Después de leer la obra maestra educativa de Tao Xingzhi, me di cuenta de que la sabiduría de la educación proviene de la práctica, y que los resultados teóricos verdaderamente de alto nivel también provienen de la práctica. Los verdaderos educadores y maestros de la educación sólo pueden surgir de la práctica. No importa lo antiguo, lo moderno o lo contemporáneo, nadie que realmente pueda ser llamado educador carece de práctica educativa. Los japoneses comentaron que sólo hay dos educadores y medio en China, uno es Confucio, uno es Zhu y el otro y medio es Tao Xingzhi. Esta es, por supuesto, su dura declaración, pero también refleja el estado de Tao Xingzhi en su mente. El Sr. Tao Xingzhi es un famoso educador contemporáneo y médico que regresó de estudiar en el extranjero. Sin embargo, su verdadera comprensión ideológica que tuvo un gran impacto en la educación provino de su práctica de educación para la vida. Los diversos puntos de vista y opiniones de los docentes sobre la educación, así como las diversas teorías y doctrinas aceptadas por los docentes, sólo pueden transformarse en sus propios pensamientos cuando se combinan con la práctica, especialmente a través de la reflexión sobre la práctica. Sin combinarlo con la práctica, sólo podemos decir que hemos dominado el conocimiento de la pedagogía, pero no podemos decir que se ha transformado en nuestros pensamientos y elevado a una especie de sabiduría. Los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria de nueve años" también plantean el requisito de "aprendizaje integral" y señalan que el concepto básico de los cursos de chino es "mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes". La alfabetización china se refiere a una alfabetización integral que pueda satisfacer las necesidades de la vida, ser capaz de integrarse y tener perspectivas de desarrollo sostenible. Para cultivar este tipo de calidad integral destinada a promover el desarrollo integral de las personas, es necesario vincular estrechamente la enseñanza de chino en las aulas de la escuela primaria con la vida. Esto refleja el núcleo de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi: "la vida es educación". Entonces, ¿qué es la "educación para la vida"? El Sr. Tao Xingzhi señaló: "La educación para la vida es la educación original, independiente y necesaria para la vida. El significado fundamental de la educación es cambiar la vida.
La vida es siempre así, es decir, la vida. siempre contiene El significado de la educación. "
Dado que la educación para la vida ya existe en la sociedad humana, la vida es educación. La llamada "educación es aquello en lo que se vive"; una buena vida es una buena educación, y una buena vida es una buena educación. mala vida es mala educar. Señaló además que “la educación para la vida es innata y va con la vida. La graduación es sólo cuando estás en el ataúd. "La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida y se opone a la educación tradicional centrada en el libro. Cree que la educación que no está centrada en la vida es una educación muerta. La educación para la vida se basa en la crítica de que la educación tradicional está divorciada de la realidad de la vida y es puro conocimiento. Lo opuesto a la educación.
Después de leer las palabras del Sr. Tao Xingzhi, tengo una comprensión más profunda de su dicho educativo: "La vida es educación". un nivel tan alto que es sorprendente. Me sorprende su incisividad y profundidad, y me lamento la previsión del educador. ¿No es esta la educación de calidad que estamos defendiendo ahora?
Descubrimos que todavía hay algunos. Problemas en la enseñanza actual del inglés en las aulas. Por ejemplo, los estudiantes tienen malos hábitos de aprendizaje del inglés, falta de interés en aprender inglés y el nivel general de inglés es bajo. La razón fundamental es que la educación en inglés solo se centra en unos pocos materiales didácticos y está lejos. lejos de la fuente de vida, haciendo de la enseñanza un agua sin fuente y un árbol sin raíces, y solidificando la estructura de la enseñanza y el contenido de la enseñanza.
Desde las características del inglés en sí, el inglés es ante todo un elemento importante.
