Aunque el problema no es la "delincuencia juvenil", tiene un gran significado referencial desde aspectos sociales, familiares, psicológicos y otros.
3 Factores objetivos que contribuyen a la formación de la psicología criminal juvenil
3.1 Pubertad precoz
Debido a los cambios en el clima terrestre, el aumento de las temperaturas y el rápido desarrollo económico Desde la reforma y apertura, los niveles de vida de las familias en general han mejorado significativamente y sus dietas también han mejorado en consecuencia. Especialmente la ingesta de nutrientes ácidos hace que los adolescentes de hoy maduren fisiológicamente unos dos años antes que sus padres. Al mismo tiempo, debido a la mejora de las condiciones de vida y al aumento de familias con un solo hijo, han recibido más atención e incluso cariño por parte de sus padres, por lo que la madurez psicológica de los adolescentes se ha retrasado en consecuencia. Esta creciente brecha de tiempo entre la madurez física y mental traerá inevitablemente confusión a la conciencia sexual de los adolescentes de hoy y aumentará la agresión sexual que no está limitada por la moralidad sexual.
3.2 Impactos negativos de la sociedad
3.2.1 Impactos negativos de la economía de mercado
Actualmente, la economía de mercado socialista de China está en proceso de establecerse, por lo que hay son imperfecciones. Precisamente debido a estas imperfecciones e imperfecciones, junto con los inevitables efectos negativos de la propia economía de mercado, se han creado muchas lagunas y lagunas, lo que ha aumentado las condiciones y oportunidades para la delincuencia (incluida la delincuencia juvenil). Por ejemplo, la naturaleza competitiva de la economía de mercado inevitablemente hará que algunas empresas pierdan dinero o quiebren, lo que provocará que algunas personas pierdan sus empleos, lo que provocará un aumento de la inestabilidad social. Si bien muchos trabajadores están experimentando el dolor de ser despedidos y desempleados, los adolescentes también están sufriendo el dolor del desempleo. Cuando el entusiasmo y la voluntad de los jóvenes se agotan en la espera en blanco, la frustración del "sentido de la edad adulta" puede conducir fácilmente al pesimismo, la decepción, la baja autoestima y otras psicologías poco saludables. Al mismo tiempo, se sentirán abandonados. sociedad, lo que resulta en "vasos rotos y caídas psicológicas".
3.2.2 Cambios en los conceptos ideológicos y el impacto del mal ambiente social
Actualmente, China se encuentra en un período de profundos cambios sociales. Bajo el impacto de la economía de mercado, las ideologías, los conceptos morales y los valores de algunas personas se han dividido, tienen dudas y sacuden los conceptos y valores morales originales de orientación colectiva, formando conceptos y valores morales de orientación individual. la adoración del dinero piensa en "el dinero puede hacer que los fantasmas anden por ahí" y "el dinero puede hacer que los fantasmas anden por ahí". Como resultado, surgieron males sociales como el abuso de drogas, el juego y la corrupción. La mala atmósfera social formada por su crianza y difusión puede fácilmente contaminar la frágil psicología de los jóvenes, haciendo que algunos jóvenes abandonen sus elevados ideales y creencias originales y se vuelvan decadentes y buscadores de ganancias, incluso a expensas de los intereses del país. , el colectivo y otros para realizar su llamado "valor de vida", ganando dinero por medios ilegales. Se puede observar que la desviación de los valores de algunos adolescentes en la sociedad actual ha estimulado la formación y desarrollo de su psicología criminal.
3.2.3 Problemas en la comunicación de masas
La comunicación de masas es una de las más desarrolladas y sigue desarrollándose rápidamente en el mundo actual. Está cada vez más estrechamente relacionado con el estilo de vida moderno de las personas y desempeña un papel de guía para las personas, especialmente para los jóvenes que no están profundamente involucrados en el mundo y tienen una experiencia social insuficiente. Debido al imperfecto sistema legal socialista actual en nuestro país y las ideologías imperfectas de algunos departamentos de gestión y propaganda, bajo el efecto combinado de estos factores desfavorables, algunas obras que atienden a gustos poco saludables, bajo estilo, bajo interés y contenido absurdo han tenido éxito. La oportunidad de ingresar, lo que ha alentado a muchos jóvenes a La psicología negativa de algunos adolescentes ha alentado el individualismo extremo, el culto al dinero y el hedonismo, y ha estimulado su psicología criminal.
