Como excelentes maestros, generalmente se nos pide que escribamos planes de lecciones, lo que nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los apropiados. métodos de enseñanza. ¿Cómo escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección para una reunión de clase con el tema de la prevención y la lucha contra las inundaciones que compilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos.
Plan de enseñanza para la prevención y lucha contra inundaciones Reunión de clase temática 1:
1 Al presentar a los estudiantes algunos eventos catastróficos durante la temporada de inundaciones, hizo sonar la alarma y aumentó su vigilancia;
2. Mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención de desastres de los estudiantes presentándoles algunos precursores y medidas preventivas de accidentes de desastres;
3. Ante desastres, mejorar la capacidad de autoayuda de los estudiantes.
Preparación de la actividad:
1. Prepare algunos materiales típicos para eventos de desastres en la temporada de inundaciones;
2. Organice a algunos estudiantes para que ensayen algunas posturas de prevención de desastres;
3. Preparar algunos conocimientos sobre prevención de rayos e inundaciones.
Participantes:
El director y toda la clase.
Tiempo de actividad:
Xx, xx, XX, XX
Proceso de actividad:
(1) Importación de tema
Mira algunas imágenes y escucha la trágica historia sobre ellas. "
(2) Truenos, relámpagos y precursores de desastres en la temporada de inundaciones
(1) Por la mañana hace bochornoso e incluso es difícil respirar, lo que suele ser una señal de que se aproxima una tormenta. sistema meteorológico de baja presión, y a menudo se producen fuertes lluvias por la tarde.
(2) Hay nubes negras en forma de pagoda que se elevan a lo lejos por la mañana y, por lo general, hay fuertes tormentas eléctricas por la tarde.
(3) El tiempo está despejado durante muchos días y de repente hace mucho calor. Una pequeña nube se levanta en la ladera de barlovento de la montaña y suele haber una fuerte tormenta a medianoche o temprano en la mañana.
(4) En una noche calurosa, se escucha un trueno sordo no muy lejos, generalmente señal de que se acerca una fuerte lluvia.
(5) Cuando se ve en forma de embudo. Nubes o nubes en forma de cola de dragón en el horizonte, significa que el clima es extremadamente inestable y pueden ocurrir tormentas y vientos fuertes en cualquier momento.
Moderador: Espero que los estudiantes puedan aplicar este conocimiento.
p>(3) Medidas de protección contra rayos y prevención de inundaciones
¿Qué medidas preventivas debemos tomar? ¿Cuáles son los secretos de la protección contra rayos?
1. debajo de un árbol grande, porque cuando llueve, las ramas mojadas del árbol actúan como un dispositivo de protección contra rayos. Toque el pararrayos con la mano. Por lo tanto, es mejor mantenerse a 5 metros de distancia del árbol. p>
2. No permanecer cerca del agua (ríos, lagos, océanos, estanques, canales, etc.) cuando llueve. Debe refugiarse rápidamente en una casa seca cercana y observar si la casa es adecuada para la depresión. Refugio si no encuentras casa en una zona montañosa, puedes refugiarte debajo de una roca o en una cueva.
No llevar objetos metálicos en caso de tormentas eléctricas.
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4. Cuando se producen truenos, lo primero que se debe hacer es cerrar las puertas y ventanas para evitar que los rayos caigan directamente en la habitación y que los rayos esféricos floten en la habitación.
(4) Rescate. y métodos de escape en caso de rayos, inundaciones y accidentes
1. Si estamos al aire libre durante un rayo, recuerde no permanecer en plataformas altas, entrar en cabañas aisladas y casetas de guardia y refugiarse durante una tormenta. debajo de un árbol grande, debes mantener una distancia de 3 metros de tu cuerpo, agacharte y mantener las piernas juntas.
2. Si hay truenos y relámpagos, si hay hormigas en tu cabeza, cuello. , y las manos se alejan y se le ponen los pelos de punta, significa que está a punto de caer un rayo. Debe tumbarse en el suelo y mantener la cabeza gacha lo más posible, porque la cabeza es más susceptible que otras partes de la cabeza. del cuerpo. Esto puede reducir el riesgo de ser alcanzado por un rayo y quitarse las joyas de metal, horquillas y collares que lleva puestos.