Hoy, cuando estudiamos nuevos conceptos curriculares, desarrollamos cursos escolares y estudiamos la enseñanza inteligente, recordamos las palabras del Sr. Tao Xingzhi. ¿Declaración con visión de futuro? ¿O es una coincidencia? Mientras estoy en shock, quiero pensar y aprender más. Comprender los pensamientos educativos del educador en el aprendizaje, integrar la teoría y la investigación práctica en el aprendizaje. >
Reflexiones sobre la obra maestra educativa 2 de Tao Xingzhi "Amar al mundo entero" es el lema del Sr. Zhi a lo largo de su vida. El Sr. Tao no solo ama a los niños, sino que también ama la educación, ama la ciencia, ama la verdad, ama. el pueblo de la patria y ama a toda la humanidad. El "amor" es la motivación inagotable del compromiso de toda la vida del Sr. Tao con la educación. La expresión de la personalidad noble "Amor a los estudiantes" es el alma de la personalidad de los maestros y la piedra angular de la misma. trabajo Si un maestro no puede amar a los estudiantes, no puede completar su trabajo docente y estar en el podio de tres pies. Sin amor, no hay educación ni actividades de enseñanza, estoy orgulloso de poder usar mis infinitas. Me encanta agregar un toque de diversión al mundo de los niños como el Maestro Tao.
Ahora informaré mis pensamientos después de leer lo siguiente:
Primero, sé bueno sembrando las semillas del amor
Como cultivador, primero que nada, tu corazón debe estar lleno de la sol del amor, y debes ser bueno sembrando las semillas del amor en la tierra. Sólo así las delicadas plántulas podrán prosperar bajo el sol.
El Sr. Tao Xingzhi dijo: "Está Watt debajo de su puntero, Newton en sus ojos fríos y Edison en su ridículo". dolor de cabeza con los estudiantes que están rechinando los dientes en la educación. Si siempre podemos pensar en las palabras "si yo fuera un niño" y "si fuera mi hijo", esa experiencia emocional puede hacernos menos exigentes con los estudiantes y más comprensivos con los estudiantes, menos críticos. Más respeto puede hacernos menos enojados; , más expectantes, menos reprendidos y más tolerantes. Las semillas del amor en los corazones de los estudiantes echarán raíces y brotarán bajo el cuidado cuidadoso de los maestros.
2. Atrévete a regar la lluvia y el rocío del amor.
El amor es lluvia y rocío, que puede nutrir a las personas; el amor es verano, que puede calentar a las personas, y el amor es dedicación; su altruismo puede hacer que las plántulas prosperen. Cada uno de nosotros necesita amor y espera ser nutrido y reconfortado por el amor, sin mencionar a aquellos estudiantes que tienen dificultades en la vida y están temporalmente atrasados en el aprendizaje y el comportamiento. Me gusta el Maestro Tao y los amo, incluso si sus calificaciones no son las ideales, incluso si tardan en responder, incluso si son demasiado tercos... Pero él es solo un niño, es solo un estudiante, realmente no hay nada. razón para no amarlos.
Una gota de agua puede penetrar una piedra rebelde; un manantial claro puede nutrir el corazón; el amor puede tocar las fibras del corazón.
El camino de la vida trazado frente a los estudiantes puede no ser tan fácil, pero creo que nuestros maestros pueden esparcir la lluvia y el rocío del amor en los corazones de cada niño y ser un trampolín para su progreso. .
En tercer lugar, coseche sinceramente las recompensas del amor
Si trata a los estudiantes con sinceridad, definitivamente obtendrá resultados fructíferos. Como dijo Suhomlinsky, para ser un verdadero educador de niños, debes dedicarles tu corazón. Aquí lo que quiero decir es que los profesores deben brindar a los estudiantes el cuidado y el amor adecuados durante los días de semana, para que se sientan valorados. Entonces quedarán muy satisfechos y especialmente agradecidos contigo.
La práctica ha demostrado que el "amor" es el fundamento de la educación, y la educación es la causa del "amor". Los maestros deben educar a las personas con amplio amor, influir en las personas con un espíritu elevado y formar personas con corazones hermosos. ¡Aprendamos de los pensamientos educativos del Sr. Tao Xingzhi, creamos firmemente en "educar a las personas con amor", compongamos los poemas más magníficos en el viaje educativo y toquemos la apasionada canción de la vida!
Reflexiones sobre la obra maestra educativa de Tao Xingzhi. Recientemente he estado estudiando las obras maestras de Tao Xingzhi sobre educación. Me he beneficiado mucho al estudiar las obras maestras de este gran educador.
Primero, el profesor diseñó el aula para que fuera compacta y razonable.