3.3 Influencia de Internet
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología en la sociedad humana, el mundo en línea se presenta a las personas en sus coloridos colores. Como "medio tridimensional", Internet se ha trasladado gradualmente de las ciudades grandes y medianas a los pueblos, y de los pueblos a las familias comunes, y ha llegado a nosotros debido a su gran cantidad de información y su funcionamiento rápido y conveniente. Conectarse a Internet se ha convertido en una moda para la gente. Entre el enorme grupo de usuarios de Internet, los adolescentes representan una gran proporción y la tendencia aumenta linealmente año tras año. Internet ha enriquecido enormemente la vida espiritual de los jóvenes y también está lleno de todo tipo de pensamientos, conceptos e incluso pornografía y violencia. En un mundo virtual tan desprotegido, los adolescentes inevitablemente se verán afectados negativamente.
Por ejemplo, los juegos en línea a menudo hacen que los jóvenes se vuelvan adictos a ellos, incapaces de liberarse, afectando su trabajo y su vida, y descuidando sus estudios. La pornografía y la violencia en línea permiten que los jóvenes se enteren de ello, lo que lleva a delitos sexuales y otros delitos imitados; y la impulsividad; y las plataformas en línea mal monitoreadas pasan directamente a formar parte del sistema psicológico. Los jóvenes con malas cualidades se convierten en herramientas criminales o en objetivos de delitos y se convierten en ciberdelincuentes.
3.3.1 Psicología arriesgada, desafiante y apasionante
Los adolescentes tienen características psicológicas como atreverse a asumir riesgos e innovación, y defender el valor y la dignidad de los derechos individuales independientes. En un entorno social donde las limitaciones sociales se están debilitando gradualmente, buscan el autodesarrollo como guía para la acción. Sin embargo, los adolescentes a menudo no pueden captar el "grado" de autodesarrollo. Para mostrar su individualidad, están deseosos de desafiar los campos más candentes de la era actual, están obsesionados con cosas que otros consideran imposibles y se atreven a desafiar cualquier área prohibida en Internet. Consideran que invadir sistemas de redes y destruir redes es un juego intelectual, y es el nivel más alto del juego, para expresarse y lucirse. 1988 165438 + 2 de octubre, el adolescente estadounidense Mosley intentó mostrar su virus "gusano" en Internet, lo que provocó que más de 6.000 computadoras (incluidas computadoras de la NASA, algunas bases militares y universidades importantes) se infectaran con el virus al mismo tiempo. y se vio obligado a cerrar, lo que provocó que Internet no funcionara correctamente. [6]
También hay algunos adolescentes que invaden ilegalmente los sistemas de información de la red, principalmente porque están mentalmente vacíos y no tienen nada que hacer. Consideran que la invasión de los sistemas de información de la red es algo emocionante y desafiante para satisfacer sus necesidades psicológicas de estimulación. Por ejemplo, en la tarde del 25 de abril de 1998, Zhao, un estudiante de maestría de Sichuan, China, se conectó al Puerto de Información de Guizhou, una red de comunicación pública china, y reemplazó la imagen de fondo original en la página web "Provincia de Guizhou" con una imagen obscena, provocando un muy mal impacto. [7]
3.3.2 La necesidad de autorrealización
En la vida real, todo el mundo tiene ciertas necesidades. Maslow, un psicólogo humanista estadounidense, creía que las necesidades humanas se dividen en cinco niveles. El nivel más alto de necesidades humanas es la necesidad de autorrealización, es decir, las personas esperan aprovechar al máximo su inteligencia y talentos y lograr logros en determinadas posiciones para obtener el reconocimiento y el reconocimiento de la sociedad y de los demás.