(5) Resumen de la reunión de clase
A través de la clase temática de hoy. En la reunión, aprendí mucho sobre la protección contra rayos y la prevención de inundaciones. Espero que todos los estudiantes le presten atención. Solo tenemos una vida, así que no podemos bromear sobre eso.
Los objetivos de enseñanza en el aula del Plan de lección 2 sobre prevención y lucha contra inundaciones:
1.
2. Permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos sobre prevención de inundaciones y los métodos de autorrescate.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción
Ahora es la temporada en la que el clima se vuelve más caluroso. Se acercan las vacaciones de verano y el número de víctimas por ahogamiento. El número de alumnos de primaria y secundaria también ha aumentado significativamente. Según una encuesta realizada por el Ministerio de Educación y otras unidades en 10 provincias y ciudades, incluidas Beijing y Shanghai, 16.000 estudiantes de primaria y secundaria mueren de forma anormal cada año en mi país. En promedio, más de 40 estudiantes mueren cada día por accidentes de este tipo. como el ahogamiento, el tráfico o la intoxicación alimentaria. Entre ellos, el ahogamiento y el tráfico siguen siendo las dos principales causas de muerte accidental. Echemos un vistazo a un conjunto de datos de accidentes por ahogamiento de 2006.
El 21 de junio, cinco estudiantes se ahogaron en el condado de Ziyang, provincia de Shaanxi. Entre los cinco estudiantes que murieron, el mayor tenía 14 años y el menor solo 7 años.
El 25 de junio, tres estudiantes de primaria se ahogaron mientras nadaban en un arroyo en la ciudad de Fu'an, provincia de Fujian.
El 29 de junio, tres estudiantes de unos 10 años se ahogaron mientras jugaban en un estanque en Dazhou, Sichuan.
El 1 de julio, tres estudiantes de la ciudad de Shangdu, provincia de Henan, se ahogaron mientras nadaban en un embalse.
El 4 de julio, cuatro estudiantes de secundaria de alrededor de 16 años estaban nadando en el río Songhua en la provincia de Jilin. Tres de ellos se ahogaron y uno sobrevivió.
Maestro: Después de escuchar este ejemplo, no creo que todos aquí se sientan relajados. ¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparte tu opinión.
Resumen: La gente debería valorar la vida. Hoy, en esta clase, aprenderemos a valorar nuestras vidas: conocimientos sobre prevención de inundaciones.
Trabajar para prevenir daños por agua y garantizar la seguridad de las áreas protegidas durante la temporada de inundaciones. El trabajo preparatorio antes de las inundaciones incluye: capacitar al personal de control de inundaciones; inspeccionar las instalaciones de ingeniería de control de inundaciones y eliminar peligros ocultos; formular planes de control de inundaciones suficientes y establecer y mejorar los sistemas de pronóstico y alerta de inundaciones; El trabajo durante la temporada de inundaciones incluye: mantenerse al tanto de las condiciones meteorológicas e hidrológicas, pronosticar las condiciones del agua y emitir advertencias cuando sea necesario; patrullar los proyectos de control de inundaciones, utilizar diversas medidas del sistema de control de inundaciones, controlar y enviar inundaciones de acuerdo con las condiciones del agua y las condiciones de ingeniería. y planes de despacho de control de inundaciones, y en caso de peligro Rescate inmediato cuando se produzca una inundación excesiva, se tomarán medidas de emergencia (como desvío de inundaciones, evacuación de los residentes en el área de desvío de inundaciones, etc.) después de la aprobación de los superiores para reducir las pérdidas; . Una vez finalizada la temporada de inundaciones, verificar los proyectos de control de inundaciones y el trabajo de control de inundaciones, y resumir las experiencias y lecciones; fortalecer los proyectos de rescate de emergencia, si se toman medidas de emergencia como la desviación de inundaciones, se deben realizar trabajos de seguimiento; Durante la dinastía Han Occidental, mi país estableció agencias de gestión de ríos para gestionar la gestión de los ríos y el control de inundaciones. Después de la fundación de la República Popular China, se establecieron sedes de control de inundaciones desde el gobierno central hasta los locales para proporcionar un mando unificado del trabajo de control de inundaciones. Su política es: "La seguridad primero, la prevención primero, la prevención es más importante que el robo, no hay peligro".
