Hablar de clases es presentar a los estudiantes los objetivos docentes, el análisis del material didáctico, el análisis de la situación académica y el diseño docente.
Las conferencias vacías sirven para impartir cursos a la audiencia imitando la situación con los estudiantes en ausencia de los estudiantes. Para decirlo sin rodeos, así es como se enseña a los estudiantes. Aunque no hay estudiantes, ¿cómo podemos hablar?
Las conferencias vacías deben incluir todos los enlaces de enseñanza, como introducción a nuevas lecciones, escritura en la pizarra, explicaciones, preguntas, interacción profesor-alumno, cooperación grupal, etc., por supuesto, después de todo, no existe; cooperación de los estudiantes, por lo que todos deben prestar atención a los detalles. Por ejemplo, después de que el maestro hace una pregunta, puede decir inmediatamente su respuesta preestablecida y agregar su propia evaluación en el aula: "Tu respuesta es muy buena, anímelo con aplausos". Otro ejemplo es brindar orientación sobre el aprendizaje cooperativo grupal. y anunciar la cooperación Después de que comience el estudio, el maestro puede esperar los x minutos preestablecidos y decir directamente: "Todos tuvieron una discusión muy animada hace un momento. Pidamos al primer grupo que hable sobre sus opiniones. El primer grupo piensa..., ¿Estás de acuerdo? ¿Qué grupo quieres agregar? Por favor, agrega un tercer grupo..."
En resumen, ya sea que hables en clase o en el aire, especialmente la audiencia con la que los jueces no interactuarán. usted cuando da una conferencia.
Finalmente, un recordatorio: los enlaces deben estar completos, los puntos importantes y difíciles deben cubrirse, los puntos de conocimiento deben estar completos, los estudiantes deben interactuar y cooperar, se deben fomentar las evaluaciones de los estudiantes y los resúmenes de las clases deben estar hecho.
¡Te deseo buenos resultados en el examen!