Con el rápido desarrollo físico y la madurez, los adolescentes tienen una fuerte necesidad de autorrealización. Sin embargo, debido a limitaciones de edad, experiencia de vida, nivel de conocimientos y otras condiciones, las necesidades de autorrealización de los adolescentes a menudo no se satisfacen en la vida real. Una de las características de Internet es la igualdad. En Internet, no importa quiénes sean, todos aparecen en forma de símbolos. No existe una autoridad natural, ni un privilegiado por encima de los demás, todos están en la misma línea de partida. La igualdad de Internet ha creado un nuevo espacio para que los jóvenes se realicen. Otra característica de la tecnología de redes es su alto grado de especialización. Los jóvenes que son considerados objetos de educación en la vida real tienen su propio mundo maravilloso en el mundo en línea, donde tienen más oportunidades de realizar su autoestima. Este tipo de características técnicas puede fácilmente hacer que los adolescentes adoren una sola tecnología. Algunos adolescentes se esfuerzan mucho en aprender a manejar computadoras para atraer la atención de los demás y obtener el reconocimiento de los demás. Incluso desafían su propia autoridad y a sí mismos creando y propagando virus de red en línea, invadiendo las computadoras de otras personas y otros medios ilegales y criminales para hacer que otros sientan su existencia e importancia, y usan esto como capital para presumir ante los demás, ganando así reconocimiento a través de y obtener satisfacción psicológica. Por ejemplo, el Departamento de Defensa de Estados Unidos ha sido pirateado muchas veces y un joven israelí de 18 años fue arrestado en una investigación realizada conjuntamente por el FBI, el Departamento de Justicia, la Administración de Aeronáutica y el Espacio y otros departamentos y autoridades pertinentes. policía extranjera. Se dice que este joven "hacker" de 18 años ha entrado varias veces en el sistema informático del Departamento de Defensa de Estados Unidos, pero no ha causado ningún daño sustancial. El sospechoso declaró que no tenía malicia subjetiva ni ningún motivo criminal oculto. Cuando ingresó al sistema, también reparó varios agujeros de seguridad en el sistema. Pensó que era "genial" hacerlo e incluso se sintió como un Robin Hood en el campo de la alta tecnología. [8]
En China, la mayoría de los adolescentes que actualmente cometen delitos cibernéticos son adolescentes adictos a Internet. La mayoría de estos adolescentes tienen malas notas en la escuela o empeoran después de ser adictos a Internet. Por lo tanto, sienten mucha presión por estudiar y tienen una fuerte sensación de cansancio de estudiar. Sumado a las críticas de padres y maestros y al desprecio de sus compañeros de clase, tienen una sensación de fracaso en la vida. Para deshacerse de la condición de "débiles", demuestran plenamente su "talento" en Internet, ganándose así el "respeto" de sus pares en línea. A partir de esto, psicológicamente, obtuve una sensación de satisfacción y placer del "fuerte".
3.3.3 Psicología insociable
La ciencia de la comunicación moderna cree que los propios medios electrónicos tienen una función anestésica. Si los jóvenes son retraídos, su psicología no será saludable. Es fácil inducir la alienación de la naturaleza humana y conducir a la ciberanomia y el cibercrimen. Debido a que algunos adolescentes no han recibido el calor de sus familias desde la infancia, son ridiculizados por sus compañeros en la escuela y discriminados en la sociedad, lo que los lleva a ser pesimistas, decepcionados e incluso resentidos con la sociedad real. Esta psicología consiste en trasplantar las emociones del mundo real al mundo en línea, tratando de encontrar consuelo a través del mundo virtual en línea. Los adolescentes anhelan la atención social y la atención de la gente. Esta es una necesidad psicológica normal. Pero la represión prolongada los deja en un estado psicológico muy delicado. Para atraer la atención de los demás en un corto período de tiempo, "mostrarán sus talentos" en el mundo en línea en el que son buenos, exponiendo plenamente sus necesidades y deseos reprimidos y haciendo lo que quieren hacer completamente de acuerdo con sus propios deseos. La adolescente estadounidense Monique fue abusada por su madrastra y su padre, discriminada y ridiculizada por sus compañeros de clase. Con el objetivo de "que los adultos, especialmente los poderosos, sepan de lo que soy capaz", creó el mayor caso de sabotaje en línea del mundo. [9] Estos adolescentes solitarios han encontrado su "valor" en Internet, pero también se han perdido en la realidad.
3.3.4 La edad, las características psicológicas y fisiológicas de los adolescentes son factores importantes.
Los adolescentes se encuentran en un período de gran energía y tienen una gran capacidad para aprender y aceptar cosas nuevas. La curiosidad y la expresividad son características de este grupo de adolescentes. Por un lado, les fascina Internet y, por otro, están ansiosos por mostrar sus habilidades. Sin embargo, debido a las limitaciones de otras condiciones, no pueden ser independientes, por lo que su comportamiento es bastante ciego y carece de integridad y corrección a la hora de identificar las cosas. En Internet, una vez que se sienten tentados por factores malos, pueden cometer delitos fácilmente debido a su débil autocontrol.
3.3.5 El conocimiento de los jóvenes sobre las leyes de Internet es débil.
Debido a que los jóvenes no están profundamente involucrados en el mundo, su conocimiento legal es muy limitado, su conciencia legal es débil y carecen de la comprensión más básica de la legitimidad y legalidad de sus acciones. Los adolescentes utilizan Internet para atacar sistemas informáticos públicos sin darse cuenta de las graves consecuencias y han violado la ley. A menudo son perseguidos por la ley y sólo "de repente se dan cuenta" cuando son castigados por la ley, pero ya es demasiado tarde para arrepentirse.
3.3.6 Las leyes y regulaciones están rezagadas y el sistema legal de la red está incompleto.
Internet en China se está desarrollando muy rápidamente, con 19,6 millones de usuarios de Internet hasta el momento. Sin embargo, actualmente no existe una legislación específica contra el cibercrimen en nuestro país, y las reglas de funcionamiento del ciberderecho también están en blanco, lo que deja oportunidades para que los delincuentes las aprovechen. La falta de fundamento jurídico ha dificultado gravemente la tramitación de este tipo de casos por parte de los órganos judiciales de nuestro país, por lo que siguen produciéndose delitos cibernéticos.