2. Por eso, cumplimos estrictamente los "cuatro no" al salir a nadar y. bañarse:
①No vaya sin el consentimiento de los padres y maestros;
②Sin la compañía de un adulto que sepa nadar;
(3) No se adentre en aguas profundas agua;
④No vayas a estanques de ríos desconocidos.
3. Resumen del curso:
Estudiantes, valoren nuestras vidas. Apreciar la vida es apreciar cada día. Por favor, habla de ello: ¿cómo valorar cada día?
Conclusión: Estudiantes, todo el significado de la vida reside en la exploración interminable de cosas desconocidas. En una exploración interminable, verás un futuro brillante y brillante.
Plan didáctico para el control y lucha contra inundaciones Tema Reunión de clase 3 Objetivos de la actividad:
1.
2.Conocer los métodos de autorrescate en caso de inundaciones y mejorar las capacidades de autoprotección.
Proceso de actividad:
Primero, importación de video
Profesor: Hoy, el maestro les trajo un video interesante a los niños. Echemos un vistazo.
1. El niño del vídeo se llama Lele. ¿Cómo está el clima allí? ¿Qué impacto tuvo la fuerte lluvia en la familia de Lele?
2. ¿Qué pasará si llueve continuamente?
En segundo lugar, los peligros de las inundaciones
Las inundaciones dan mucho miedo.
¿Qué daño nos ha traído? vamos a ver.
Maestro: ¿Qué daño traen las inundaciones a nuestras vidas?
Resumen del maestro: Las inundaciones inundaron ciudades y tierras de cultivo, causando pérdidas económicas, destruyendo casas e incluso cobrando algunas vidas.
Tercero, concurso de conocimientos
Ha estado lloviendo y el padre de Lele está muy ansioso. Hay muchos peligros en las inundaciones. Si hay una inundación aquí, Lele y su madre no saben cómo protegerse. Entonces, papá decidió jugar un concurso de conocimientos con ellos.
1. ¿Qué alimentos se deben almacenar antes del diluvio?
2. Cuando llega la inundación, ¿qué se debe hacer si hay algún problema con los electrodomésticos?
3. Ha llegado la inundación y ya es demasiado tarde para evacuar. ¿Qué debo hacer?
4. ¿Qué harás cuando suban las aguas de la inundación y quieras cubrir el techo del lugar donde vives?
5. ¿Qué harás cuando tu gran árbol se rompa?
6. Cuando huyes, ¿qué te llevas y dónde lo pones?
7. ¿Qué es adecuado como aro salvavidas?
8. ¿Cómo pedir ayuda de una forma que ahorre esfuerzo y sea fácilmente descubierta por el personal de rescate?
Resumen del profesor: Ganar o perder el juego no es importante. Lo importante es que Lele y su madre aprendieron mucho sobre la lucha contra inundaciones y el rescate de emergencia a través de la competencia.
En cuarto lugar, nos estamos salvando a nosotros mismos.
1, Pero, lamentablemente... (reproducir vídeo) Si fueras madre, ¿cuál de estas cosas elegirías para ayudarte? ¿Por qué?
2. La familia Lele se preparó para huir con los artículos elegidos, pero cuando llegaron a la puerta, algo volvió a salir mal. Aquí hay tres caminos: uno hacia la montaña, uno hacia el puente y otro hacia la ladera. ¿Qué camino deberían tomar?
3. Entonces corrieron hacia la ladera. (Reproducir video) ¿Están escuchando a Lele o a papá? ¿Por qué?
4. Mientras esperaba, Lele sintió mucha sed. ¿Qué debería hacer? ¿Se puede beber el agua de lluvia y de inundaciones? ¿Por qué?
