Información principal:
Jinshi Education se estableció en 2011. Jinshi Education se adhiere a los valores fundamentales de "servir a la sociedad, innovación pragmática y lograr a los demás" y se compromete a brindar servicios educativos de alta calidad a estudiantes de medicina general, formando un sistema educativo K12 que cubra todos los grupos de edad. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud y enseñar en diferentes niveles.
El aprendizaje es un proceso de circuito cerrado. "Enseñar, aprender, practicar, integrar y evaluar" es un desglose detallado de este proceso y es también el modelo básico del diseño de enseñanza de esta serie de libros de texto. Jinshi Educational Products RD Center cree que este modelo debe implementarse en cinco eslabones: enseñanza y aprendizaje en clase, práctica después de clase, consolidación y evaluación.
Basándose en esto, el equipo de RD del producto desarrolló cuidadosamente la serie de materiales didácticos Jinshi "Método de aprendizaje de cinco pasos". Entre ellos, los libros de texto escolares, los apuntes de clase, los libros de tareas sincrónicos y los folletos de errores corresponden a los primeros cuatro enlaces de este modelo. El quinto enlace es "repasar" para evaluar el efecto del aprendizaje.
Entre ellos, los libros de texto escolares recopilan conocimientos e intereses y se utilizan para implementar el vínculo de "enseñanza"; las notas de clase se centran en el resumen y se utilizan para ayudar al vínculo de "aprendizaje" y los libros de ejercicios sincrónicos enfatizan la oportunidad; consolidación y se utiliza para Se registra el proceso de "práctica"; el libro de preguntas incorrecto aboga por verificar omisiones y llenar vacantes para ayudar en la "consolidación" después de clase, finalmente, a través de revisiones periódicas, el administrador académico utiliza la "evaluación" para supervisar; y comprobar los efectos del aprendizaje de los estudiantes.
El método de aprendizaje de cinco pasos de la serie de libros de texto Jinshi se basa en el modelo de "enseñar, aprender, practicar, consolidar y evaluar".