3.3.7 Descuidar la educación moral online de los jóvenes.
La educación moral juvenil en línea se refiere a actividades prácticas en las que las escuelas de todos los niveles, la Liga Juvenil Comunista y otras organizaciones de masas, de acuerdo con los principios de comunicación y propaganda ideológica, ejercen influencia sobre los adolescentes en línea para formar ideas ideológicas. , prácticas políticas y éticas que satisfagan las necesidades del desarrollo social. Sin embargo, en la actualidad, las escuelas de todos los niveles y organizaciones como la Liga Juvenil Comunista de China han descuidado la educación moral en línea de los jóvenes y no los han orientado bien, lo que ha provocado un aumento del número de delitos en línea.
3.3.8 El impacto del entorno de red adverso
Internet, la autopista de la información, se conoce como "sin supervisión, sin fronteras, sin policía" y está abierta a todos. Hay una mezcla de información buena y mala en línea, que fácilmente puede llevar a los jóvenes a extraviarse. Algunas personas moralmente corruptas aprovechan el ocultamiento de Internet para difundir información nociva como supersticiones feudales, pornografía, violencia y discursos reaccionarios. Esta basura en línea ha afectado gravemente la salud física y mental de los jóvenes. La influencia adversa del entorno de Internet es otro incentivo para la ciberdelincuencia juvenil.
3.4 Factores indeseables de la educación escolar
Si la familia es la cuna del crecimiento de los niños, entonces se puede decir que la escuela es un paraíso para que los niños crezcan sanamente. Las escuelas son lugares donde los niños están organizados, planificados, sistemáticos y decididos a educar integralmente a los niños en conocimientos culturales, moralidad ideológica y sentimientos saludables. Tienen la capacidad de formarse una visión correcta de la vida, los valores, la visión del mundo, la moral noble y los sentimientos saludables. Papel muy importante. Sin embargo, todavía existen algunos problemas insatisfactorios en la educación de nuestro país, especialmente en la educación primaria y secundaria, que impiden que la educación escolar desempeñe el papel que le corresponde. Los problemas destacados son:
3.4.1 Contenido educativo escolar desequilibrado
El llamado desequilibrio se refiere al fenómeno del peso anormal.
Por ejemplo, en la educación moral, intelectual y física en las escuelas primarias y secundarias, existe un fenómeno común de otorgar importancia a la educación intelectual y descuidar la educación moral. Como todos sabemos, cuando evaluamos a una persona, a menudo ponemos la moral en primer lugar, lo que muestra cuán importante es la moral en toda la estructura social. Sin embargo, una pregunta tan simple y clara tiene evidentes desviaciones en la educación primaria y secundaria de nuestro país. La escuela descuida la educación moral y persigue ciegamente la tasa de matrícula. Los padres siguen el ejemplo de la escuela y solo se preocupan por los puntajes de los exámenes de sus hijos, pero ignoran cómo se obtienen los puntajes de los exámenes. Por lo tanto, para ganarse el favor de maestros y padres, algunos niños se concentran en aprender los conocimientos de los libros de texto y carecen de conocimientos relacionados con el aprendizaje. Algunos niños han desarrollado una mentalidad de oportunismo y mala práctica para beneficio personal desde la infancia. Mientras los profesores y los padres no se enteren, estarán engañando a los profesores y a los padres con resultados falsos. Esto es cierto para la mayoría de los llamados "de bajo rendimiento". Este es un fenómeno común entre los estudiantes de primaria y secundaria y merece la atención de la gente. Debido al desequilibrio de la educación escolar, ha incidido negativamente en la formación de una psicología saludable de los menores. Ésta es una de las razones por las que el número de delincuentes juveniles ha aumentado en los últimos años.
3.4.2 Limitaciones de los métodos y actitudes educativas
La educación primaria y secundaria está restringida por muchos factores subjetivos y objetivos, por lo que algunos docentes también están limitados por habilidades personales y condiciones objetivas. No pueden adoptar métodos educativos específicos y flexibles basados en la personalidad y las características psicológicas de los estudiantes. Especialmente en el caso de los estudiantes pobres, a menudo adoptan un "estilo de predicación" eufórico, simple y vacío, y no pueden profundizar en sus corazones para guiar la educación. Bajo este modelo educativo, algunos niños son expulsados de la escuela, otros faltan a clase, abandonan la escuela, se preocupan por la sociedad y algunos eventualmente recurren a la delincuencia.
