Los detalles son los siguientes:
Estudiantes culturales:
1, escuela secundaria Changsha No. 2, puntaje integral 545 (evaluación integral de calidad de los candidatos con el mismo puntaje). durante 5 años, puntuación total en inglés 279, Matemáticas 87).
2. Escuela secundaria n.° 3 del condado de Changsha, con una puntuación integral de 564 (evaluación integral de la calidad de los candidatos con la misma puntuación durante 5 años, una puntuación total de 276 en inglés y 109 en matemáticas).
3. Escuela secundaria n.º 6 del condado de Changsha, la puntuación general es 586 (evaluación de calidad integral de los candidatos con la misma puntuación durante 5 años, la puntuación total es 291, la puntuación en matemáticas es 104).
4. Escuela secundaria n.° 7 del condado de Changsha, con una puntuación integral de 601 (evaluación integral de la calidad de los candidatos con la misma puntuación durante 5 años, una puntuación total de 293 en inglés y 106 en matemáticas).
5. Escuela secundaria número 9 del condado de Changsha, con una puntuación integral de 619 (evaluación integral de la calidad de los candidatos con la misma puntuación durante 5 años, una puntuación total de 289 en inglés y 100 en matemáticas).
6. Escuela secundaria Changji en el condado de Changsha, con una puntuación integral de 629 (evaluación de calidad integral de candidatos con la misma puntuación durante 5 años, una puntuación total de 300 y matemáticas 110).
Con respecto a la línea de control de evaluación de calidad integral, al inscribir estudiantes de secundaria, los solicitantes pueden postularse para la escuela secundaria Changsha No. 1, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Hunan, la escuela secundaria Changjun y la escuela secundaria Yali. , Escuela Intermedia Mingde, Escuela Intermedia Experimental de la Escuela Intermedia Zhounan y Escuela Intermedia Nanya, Escuela Experimental Internacional Lushan, se permite que el puntaje de evaluación de calidad integral tenga una calificación B como máximo para otras escuelas intermedias modelo provinciales;
Se permite un máximo de dos calificaciones B en los resultados de la evaluación integral de calidad; cuando se postula a otras escuelas secundarias públicas, los resultados de la evaluación integral de calidad no pueden contener C (todas son B y superiores). Los candidatos con puntajes de nivel D como resultado de una evaluación integral de calidad no serán admitidos en las escuelas secundarias ordinarias.