Cuando se trata de historia en el IELTS, no estamos familiarizados con ella, porque casi todo el mundo ha estudiado historia desde la infancia. Según Wikipedia, la historia es el estudio del pasado y su relación con la humanidad. Es decir, la historia es el estudio del pasado, especialmente en lo que se refiere a las personas.
La historia juega un papel vital en el desarrollo de la sociedad humana. Nos dice quiénes somos y de dónde venimos; nos permite viajar a través del tiempo y el espacio para pensar en lo que sucedió en el pasado y qué podemos aprender de ello y nos permite comprender mejor el mundo. La historia juega un papel vital en el desarrollo social. Nos permite comprender quiénes somos y de dónde venimos; nos ayuda a ampliar nuestra perspectiva a través del tiempo y el espacio para pensar en lo que sucedió en el pasado y lo que podemos aprender del pasado; nos brinda una manera de comprender el mundo; Oportunidad.
1. ¿Te gusta aprender sobre historia?
Este es un tema que me gusta o no. Primero, aprendamos el lenguaje de "me gusta". El "me gusta" en el título puede sustituirse por "interesado"; "invertido"; o utilizar algo interesante que haya encontrado. Si no te gusta, puedes usar el odio en su lugar. Disgustado; harto; harto.
Normalmente respondemos sí o no a esta pregunta. Tenga en cuenta que la respuesta debería ser "Sí, quiero". , ninguno de ellos lo es. Al mismo tiempo, también se puede sustituir por sí, muy sí, definitivamente sí, absolutamente, etc. Asimismo, una respuesta negativa podría no ser cierta; no del todo o no, no es lo mío.
Si la respuesta a esta pregunta es así, entonces debemos explicarla después de indicar la preferencia, normalmente dando razones o ejemplos. Además de las funciones de la historia mencionadas anteriormente, las razones por las que te gusta aprender sobre historia también pueden ser: los acontecimientos históricos son interesantes, nos pueden hacer más inteligentes, etc.
Si no te gusta, también debes explicar el motivo o qué es lo que no te gusta. Aquí recomiendo una expresión extra para los candidatos: amar y odiar algo, que significa amar y odiar algo o algo. Mirando hacia atrás, la razón por la que no nos gusta la historia puede ser más porque no nos gusta el tipo de exámenes de historia que se centran en la memorización, que porque realmente no nos interesan los acontecimientos históricos. (Me interesan más las historias históricas que los detalles de nombres, fechas y lugares).
Ejemplo 1: Sí, muy cierto. Yo diría que la historia es mi verdadero amor. Sabes, me pierdo fácilmente cuando leo un libro de historia o veo algún documental. La historia me parece muy interesante, principalmente porque me ayuda a ampliar mi perspectiva a través del tiempo y el espacio, pensando en lo que pasó en el pasado y cómo vivieron las cosas nuestros antepasados.
Ejemplo 2: Bueno, para ser honesto, tengo una relación de amor/odio con la historia, generalmente porque disfruto mucho las historias históricas y las ideas sobre el pasado que me brindan, pero realmente me resulta difícil. Para afrontarlo, normalmente el examen de Historia se centra en fechas, nombres y lugares.
2. ¿Crees que la historia es importante?
Sobre este tema, creo que la mayoría de nuestros candidatos darán una respuesta positiva: la historia es importante. Las razones pueden ser las siguientes:
Permite a las personas comprender cómo se desarrolla la cultura, la política, la economía, la sociedad y los valores. (Hace que la gente comprenda cómo se desarrollan la cultura, la política, la economía, la sociedad y los valores).
La historia muere no sólo con el pasado, sino también con cómo el pasado conduce al presente.
Nos cuenta lo que pasó en el pasado para que podamos evitar repetir nuestros errores.
Ejemplo: Sí, eso creo. La historia muere no sólo con el pasado, sino con cómo el pasado condujo al presente. Por tanto, proporciona una comprensión de cómo se desarrollan la cultura, la política, la sociedad y los valores. Es más, como nos cuenta lo que pasó en el pasado, podemos evitar repetir los mismos errores.
3. ¿Crees que puedes aprender historia a través de películas o programas de televisión?