3.4.3 Gestión escolar irrazonable
En general, hay dos fenómenos irrazonables en la gestión actual de las escuelas primarias y secundarias: Primero, una gestión estricta. Las reglas y regulaciones de tales escuelas son demasiado duras, pero las recompensas y los castigos no son claros, no pueden establecer la rectitud, no pueden detener tendencias nocivas y tienen un impacto negativo en los estudiantes. El segundo es la gestión laxa. En esas escuelas, las disciplinas son laxas y los estudiantes no están restringidos. Como resultado, prevalecen los malos hábitos, como fumar, beber, pelear, amar a los cachorros y las pandillas, lo que resulta en un orden escolar desordenado y estilos de aprendizaje poco saludables. Este fenómeno crea oportunidades y condiciones para la formación de la psicología penal juvenil.
3.5 Factores familiares en la formación de la psicología criminal juvenil
La familia es un lugar importante para la vida y el crecimiento de una persona. El entorno familiar determina y afecta directamente si una persona puede crecer sanamente. . Varias escuelas de sociología del delito reconocen que la familia desempeña el papel de control social más importante en la vida de los adolescentes. Como señaló el sociólogo criminal estadounidense Goff: "La familia desempeña un papel clave en la delincuencia juvenil, lo que constituye el hallazgo más sorprendente y frecuentemente repetido en las investigaciones sobre el comportamiento desviado". 【10】El proceso social de una persona comienza con su familia, y sus experiencias tempranas afectan profundamente el desarrollo de su vida. La aceptación por parte de todos de las normas sociales, la formación de valores, el establecimiento de objetivos de vida, el desarrollo de comportamientos, el dominio de habilidades para la vida y el cultivo de roles sociales se completan inicialmente en la familia. Un buen ambiente familiar cultivará la psicología sana y la personalidad sana de una persona y proporcionará las condiciones necesarias para su crecimiento saludable. Por el contrario, un mal ambiente familiar puede provocar defectos de carácter y desviaciones de comportamiento, que a menudo son factores importantes que conducen a la delincuencia.
3.5.1 Estructura familiar incompleta
Desde la reforma y apertura hace 20 años, la tasa de divorcios en China ha aumentado año tras año. Comparando el número de divorcios y matrimonios en esos años, fue sólo alrededor de 3:100 a finales de los años 1970, y llegó a 15:100 en 2002, e incluso llegó a 25:100 a 30:100 en algunas grandes ciudades. [11] El divorcio hace que la estructura familiar originalmente completa sea incompleta. Cuestiones como las aventuras extramatrimoniales, la separación y el abandono del hogar por parte de uno de los cónyuges también forman familias "potencialmente" incompletas. Así como un despertador carece de engranajes y no puede funcionar para dar la hora, la incompletitud de la familia afecta el funcionamiento normal de la familia como un todo orgánico, conduciendo así al fracaso de la familia. Los adolescentes que viven en familias incompletas son propensos a sufrir distorsiones o deformidades de la personalidad debido a la falta de un espacio emocional completo y un desarrollo emocional unilateral. Para buscar un espacio emocional ideal, a menudo buscan atención en el mundo exterior. Debido a que sus capacidades cognitivas, de discernimiento y de autocontrol son débiles, son más susceptibles al engaño emocional, a ser explotados por elementos malos de la sociedad e incluso a cometer delitos.
3.5.2 Deterioro de las relaciones familiares
La relación entre miembros de la familia se refiere tanto a la relación entre padres como a la relación entre padres e hijos. En una familia, si el matrimonio de los padres no es armonioso, a menudo surgirán conflictos que fácilmente pueden conducir a un comportamiento desviado en los hijos.
Porque los matrimonios infelices a menudo dejan a los padres sin tiempo para ocuparse de los asuntos de sus hijos. Esta pérdida de control es una de las principales razones de la desviación adolescente y tiene un impacto negativo mayor en los niños que el divorcio de sus padres. Si los adolescentes pueden tener una buena comunicación con sus padres y mantener buenas relaciones en el hogar, se mantendrán alejados del crimen si sus padres los abandonan o los ignoran y no obtienen una sensación de seguridad o satisfacción emocional y comodidad en el hogar. Puede escapar de la familia y buscar apoyo y reconocimiento en la sociedad. En un estudio sobre el comportamiento desviado de los adolescentes, el académico estadounidense J. McCord descubrió que entre todos los adolescentes desviados, el 11% eran cuidados en casa, el 20% eran abandonados, el 19% sufrían abusos y el 50% eran rechazados. 【12】Se puede ver lo importante que es el cuidado de los padres para los niños. Algunos estudiosos de nuestro país también creen que en la vida los padres son más parciales, protectores y cariñosos. De hecho, hay muy poca comunicación emocional entre padres e hijos, y la comprensión y calidez que experimentan los niños es inferior a la del modelo convencional. En este caso, los niños son particularmente vulnerables a factores externos negativos.
