Siguiendo el concepto de que el aprendizaje de idiomas es un proceso de entrenamiento de habilidades, Stanford English ha resumido un conjunto de soluciones de aprendizaje de inglés científicas y eficientes basadas en los hábitos y dificultades de los chinos para aprender inglés. El diseño del curso sigue las reglas de aprendizaje del idioma de estudiantes de países de habla no inglesa y las características de desarrollo físico y mental de estudiantes de diferentes edades. Cada etapa enfatiza el desempeño integral de las habilidades lingüísticas, el conocimiento del idioma, la actitud emocional, el ajuste de la estrategia de aprendizaje y la conciencia cultural de los estudiantes, con especial énfasis en el papel básico de escuchar y hablar en el aprendizaje del inglés.
Los cursos de inglés de Stanford, por un lado, mejoran las habilidades de escucha y expresión oral siguiendo, imitando, grabando con software multimedia y comparando la grabación con el texto original. Por otro lado, los estudiantes pueden estudiar cara a cara en clases pequeñas, aprender libros de texto gráficos clásicos, participar en actividades y juegos coloridos, promover la comunicación mutua y demostrar y desarrollar sus habilidades de lectura y escritura. La implementación del proyecto "Stanford English" proporcionará a los estudiantes modelos de aprendizaje diversificados, enriquecerá su experiencia de aprendizaje, cultivará sus habilidades de aprendizaje y resaltará las características de lengua extranjera de la escuela. El "Ejercicio de muñeca con control total de la voz" está diseñado y editado por nuestro profesor. Tomando la música clásica como norma, integra las funciones de educación moral, educación intelectual y educación física para estimular la vitalidad de los estudiantes. Se ubica en el nivel avanzado entre estudios similares en el país y se irradia a las escuelas hermanas de las ciudades circundantes.