Hay muchas formas de aprender sobre historia, como ver películas, leer libros, ver documentales, visitar atracciones históricas, tomar clases de historia, etc. (Hay muchas maneras de aprender sobre historia, como ver películas, leer libros, mirar documentales, visitar sitios históricos y tomar clases de historia). En cuanto a cuál es la mejor forma de aprender historia, cada uno tiene una respuesta diferente.
La pregunta es si podemos aprender sobre historia viendo películas o programas de televisión. En la actualidad, nuestras películas tienen muchos tipos, incluyendo comedia (comedia), película de acción (película de acción), película de ciencia ficción (película de ciencia ficción), película de artes marciales (película de kung fu), película romántica (película romántica), película de guerra, etc. En cuanto a programas de televisión, hay muchos. Los más comunes incluyen reality shows, programas de talentos, programas de entrevistas, programas de variedades, comedias de situación, etc. Estas películas o programas de televisión involucran más o menos historia, pero su objetivo principal es el entretenimiento y la educación, y también son documentales con el propósito de contar la historia.
Volviendo al tema, esta es una frase sin preguntas, y nuestra respuesta puede ser sí, no o no. Sin embargo, a través del análisis anterior, puede ser más fácil responder que no o analizar esta pregunta. La razón puede ser que algunas películas o programas de televisión adaptarán la historia de acuerdo con las necesidades de la trama (algunos eventos históricos pueden editarse y reescribirse para adaptarse a la trama), y cada película o programa de televisión verá la historia desde su propia perspectiva diferente. . Nos dejamos influenciar fácilmente por los personajes y las tramas de películas o programas. ), por lo tanto, no siempre podemos aprender sobre historia a través de películas y programas de televisión, excepto documentales, porque el contenido involucrado es principalmente histórico o científico. Por tanto, a partir del documental podemos comprender fácilmente la historia real.
Ejemplo: Depende de la situación. Depende de cuál sea la película o el programa. Quiero decir, normalmente vemos películas y programas de televisión en los que algunos acontecimientos históricos se reescriben para adaptarlos a la trama. En este caso, no creo que conozcamos la historia real. Sin embargo, podemos aprender algo de los documentales, especialmente sobre temas históricos o científicos.
4. ¿Crees que Internet es un buen lugar para aprender sobre historia?
Del mismo modo, esta también es una oración no interrogativa. Independientemente de si nuestra respuesta es sí o no, necesitamos todo nuestro apoyo. Por ejemplo, puede responder "sí" (creo que sí; sí, creo que sí; algo) y luego dar una razón, que puede ser recursos de red suficientes, consulta fácil y gratuita, etc. (Proporciona acceso actualizado a casi toda la información). Entonces, ¿qué tipo de sitios web visita con frecuencia para buscar qué tipo de conocimiento histórico?
Además, también puedes dar una respuesta negativa (No, no lo creo; No, no creo que sea necesario.), y luego dar la razón, probablemente porque la red La información no siempre es confiable u objetiva. También puede deberse a que Internet está lleno de información engañosa, falsa o distorsionada (lleno de información engañosa, falsa o distorsionada). También podría ser que haya una gran cantidad de información en Internet, lo que dificulta encontrar información verdaderamente útil y confiable (hay tanta información en el sitio web que puede resultar difícil para las personas encontrar la información útil y confiable que necesitan). realmente lo necesito). Por lo tanto, debemos tener cuidado al utilizar información en línea (tenga cuidado al utilizar información en Internet).
Ejemplo 1: Sí, creo que sí. Esto se debe principalmente a que Internet nos brinda fácil acceso a casi toda la información que necesitamos. Por eso suelo visitar algunos sitios web educativos y de noticias y leer información sobre historia u otras cosas.
Ejemplo 2: Bueno, no creo que sea necesario, principalmente porque las cosas en línea no siempre son confiables u objetivas. Ya sabes, todo el mundo tiene voz en un sitio web, por lo que Internet puede estar lleno de un montón de cosas engañosas, falsas o distorsionadas. Además, con tanta información en el sitio web, a las personas puede resultarles difícil encontrar la información útil y confiable que realmente necesitan. Así que sí, por eso no lo creo.