3.5.3 Método de castigo inadecuado
Los antiguos decían que ser padre no se trata de preocuparse por las ganancias y pérdidas, sino de preocuparse por las ganancias y pérdidas, conocer el amor pero no enseñar. Una frase rompe la forma en que los padres cuidan a sus hijos. Criar a los niños no es sólo proporcionar alimento material para el crecimiento saludable del cuerpo del niño, sino más importante aún, proporcionar alimento espiritual al niño a medida que crece. Para educar a los niños, debemos impartir conocimientos sociales, inculcar conceptos morales, enseñarles a distinguir entre la verdad, la bondad, la belleza y la falsedad, la fealdad y la fealdad desde una edad temprana, cultivar la autoconciencia de los niños y su capacidad para distinguir el bien del mal, y guiar el comportamiento de los niños. [13] Algunos padres son ciegamente cariñosos, permiten que sus hijos den por sentado el arduo trabajo y el servicio de sus padres, nunca comprenden las penurias y dificultades de los demás y desarrollan el mal hábito de abrir la boca para comer y estirar las manos para comer. ropa puesta. Estas personas son codiciosas, egoístas, obstinadas y tienen mal carácter. Todo es egocéntrico, como si el mundo girara alrededor de él (ella), y nunca se niega a dar un poco de amor a los demás.
Otros padres son demasiado estrictos con sus hijos. Estos padres están llenos de amor por sus hijos y tienen grandes expectativas para ellos, pero al mismo tiempo no saben cómo guiarlos. El amor se ha deformado. Sólo se centran en la disciplina, se presionan demasiado y, a menudo, incluso se mantienen unidos. El niño está deprimido y de mal humor. Para escapar de la presión de sus padres, los niños aprenden a mentir; para buscar consuelo psicológico, huirán de casa y se harán amigos de gente mala. Incluso hay tragedias en las que los padres tienen exigencias excesivas y realizan por la fuerza sus ideales poco realistas, lo que resulta insoportable para sus hijos y, a su vez, mata a los padres. El caso de Xu Li, estudiante de segundo año de secundaria de 17 años, que asesinó a su madre fue uno de los casos que ha sido muy publicitado por los medios. Son las demandas poco realistas de los padres las que obligan a sus hijos a derrumbarse y cometer comportamientos inhumanos y locos. Los padres consideran a sus hijos como su "propiedad privada" y su espacio psicológico se ve asfixiado. Incluso si no se les impone ningún castigo, ya han sido "asesinados" mentalmente.
En términos generales, la indulgencia y el abuso brusco pueden ser las dos formas más comunes que tienen los padres chinos de disciplinar a sus hijos. En nuestra familia, los padres exigen unilateralmente tener más hijos, pero no dan el ejemplo; valoran la vida material de sus hijos, pero no tienen en cuenta sus necesidades psicológicas, utilizan los golpes y los regaños para exigir que sus hijos sean obedientes; , pero no logran comunicarse bien con ellos; Los niños siguen las reglas en todo, pero no les brindan confianza y apoyo, solo saben seguir órdenes autoritarias, pero no les dan ningún espacio para la independencia; Este tipo de entorno familiar permisivo y duro se ha convertido en un caldo de cultivo para la delincuencia juvenil.
4. Motivaciones psicológicas y factores subjetivos de la delincuencia juvenil
La denominada motivación psicológica se refiere a los factores psicológicos negativos en la estructura psicológica original del sujeto que están estrechamente relacionados con la formación de Psicología criminal. A través de estos factores indeseables, los delincuentes se transforman en mentes criminales.
4.1 Perspectiva errónea de la vida
La perspectiva de la vida se refiere a los puntos de vista y actitudes fundamentales de las personas hacia la vida. Los delincuentes juveniles tienen un nivel muy bajo de comprensión. Ignoran muchas cuestiones de la vida y tienen ideas vagas, hasta el punto de confundir el bien y el mal. Hay dos pilares espirituales en el centro de la visión equivocada de la vida de los jóvenes criminales: la lealtad a las bandas feudales y el hedonismo que persigue la estimulación sensorial; tres ideas erróneas: la visión heroica de ignorar toda hegemonía, la visión libre del libre albedrío y la inferioridad; Nivel y sabor sucio. Bajo el control de esta visión de la vida, ¿cómo no cometer crímenes? [14]
4.2 Conciencia jurídica incorrecta
La conciencia jurídica incluye tres niveles: conocimiento jurídico, actitud jurídica y alfabetización conductual respetuosa de la ley. Coopera con la conciencia moral y regula el comportamiento social de las personas. Los jóvenes que delinquen tienen poca conciencia jurídica.