5. Al día siguiente, el tiempo mejoró y llegó el helicóptero de rescate. Al verlo, rápidamente le gritaron al avión: "¡Oye, ya vamos, ya vamos!". ¿Hicieron lo correcto? Pueden buscar ayuda en los artículos que llevan consigo. ¿A quién pueden acudir en busca de ayuda? ¿Por qué? (Reproducir video) Comprenda que puede utilizar diferentes medios para pedir ayuda durante el día y la noche.
6. Al final, la familia de Lele se salvó.
Objetivos de actividad del Plan de lección 4 de la reunión de clase temática sobre prevención de inundaciones:
1 Practicar las habilidades de apilar arena, aplaudir con fuerza, cavar profundamente y la capacidad de cargar sacos de arena. cargas pesadas.
2. Siente la alegría de cooperar con tus compañeros durante las actividades de juego en la arena.
3. Siente el placer del ejercicio y siéntete feliz física y mentalmente.
4. Capacidad para realizar las acciones correspondientes según instrucciones.
Preparación de la actividad:
1. Gorros de animales pequeños (gatito, cachorro, cordero), ropa de arena (roja, amarilla y verde), gorros y zapatos.
2. Herramientas para jugar con arena: pala, rastrillo, etc. , grandes bolsas de nailon (el doble de personas), varios árboles (reemplazados por ramas pequeñas), una pequeña presa apilada en el suelo y una casa hecha de bloques de construcción. No muy lejos de la presa hay una aldea de animales.
Proceso de actividad:
1. El tema se introduce en un tono de juego: "Según la notificación de la sede de control de inundaciones de Animal New Village, se avecinan inundaciones. Por favor, piénselo". . ¿Cómo podemos prevenir y combatir las inundaciones?"
(1) Reforzar los diques para bloquear las inundaciones.
(2) Cavar zanjas y canales para desviar inundaciones.
2. Guiar a los niños a practicar en equipo.
(1) Fortalecer y construir "terraplenes de control de inundaciones" y aprender las técnicas de construcción de arena alta y densa.
(2) Concurso de sacos de arena. Pero en grupos de dos, comparemos qué grupo coopera mejor y puede cargar arena más rápido y mejor.
(3) Cavar zanjas para preparar el drenaje. Guíe a los niños a profundizar y profundizar.
3. Juego: Se acerca el diluvio.
(1) Ate bien los sacos de arena, llévelos a la "presa de control de inundaciones" en pares y apílelos cuidadosamente en el "dique".
(2) El desvío y el drenaje guían a los niños a cavar zanjas largas y profundas.
4. Juego: Plantar árboles.
(1) "¡La inundación fue bloqueada por nosotros! ¡Nuestra casa se salvó! ¿Cómo podemos garantizar que la tierra a lo largo del río no sea arrastrada por la inundación?"
(2) Guíe a los niños. Discuta formas de reducir la erosión del suelo y hágales saber que la mejor manera es plantar árboles.
(3) Los niños "plantan árboles" a ambos lados del río.
Reflexión didáctica
Esta actividad didáctica todavía tiene muchas deficiencias:
1. Al pasar sandías en grupos, algunos niños se distraían. Cuando la sandía llegó a su lugar, todavía miraba hacia otros lugares. Algunos fallecieron y los niños no sabían qué hacer. Estos problemas no se consideraron completamente antes del evento, lo que hizo que el juego perdiera su emoción.
2. Durante la actividad de inundación, cuando los maestros dividen los equipos en grupos para probar sus habilidades de trabajo en equipo, los maestros deben proporcionar ciertos mecanismos de recompensa a los equipos que se desempeñan bien para que los niños puedan experimentar más rápidamente cómo desarrollar sus habilidades de trabajo en equipo. .
3. Si tomo esta clase la próxima vez, creo que será mejor que esta vez y todos los factores se considerarán de manera más integral.
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