La niña estaba debajo de la silla cuando ocurrió el incidente y la estudiante universitaria la pateó.
No importa cómo se invierta la "trama", un hecho importante es que durante el conflicto, la estudiante universitaria primero pateó la silla con los pies y luego la rompió con una botella. Si bien no se causó ningún daño real, el enfoque fue malicioso y problemático.
De hecho, la mayoría de nosotros hemos visto "Xiong Haizi" en público y escuchado muchas farsas relacionadas. Por ejemplo, una madre en un cine llevó a su hijo a ver una película que no era apta para niños de esta edad. Los niños hacían ruido y provocaban la ira de los demás espectadores. "¿Por qué llevarías a tus hijos a ver una película inapropiada?" La respuesta también es muy práctica, porque nadie mira a los niños, entonces ¿por qué tienes que ver esta película? La respuesta también es muy práctica, porque la unidad emitió dos billetes.
No quiero ser sarcástico, pero sé muy bien que, aunque China no tiene un sistema de clasificación de películas y no existen instituciones especiales que ofrezcan proyecciones de películas y actividades de apreciación para los niños, Son algunas cosas que no son aptas para madres e hijos hechas juntas. Un amigo mío en Francia se quejaba de que ni siquiera tenía tiempo para ver películas porque tenía que cuidar a sus hijos. Si va al cine, sólo llevará a sus hijos a ver películas adecuadas para ellos, pero siempre se pierde lo que quiere ver porque no es el momento adecuado.
Pero eso es parte del sacrificio de una madre.
Parte de la diversión privada se acabó, pero no puedes evitar llevar a tus hijos a viajar y comer. En este momento, si el niño llora o grita fuerte, los ojos de quienes lo rodean se volverán hacia él y la madre puede eventualmente desarrollar una sensación anormal de resistencia y vergüenza.
Un informe en Estados Unidos muestra que el 41% de las madres son miradas fijas por extraños porque sus hijos lloran, y una de cada 20 madres explicará o tendrá conflictos con extraños por el llanto de sus hijos. La mayoría de las madres mencionaron que rara vez recibían las amables palabras o sonrisas que ocupaban el puesto de madre.
En este incidente, se produjeron conflictos feroces entre estudiantes universitarias, niños y sus familias, y restaurantes:
*Una estudiante universitaria pateó la silla de un niño de cuatro años
*Familia intentó golpear a una estudiante universitaria.
*Los empleados del restaurante y sus familias fueron golpeados.
? El desencadenante del comportamiento de la estudiante universitaria fue un niño de cuatro años que jugaba al escondite y gritaba.
? Los desencadenantes para los miembros de la familia son las amenazas a sus hijos.
? Los empleados se involucran porque no logran convencer.
El patrón de comportamiento de cada uno es hacer todo por sí mismo. Después de que Internet fermentó, los internautas comenzaron a tomar partido y atacar a ambos lados. El resultado final es que este asunto no beneficia a nadie. De principio a fin, los niños observaron la malicia del extraño hacia ellos y la histeria de su madre por protegerse.
¿Se puede evitar este incidente?
2065438 El 28 de marzo de 2007, el promotor inmobiliario Xu Yangdong tomó un vuelo de Shanghai a Sydney. Tan pronto como se sentó, la azafata le envió una carta de disculpa y chocolates, escritos en chino e inglés.
Queridos abuelos, tíos y tías:
(Usar cuando se reúnan por la noche) Buenas noches
Soy un bebé que acaba de cumplir seis años y medio. meses de edad. ¡Estoy aquí para saludarte!
Hoy es un honor para mí volar a Sídney con usted. Durante el vuelo, podría llorar y perturbar el descanso de todos. ¡Estoy profundamente perturbado y lo siento por esto!
Mi madre hará todo lo posible por consolarme, ¡por favor perdóname! ¡Gracias a todos!
Querido bebé.
2065438 28 de marzo de 2007
Al hablar de este incidente, Xu Yangdong usó el título "No hay necesidad de disculparse - carta de disculpa". La carta en sí es realmente innecesaria, porque el llanto de un bebé de seis meses y medio es algo que los adultos no pueden predecir ni comprender por completo. Los adultos normales deberían tener ese sentido común y empatía.
Este enfoque, similar a un amable recordatorio, ciertamente es apreciado y comprendido por la mayoría de las personas, pero no podemos exigir que todos lo hagan.
En Italia, al propietario de un restaurante se le ocurrió una idea tan creativa porque no quería que Xiong Haizi interfiriera en la comida de los clientes: cuando el niño es obediente, puede obtener un reembolso. de 5 yuanes.
El razonamiento del propietario de la tienda, Antonio Ferrari, fue: "Soy responsable de lo que pasó aquí".
Si bien este enfoque sorprendió a algunos, efectivamente hizo que los padres intervinieran en el comportamiento excesivo del niño.
De hecho, las dos situaciones anteriores no son del todo necesarias, pero todas son para evitar conflictos en espacios públicos debido a niños ruidosos.