Unas pocas personas cometen delitos debido a su ignorancia de la ley, mientras que la mayoría comete delitos debido a conceptos legales erróneos, o por desprecio por la ley y falta de conocimientos sobre comportamientos respetuosos de la ley. Además, las falsas demostraciones de incumplimiento también son posibles factores de influencia. La corrupción en la sociedad abarca actualmente desde casos de prostitución, prostitución, corrupción y asesinato hasta casos de tirar basura, pasarse semáforos en rojo y evasión fiscal. Estos comportamientos incorrectos suelen ser escuchados por los jóvenes y, a menudo, son la causa fundamental de la falta de respeto a la autoridad legal.
4.3 Estructura cognitiva inmadura
La estructura cognitiva se refiere a una estructura psicológica formada por los individuos a partir de la percepción y comprensión de la realidad objetiva. La estructura cognitiva inmadura del niño delincuente se manifiesta en los siguientes aspectos: Primero, en términos de factores de tiempo, las cosas o fenómenos no pueden estar bien conectados con su pasado y futuro, y sólo ven los objetos cognitivos de forma aislada y son fácilmente afectados por el situación actual; al mismo tiempo, los objetos cognitivos no pueden compararse bien con otras cosas o fenómenos en el campo espacial, lo que fácilmente conduce a unilateralidad y limitaciones de la cognición; en segundo lugar, carecen de criticidad, ahorro de esfuerzo, conciencia, previsibilidad y; adaptabilidad, lo que dificulta lidiar con asuntos complejos. En tercer lugar, la cognición no puede controlar la influencia de las emociones y es fácil volverse emocional; Una vez que hay una tendencia a pecar, resulta difícil reprimirla. [15]
4.4 Las emociones se despiertan y exponen fácilmente
Una pequeña cosa puede despertar fácilmente la pasión de los delincuentes juveniles. Cuando estalla la pasión, suele ser imprudente. Cuando todos pelean, porque son vanidosos, muestran su fuerza y quieren ser héroes, se excitan más fácilmente, usan cuchillos y pistolas y están extremadamente locos. No pararán hasta derrotarse unos a otros. Cuando te calmas después de una pasión, generalmente te arrepentirás si te trae consecuencias graves, también sentirás miedo; Sus emociones quedan fácilmente expuestas cuando están felices, bailan y cuando están infelices, se enojan. Al mismo tiempo, sus emociones son extremadamente inestables, caracterizadas por cambios de humor, mal humor, crueldad y grosería cuando están enojados, y fácilmente emocionales cuando están felices. Si el educador carece de emoción hacia ellos y adopta una actitud sarcástica y grosera, tendrán una fuerte oposición e incluso responderán y abusarán del educador, si el educador está lleno de emociones, muchas veces les producirá buenos resultados e incluso les hará llorar; , expresando determinación de arrepentirse. Sin embargo, este tipo de emoción suele reaparecer y, a medida que pasa el tiempo, los jóvenes delincuentes seguirán participando en actividades ilegales y delictivas, dando a la gente la impresión de duplicidad y palabras y hechos inconsistentes.
4.5 Dualidad evidente
Los menores infractores muestran debilidad de voluntad a la hora de conseguir objetivos de socialización, pero muestran tenacidad de voluntad a la hora de realizar actividades antisociales. [16] La mayoría de los jóvenes delincuentes provienen de estudiantes con bajo rendimiento académico y moral, así como de adolescentes testarudos que aman el placer, el ocio y odian el trabajo. Esto demuestra que no es ajeno a su débil voluntad. Durante el proceso de corrección, ya sea que estén aprendiendo habilidades culturales o viviendo y trabajando, los delincuentes juveniles a menudo tienen miedo de las dificultades, la fatiga y las dificultades, y carecen del coraje para corregir errores, lo cual es un signo de debilidad de voluntad. Debido a la débil voluntad de los delincuentes juveniles, bajo la influencia de malos incentivos externos, es fácil que sus actividades de voluntad se desvíen de las exigencias sociales. Contrariamente a la debilidad de la voluntad, puede hacer todo lo posible para eliminar las dificultades y obstáculos subjetivos y objetivos, mostrando una fuerte voluntad que nunca se rendirá hasta alcanzar la meta. Por ejemplo, para satisfacer deseos egoístas, se arriesgan a morir para cometer delitos, o se atreven a poner a prueba la ley durante los interrogatorios, algunos jóvenes delincuentes se apegan a su alianza y se niegan a confesar, con una actitud firme y no dicen la verdad; Durante el proceso correccional, algunos delincuentes juveniles se atreven a ignorar su seguridad personal, confrontar a los funcionarios penitenciarios o huir.