Los alumnos con dificultades de aprendizaje siempre han sido un dolor de cabeza para los profesores. Al estudiar los clásicos educativos del Maestro Tao, siento que algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje pasan mucho tiempo estudiando, pero a menudo obtienen el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Este es el impacto de métodos de aprendizaje inadecuados o malos hábitos de estudio. Los profesores deben hacer todo lo posible para atraer la atención de los estudiantes en clase. Por ejemplo, un estudiante con dificultades de aprendizaje pierde confianza en el chino porque reprobó varios exámenes y no escucha con atención en clase. A los estudiantes no les gusta escuchar la clase del maestro, en gran parte porque la clase del maestro no es lo suficientemente animada como para atraer a los estudiantes a escuchar. Reflexioné seriamente sobre mis deficiencias en la enseñanza y pensé en cómo atraer estudiantes para que asistieran a clases. Siento la presión sobre los hombros de los profesores. Así es. Los estudiantes no son serios en clase. ¿Se puede culpar completamente a los estudiantes? ¿Le pasa algo al profesor? Nosotros, los estudiantes con dificultades de aprendizaje, sólo hacemos más evidente esta reflexión. Debido a que no están interesados en aprender, una vez que su clase no sea lo suficientemente atractiva y animada, inmediatamente mostrarán hiperactividad y ansiedad. Pero si el diseño del aula es compacto y razonable, de modo que siempre estén en un estado de conversación, acción y pensamiento, entonces creo que seguirán cooperando en el aprendizaje.
En segundo lugar, amar a los estudiantes y gustarles.
Los profesores no pueden educar a los alumnos sin amor, especialmente a los alumnos con dificultades de aprendizaje. Amar a los estudiantes es una autoexpresión de la noble ética profesional de los docentes. Ame a los estudiantes, como a los estudiantes, trátelos con una actitud cálida y amable y con un lenguaje amable, y déjelos que se acerquen cada vez más a usted. En el proceso de que los dos corazones se conviertan gradualmente en uno, los maestros siguen las normas de personas reales, o demuestran, ayudan, catalizan o promueven. Cada enseñanza está empapada de expectativa y alegría por el éxito.
Sin amor por los estudiantes no hay pasión por la enseñanza. Sin empatía y compromiso emocional entre profesores y estudiantes en el aula, es imposible generar la sabiduría y las habilidades necesarias para enseñar e involucrar a los estudiantes. En nuestra enseñanza diaria, a menudo nos encontramos con todo tipo de estudiantes.
Algunos estudiantes dejan a sus hijos porque sus padres están ocupados ganándose la vida. No reciben atención de sus padres y no pueden continuar con sus estudios. A veces realmente no puedo soportar culparlos. Piensa en nuestros hijos haciendo los deberes bajo su propio cuidado casi todas las noches, y piensa en ellos. Como maestros, ¿qué razón tenemos para no amarlos? La educación debe regarse con amor, y la compenetración de los corazones puede retribuirse con sinceridad.
En tercer lugar, dejar que los estudiantes aprendan a ser humanos y aprender a hacer cosas.
Además de aprender algunos conocimientos científicos y culturales en la escuela, lo más importante es que los estudiantes aprendan los principios de la vida y de hacer las cosas. Los estudiantes inevitablemente encontrarán dificultades y contratiempos en sus estudios. Un estudiante activo puede enfrentarlos seriamente y resolver dificultades, muchos estudiantes se dan por vencidos por pereza; Con el tiempo, los estudiantes pierden la confianza en sí mismos. Recuerda una frase: Para un excursionista en camello, lo más aterrador no es el desierto interminable frente a ti, sino la falta de un oasis en tu corazón. Entonces, tenemos ante nosotros cómo guiar a los estudiantes para que enfrenten las dificultades correctamente. El mundialmente famoso gurú de la motivación Antony Robin dijo una vez: "Hay dos razones por las que la gente está dispuesta a hacer cosas: una es buscar la felicidad y la otra es evitar el dolor". Hay algo de verdad en esta afirmación. Por eso primero debemos saber qué necesitan los estudiantes y cuáles son los beneficios del aprendizaje. Siempre hay algunos estudiantes con una base realmente pobre y se enfrentan a muchos problemas. Entonces no les exijamos demasiado. A este tipo de alumnos siempre les he inculcado un concepto: tratar las dificultades como desafíos. De esta forma se aliviará la presión psicológica de algunos alumnos, ¡pero no se les debe dejar solos!
