Presta atención a los detalles
Cada pregunta para completar en blanco es Básicamente, la misma oración u oraciones del texto original. Al reescribir, no habrá un resumen de varias oraciones o párrafos completos, y casi solo se examinarán párrafos parciales del texto original, en lugar de todo el artículo.
2. Seleccione palabras del texto original para completar los espacios en blanco. El número de palabras para completar los espacios en blanco es limitado.
En primer lugar, todas las respuestas provienen del texto original o del tesauro. Los candidatos no necesitan reescribir las palabras originales, como singular, plural y tiempo verbal. Generalmente, existen requisitos específicos para el número. de palabras a completar, que generalmente no supera las tres palabras. Si no hay .
Más de tres palabras y/o un número; o no más de dos palabras, como por ejemplo no más de dos palabras.
3. Las palabras completadas son principalmente sustantivos y complementadas con adjetivos.
En la lectura del IELTS, todas las preguntas para completar los espacios en blanco se basarán en la estructura gramatical de la oración. Por ejemplo, no hay objeto después del verbo, ni sujeto antes del verbo, ni atributivo. u otros modificadores como números antes del sustantivo, ningún sustantivo después de la preposición, etc. En esta serie de preguntas para completar en blanco de lectura del IELTS, la probabilidad del interrogador de tomar sustantivos como tema de examen es superior a 80, y la probabilidad de examinar adjetivos alcanza 15, por lo que el cuestionario para completar en blanco de lectura del IELTS las preguntas pueden entenderse como "basadas en sustantivos".
4. Escriba las preguntas según el principio de orden
Excepto las preguntas del párrafo abstracto con opciones (el orden de Cambridge 8). examen 2 q 19-22/examen 3Q7-10 es incorrecto), otras preguntas para completar en blanco siguen estrictamente el orden. El principio es que el orden de los tipos de preguntas es el mismo que el del texto original (excepto. Examen de Cambridge 4Q8-13). Además, si la pregunta para completar los espacios en blanco es la primera del texto original, si es la segunda pregunta importante del artículo, debe encontrarse en el párrafo central del original. texto. Si es la última gran pregunta del artículo, debe encontrarse en el último párrafo del artículo (pero nota: si es la primera gran pregunta en el texto original, ocasionalmente puede encontrarse en el texto completo, como Cambridge 5Test2.
Q28-34), por supuesto, algunas preguntas indicarán específicamente el párrafo de búsqueda del texto original, como Cambridge 6Test1Q33-40
Al dominarlos. Principios, los candidatos acortarán efectivamente el tiempo para encontrar respuestas.
5. Siga el "principio de espaciado" y el "principio de segmentación" entre preguntas (utilizados principalmente para resumir)
Mirando el En las series de exámenes IELTS 5-9, el "espacio" entre la mayoría de las preguntas de resumen es muy uniforme, pero el "espacio" entre las preguntas individuales en algunos resúmenes de artículos es mayor que en otras preguntas. Los representantes típicos son Cambridge 5Test 1Q4-7 (Q5 y Q6 son). separados por tres líneas); Cambridge 5Test2Q28-34, (Q28 y Q29 separados por tres líneas), Cambridge 5Test4Q18-23, (Q21 y Q22 están separados por tres líneas), se puede observar que están separados por al menos. uno o dos párrafos en el texto original.
El "Principio de párrafo" significa que si la pregunta es Si los candidatos se prueban en forma de párrafos, entonces los puntos temáticos del texto original estarán en el. los párrafos correspondientes, como Cambridge 6 test 4 q 35-39; Cambridge 5 test 2 q 1-3 y Q2 Q3 no pueden aparecer en el mismo párrafo central.