4.6 Aventura
Bajo el predominio de la visión heroica hegemónica, los adolescentes criminales muestran arrogancia y un comportamiento ciego de toma de riesgos al cometer delitos. Por ejemplo, algunos adolescentes criminales dijeron: "Sé que hacer trampa con el dinero es un delito, pero si quieres disfrutar de la felicidad, no puedes tener miedo de correr riesgos. Sólo las personas valientes pueden comer". Apoya a los valientes y mata de hambre a los tímidos. Vale la pena correr algunos riesgos para conseguir más dinero. Probé la emoción de la aventura. "La mayoría de los jóvenes que cometen robos creen que para hacerlo se necesitan 'tres habilidades y siete valentías'; también creo que debemos estar mentalmente preparados para que 'como ladrón, no debes tener miedo de que te golpeen'". El delincuente dijo: "Para robar dinero, prefiero morir antes que vivir mediocremente. "Cuando los delincuentes juveniles hablan de su estado mental antes y después de cometer delitos, casi siempre mencionan su mentalidad de asumir riesgos. Dicen que antes de cometer delitos, todos sentían distintos grados de miedo, pero para comer, beber y divertirse , se calmarían y correrían riesgos. Creo que mientras tenga pensamientos, no hay nada grandioso cuando cometo un delito, solo quiero superarlo rápidamente, arriesgarlo todo y después hacer lo que amo; Lo descubro, puedo deshacerme de él si puedo, y me resignaré al destino si no puedo deshacerme de él.
Durante el juicio, o inventas mentiras primero, luego dices la verdad si no funciona y muestras una buena actitud, o no respondes nada, te ocupas de todo y no admites nada. Cuando ingresaron por primera vez al centro de detención juvenil, planearon "compensar las pérdidas en prisión y volver a trabajar después de salir. La mentalidad aventurera de los adolescentes criminales, aunque algunos pueden tener éxito por un tiempo, sólo puede hacerlos". hundirse cada vez más en el abismo del crimen. Después de todo, uno no puede escapar a la sanción de la ley.
4.7 Sensibilidad a las indirectas
Debido a que la capacidad de los adolescentes delincuentes para distinguir el bien del mal es muy pobre, es fácil aceptar las indirectas de otras personas y seguirlas ciegamente. En las actividades criminales grupales, como los disturbios de los fanáticos y la violencia callejera, es fácil seguir a la multitud y hacer cosas malas en un lío; en las bandas criminales juveniles, es fácil llevar a cabo actividades grupales bajo las indicaciones del estado o el idioma, expresiones y acciones del líder y otros miembros. Actividad delictiva sexual; algunos delincuentes juveniles son fácilmente provocados y alentados a cometer delitos. Todo esto muestra que los delincuentes juveniles carecen de conciencia de voluntad y son muy sugestivos.
5 Estrategias de prevención para la psicología penal juvenil
5.1 Prevención social
Mejorar aún más el sistema legal socialista, castigar la corrupción judicial, hacer cumplir estrictamente la ley y la disciplina, y establecer el papel de la ley en la autoridad de la sociedad para mejorar la disuasión de los delincuentes. Al mismo tiempo, debemos rectificar enérgicamente la fealdad social y purificar la atmósfera social, especialmente llevar a cabo batallas especiales a largo plazo contra la pornografía, los juegos de azar y las drogas que dañan gravemente a los jóvenes, y eliminar gradualmente su mala influencia social. Fortaleceremos aún más la construcción de la civilización espiritual socialista, llevaremos a cabo una educación amplia y profunda sobre ética social a través de la opinión pública, estableceremos nuevas tendencias sociales y formaremos una fuerte fuerza social y psicológica para prevenir la delincuencia juvenil.
Estandarizar la gestión del mercado de imágenes culturales y reforzar la prohibición y represión de las publicaciones ilegales. Al mismo tiempo, es necesario aumentar la creación de excelentes obras literarias y artísticas, orientar la vida cultural de los jóvenes para que incluya educación y entretenimiento, y cultivar sus sentimientos. Aumentar la amplitud y profundidad de la educación de calidad, cambiar el método educativo ideológico tradicional basado en el adoctrinamiento, centrarse en la integración del conocimiento y la acción y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. Al mismo tiempo, implementaremos la Ley de Educación Obligatoria y controlaremos la pérdida de estudiantes de acuerdo con la ley.
Para mejorar la legislación juvenil de nuestro país, debemos establecer los derechos e intereses de los adolescentes en la vida, el estudio y el trabajo en formas legales detalladas, y brindar protección efectiva en la práctica judicial.