Una encuesta de The Guardian reveló que aproximadamente el 30% de los padres no saben cómo controlar la energía inagotable de sus hijos. En este incidente, el desencadenante directo fue que el niño de cuatro años estaba jugando al escondite y haciendo ruido. El comportamiento de la familia no detuvo por completo al niño, lo que enfureció a los demás.
Los niños de cuatro años todavía tienen poca capacidad de autocontrol y todavía están aprendiendo a controlar sus emociones y a comunicarse con extraños.
Estas son cosas que hay que aprender.
Los niños necesitan aprender a distanciarse de los demás y a la etiqueta de comportamiento.
No podemos utilizar la protección de los niños como excusa para ignorar responsabilidades educativas que de otro modo podrían evitar conflictos.
El comportamiento de los niños en lugares públicos refleja en realidad la actitud parental de sus padres. Una conducta forma un hábito y un hábito forma un carácter. Los padres que no controlan ni enseñan el comportamiento de sus hijos en realidad no prestan suficiente atención a las reglas de etiqueta en los espacios públicos.
También existe un tipo de padre que intenta evitar que sus hijos hagan ruidos y lloren en espacios públicos, pero sin éxito, por lo que no hay mayor explicación. Estos padres carecen de métodos educativos correctos. Y la adaptación ciega fomentará los malos hábitos de los niños.
Un amigo se dedica a la educación sobre viajes para padres e hijos. Una vez me dijo que los llamados recorridos temáticos para padres e hijos no pretenden cambiar los estilos de aprendizaje de los niños ni educarlos sobre cómo llevarse bien con los demás durante los viajes de vacaciones. Por ejemplo, el objetivo de un viaje con el tema de la naturaleza verde y la protección del medio ambiente no es hacer que los niños se vuelvan ecologistas o cambien su estilo de vida, sino transmitir información a los padres: ¿Cómo conseguir que los niños se interesen por el tema? ¿Cómo enseñar a los niños a observar? ¿Cómo guiarlo para que aprenda y mantenga hábitos?
Toda educación es para los padres. Luego los padres lo comunican a sus hijos.
Para los padres, si no hay conciencia de aprendizaje y crecimiento en la educación, ¿cómo pueden transmitir y enseñar a sus hijos?
El filósofo indio Krishnamurti dijo una vez: "Hoy en día, las personas sólo pueden convertirse en abogados o médicos después de una formación rigurosa, pero lo extraño es que pueden ser padres sin ninguna educación, pensando que no tienen educación. para hacer este trabajo tan importante”.
Muy poca de nuestra educación trata sobre el manejo de las emociones y las relaciones. Si está un poco insatisfecho, puede ponerse de mal humor en cualquier momento. Si los padres no pueden gestionar adecuadamente sus emociones, sus hijos inevitablemente carecerán de esta capacidad.
El Centro de Fundamentos Sociales y Emocionales de la Educación Temprana de la Universidad de Vanderbilt recomienda que los padres capaciten a sus hijos para que expresen sus sentimientos con precisión. Piden a los padres que "pongan un nombre a cada emoción", como por ejemplo "Hoy estoy triste porque mi papá se va de viaje de negocios".
La energía negativa de las emociones no sólo debe contenerse y reprimirse , pero también identificados y tratados. Discuta sus propias emociones con sus hijos y déjeles que las reconozcan: "¿Viste que ayer la alcantarilla del baño estaba bloqueada y tu madre estaba muy enojada? ¿Aún recuerdas cómo se veía tu madre cuando estaba enojada?" ¿Quieres aprender de tu madre? "
Pero también debes hablar con tus hijos sobre soluciones a las emociones negativas: "Cuando esté enojado, respira hondo, luego cuenta hasta tres y luego piensa en cómo resolver mejor el problema. ”
Los niños de cuatro años, aunque todavía son pequeños, todavía necesitan transmitir eficazmente una actitud de comunicación verbal y resolución de problemas en conflictos repentinos. Los padres deben guiarlos activamente para que se expresen. en el lenguaje Cuando usted y sus hijos se vean amenazados o se encuentren con una emergencia, deben responder activamente a sus propias ideas y demandas y coordinarse para mitigar los conflictos. Si no hay resultados, es posible que un tercero deba intervenir o alejarlos temporalmente del lugar. público.
Para esta estudiante universitaria que no soporta los gritos de un niño de cuatro años, su reacción ilustra su falta de educación y sus notas negativas en el manejo emocional. No importa lo mal que esté en este momento, no puede lastimar a otros en esta situación.
A través de este incidente, las reacciones de muchos internautas fueron superficiales, pero resaltaron la falta de educación y los errores humanos. Ya no se puede ignorar la cuestión de la educación de los padres y la educación en lugares públicos.
La educación nos cultiva para convertirnos en personas maduras, capaces de planificar el futuro y tomar decisiones de vida correctas. Nos da una idea de la vida y nos enseña a aprender de la experiencia. Nos da confianza y moldea nuestra capacidad de pensar, analizar y juzgar. Promueve la igualdad y los principios socialistas. Crea un sistema de apoyo que mejora la vida de las personas. Él es el pilar de la sociedad. Se puede decir que una buena educación nos hace más humanos.