Reflexiones sobre la obra maestra educativa de Tao Xingzhi 4. Sólo cuando era estudiante supe que él era alumno de Dewey por el libro "Pedagogía". Respecto a sus teorías educativas, sólo recuerdo vagamente: 'La vida es educación', 'Enseñar y hacer están integrados', etc. Aunque soy profesor, me avergüenza no haber estudiado nunca seriamente las preciosas teorías educativas dejadas por este gran y trascendental educador chino.
El fin de semana pasado leí la historia educativa sobre Tao Xingzhi en "Nueva Educación" publicada por la escuela, y para ser honesto. Solo lo miré y sentí mucho.
Palabras como "amabilidad, seriedad y paciencia" fueron mencionadas muchas veces en los periódicos. Estas palabras me hicieron sentir que el Sr. Tao Xingzhi era ante todo un caballero amable, un maestro afable y un tío que podía confiar en su corazón. Su carisma hace que quieras acercarte a él involuntariamente, mirar su mirada amable y escuchar sus enseñanzas suaves y lloviznas. Realmente envidio a los estudiantes del Sr. Tao en ese momento. Incluso si sus alumnos cometen errores, no se preocuparán de que el profesor los "mira con frialdad". Su método educativo es como una brisa primaveral, pero hará que los estudiantes se den cuenta profundamente de sus errores y los recuerden profundamente. Cuentos como "Burning Poker" y "Don't Be a Frog in a Well" encarnan este tipo de educación.
En segundo lugar, entiendo profundamente el amor del Sr. Tao Xingzhi por los niños y la educación. Tao Xingzhi tiene cuatro palabras: "Ama al mundo entero". No sólo amaba a los niños sino también a los seres vivientes. "La verdadera educación es una actividad de alma a alma. Sólo desde el corazón se puede llegar a lo más profundo del alma". Comienza desde el corazón y enamórate de los niños. Todos los niños del mundo son bastante lindos y todos son elfos. que han caído al polvo, honestos e ingenuos. Dales alas para volar con amor, deja que tengan luz en sus ojos y sientan esperanza. No hay niños pobres, sólo elfos a los que les falta amor. Éste es el noble sentimiento educativo de "amar al mundo universalmente" que nos dijo el Maestro Tao. Nuestros corazones deben estar en nuestros ojos y en nuestras palmas, para que los encantadores estudiantes puedan tocarlos y verlos. Nuestra comunicación de corazón a corazón crea una vida hermosa.
Querer a los niños se refleja en apreciarlos. La apreciación es la actitud hacia la educación eficaz y una de las formas importantes de lograr una educación eficaz. Sobre la base de aprender a escuchar, apreciar a los estudiantes no solo incluye comprensión y tolerancia hacia los estudiantes, sino, lo que es más importante, tratarlos como personas normales. No sólo debemos apreciar las excelentes cualidades de los estudiantes destacados, sino también aprender a apreciar sus defectos y errores. No hay malas cualidades en las personas, sólo personalidades equivocadas.
Tao Xingzhi dijo una vez un dicho famoso a su maestro: "Está Watt bajo tu látigo, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu burla". Esta frase nos dice que no podemos poner parte de The. El estudiante lo trata como a un niño muerto porque se desarrollará y cambiará a medida que crezca. Incluso si no se convierte en Watt, Newton o Edison, debemos hacer todo lo posible para convertirlo en un talento útil.
La grandeza del Sr. Tao Xingzhi también se refleja en su dedicación desinteresada.
Por el bien de la educación de China, a pesar de que su familia vivía en la pobreza extrema, utilizó su propia contribución para fundar la Escuela Normal Xiaozhuang y se dedicó a la educación. ¡Cómo no sorprendernos ante tanta dedicación! Ahora entro al campus nuevamente y tengo una comprensión y comprensión más profundas cuando veo "Vine con un corazón, me fui sin césped" en el edificio de enseñanza.
El espíritu práctico de valentía para ser pionero; el espíritu inquebrantable de lucha; la dedicación que es indiferente a la fama y la fortuna; el espíritu innovador que sigue el ritmo de los tiempos; Los médicos pueden curar todas las enfermedades y los profesores pueden cultivar melocotones y ciruelas. Diferentes trabajos y carreras hacen que la vida sea diferente. Aprender del Tao, aprender del Tao, es un aprendizaje permanente para los profesores. El espíritu mostrado por el Sr. Tao siempre es digno de ser aprendido por las generaciones futuras.
Reflexiones sobre la obra maestra educativa de Tao Xingzhi 5 “La vida es educación” es el núcleo de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi. Entonces, ¿qué es la "educación para la vida"? El Sr. Tao Xingzhi señaló: "La educación para la vida es la educación original, independiente y necesaria para la vida. El significado fundamental de la educación es cambiar la vida. La vida es siempre así, es decir, la vida siempre contiene el significado de la educación. "
Dado que la educación para la vida ya existe en la sociedad humana, la vida es educación. La llamada "educación es aquello en lo que se vive"; una buena vida es una buena educación y una mala vida es una mala educación. Señaló además que “la educación para la vida es innata y va con la vida. La graduación es sólo cuando estás en el ataúd. "La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida y se opone a la educación tradicional centrada en el libro. Cree que la educación que no está centrada en la vida es una educación muerta. La educación para la vida se basa en la crítica de que la educación tradicional está divorciada de la realidad de la vida y es puro conocimiento.
Después de leer las palabras del Sr. Tao Xingzhi, tengo una comprensión más profunda de su dicho educativo: "La vida es educación". un nivel tan alto que es asombroso. Me sorprende su incisividad y profundidad, y suspiro por la previsión del educador ¿No es ésta la educación de calidad que defendemos ahora, cuando estamos estudiando nuevos? Conceptos curriculares y desarrollo de jardines de infancia. En este curso, cuando estudiamos la enseñanza eficaz, recordamos las palabras del Sr. Tao Xingzhi. ¿Es una previsión? Mientras estoy en shock, quiero pensar en ello y aprender más. sobre el educador. Pensamientos educativos, integración de la teoría y la investigación práctica en el aprendizaje, y superación personal en el aprendizaje. Ahora hablemos de mi comprensión y sentimientos de “la vida es educación”:
-Contenido educativo orientado a la vida<. /p>
Explorar los recursos educativos en la vida, adecuados a las necesidades reales y el desarrollo de los niños, con valor educativo, negando todos los recursos
-Ambiente educativo vívido
Realizar en la vida natural La educación crea un entorno de vida que es más fácil de entender y aceptar para los niños.
-La vida es educación viva
Sea bueno para descubrir la educación en la vida y sea bueno para estimular a los niños a experimentar. la vida y aprender a explorar. El maestro es un libro de texto vivo. Los maestros no solo deben enseñarles conocimientos, sino también enseñarles a vivir. Aprender a trabajar, aprender a aprender Centrándome en el desarrollo de una actividad regional, realicé actividades de observación y orientación, trasladando el enfoque de los resultados de los niños al proceso de aprendizaje de los niños, para que los niños realmente sientan los métodos y obtengan beneficios. experiencia en el proceso de aprendizaje En la actividad "Hacer dedos de animales" en el área práctica, primero guié a los niños a observar y explorar los métodos de fabricación y, al mismo tiempo, elegir sus animales favoritos para dibujar. Presté atención al desempeño individual de los niños y encontré que los niños expresaban "dificultades" en diferentes escenas: algunos pidieron ayuda al maestro de inmediato, algunos estaban impacientes y algunos continuaron repetidamente después de fracasos e intentos... Creo que esto no es solo una operación. actividad, pero las emociones y el procesamiento de los niños se pueden ver en el método de preguntas, así que alrededor de esta actividad de producción, organicé una actividad de conversación "¿Qué debo hacer si tengo dificultades?" "A través de la conversación, los niños no sólo deben creer en sus propias capacidades, sino también tener el coraje de superar las dificultades. Sólo así podrán adquirir una verdadera experiencia de aprendizaje. Como docentes, no podemos conformarnos sólo con las actividades formales, sino también con las actividades formales. actividades superficiales, ayudar a los niños a obtener oportunidades para un desarrollo integral y mejorar su carácter y personalidad.
Las citas educativas de Tao Xingzhi son un faro de luz en mi camino educativo, guiándome a seguir avanzando, comprendiendo constantemente, y explorando constantemente....
Reflexiones después de leer la obra maestra educativa de Tao Xingzhi 6. La vida es educación, que es el núcleo de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi.
Entonces, ¿qué es la educación para la vida? El Sr. Tao Xingzhi señaló: La educación para la vida es la educación original, independiente y necesaria para la vida. El significado fundamental de la educación es cambiar vidas. La vida es siempre así, es decir, la vida siempre contiene el significado de la educación.
Desde que la sociedad humana ha tenido educación para la vida, la vida es educación, y lo que se vive es educación. Vivir bien significa recibir una buena educación, vivir mal significa recibir una mala educación. Señaló además que la educación para la vida es innata y va con la vida. La graduación es sólo cuando estás en el ataúd. La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida, se opone a la educación tradicional centrada en el libro y cree que la educación que no está centrada en la vida es educación muerta. La educación para la vida se produce sobre la base de la crítica de la educación tradicional por estar divorciada de la realidad de la vida, y es lo opuesto a la educación pura del conocimiento.
Después de leer las palabras del Sr. Tao Xingzhi, tengo una comprensión y comprensión más profundas de sus famosos dichos sobre la educación, la vida y la educación. Ha elevado la educación para la vida a un nivel tan alto que la gente queda impactada, impactada por su incisividad y profundidad, y asombrada por la previsión del educador. ¿No es ésta la educación de calidad que defendemos ahora?
Hoy, cuando estudiamos nuevos conceptos curriculares, desarrollamos cursos para el jardín de infantes y estudiamos la enseñanza eficaz, echemos un vistazo a las palabras del Sr. Tao Xingzhi. ¿O una coincidencia? Aunque estaba en shock, quería pensar y aprender más. Comprenda las ideas educativas de los educadores durante el aprendizaje, integre la investigación teórica y práctica durante el aprendizaje y mejore durante el aprendizaje. Ahora hablemos de mi comprensión y sentimientos sobre la educación para la vida:
Contenido educativo orientado a la vida
Explorar los recursos educativos en la vida es adecuado para las necesidades reales de los estudiantes y su desarrollo real. se contenta con el valor educativo y niega todos los recursos.
Entorno educativo vivo
Es más fácil para los estudiantes comprender y recibir educación en la vida natural y crear un entorno vivo.
La vida es una educación viva.
Es bueno para descubrir la educación en la vida y es bueno para estimular el interés de los estudiantes en experimentar la vida, aprender y explorar. El maestro es un libro de texto vivo. Los estudiantes pueden experimentar la vida y experimentar la vida desde el libro vivo. Maestro, predica; enseña; resuelve dudas. Los profesores no sólo deben enseñar conocimientos a los estudiantes, sino también permitirles aprender a vivir, trabajar y estudiar.
En torno al desarrollo de una actividad regional, realicé actividades de observación y orientación, trasladando el enfoque de los resultados de los estudiantes al proceso de aprendizaje de los estudiantes, para que los estudiantes puedan realmente sentir los métodos y ganar experiencia durante el proceso de aprendizaje. En la actividad de hacer dedos de animales en el área práctica, primero guié a los estudiantes a observar y explorar los métodos de producción y a elegir sus animales favoritos para pintar. Al mismo tiempo, presté atención al desempeño de los estudiantes y descubrí que los estudiantes mostraban diferentes escenarios en respuesta a las dificultades: algunos inmediatamente pidieron ayuda al maestro, algunos mostraron impaciencia y algunos continuaron repetidamente en fracasos e intentos. Siento que esto es más que una simple actividad operativa. A partir de las actividades, podemos ver las emociones de los estudiantes y los métodos para abordar los problemas, así que organicé una conversación en torno a esta actividad de producción y encontré dificultades. ¿Qué debo hacer? A través de las conversaciones, los estudiantes no sólo tienen que creer en sus propias capacidades, sino que también tienen el coraje de superar las dificultades. Sólo así podrán obtener una experiencia de aprendizaje real. Como docentes, no podemos contentarnos simplemente con actividades formales, sino que debemos ayudar a los estudiantes a obtener oportunidades más efectivas para un desarrollo integral y mejorar su carácter y personalidad a través de actividades superficiales.
Los famosos dichos de Tao Xingzhi sobre la educación son una luz brillante en mi camino educativo y me guían para seguir avanzando, comprendiendo y explorando.