Vacaciones de invierno para las escuelas primarias y secundarias en Changchun 2024

Las vacaciones de invierno de 2024 para las escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Changchun comenzarán a partir del 65438 + 26 de octubre de 2024 y finalizarán el 25 de febrero de 2024, * * * durante 31 días.

1. Los arreglos específicos son: 65438+26 de octubre, finaliza el semestre, 65438+27 de octubre, comienzan las vacaciones de invierno y hay 20 semanas de educación práctica y docencia. Durante las vacaciones de invierno, los estudiantes pueden descansar lo suficiente y, al mismo tiempo, también pueden participar en algunas actividades extracurriculares útiles, como lectura, viajes y práctica social. Después de las vacaciones de invierno, los estudiantes regresarán a la escuela el 25 de febrero para comenzar el nuevo semestre.

2. Aunque las vacaciones de invierno para las escuelas primarias y secundarias en Changchun no son largas, los estudiantes pueden descansar completamente durante este período, ajustar su estado físico y mental y prepararse para estudiar el próximo semestre. Al mismo tiempo, las escuelas y los padres también pueden utilizar este tiempo para formular planes de estudio y objetivos para el nuevo semestre para los estudiantes, sentando una base sólida para el aprendizaje en el próximo semestre.

Changchun, como ciudad importante en el noreste de mi país, ha logrado logros notables en educación básica en los últimos años. Las características de enseñanza de las escuelas primarias y secundarias de Changchun se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:

1. Preste atención a la educación moral primero: la educación primaria y secundaria de Changchun siempre se adhiere primero al principio de educación moral, integra. la educación moral en la educación y la enseñanza diarias, y cultiva a los estudiantes para que tengan buen carácter moral y responsabilidad social. La escuela guía a los estudiantes para que establezcan valores y perspectivas de vida correctos a través de una variedad de actividades de educación moral, como el servicio voluntario de Lei Feng y la educación sobre integridad.

2. Centrarse en la educación de calidad: la educación primaria y secundaria de Changchun se centra en cultivar la calidad integral de los estudiantes, no solo el rendimiento académico, sino también las habilidades en arte, deportes, ciencia y tecnología, etc. La escuela ofrece una gran cantidad de actividades extracurriculares y clases de interés para permitir a los estudiantes desarrollar sus fortalezas e intereses personales después de estudiar.

3. Fortalecer la reforma curricular: las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Changchun promueven activamente la reforma curricular, implementan nuevos estándares curriculares y mejoran la calidad del plan de estudios. La escuela se enfoca en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y alienta a los maestros a utilizar métodos de enseñanza diversificados para estimular el interés y la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes.

4. Promover la equidad educativa: las escuelas primarias y secundarias de Changchun se comprometen a eliminar la brecha educativa entre las áreas urbanas y rurales y entre regiones, y a garantizar que todos los niños puedan disfrutar de recursos educativos de alta calidad. El gobierno ha aumentado la inversión en educación en áreas rurales y pobres para mejorar el nivel educativo en estas áreas.

5. Fortalecer la construcción del personal docente: las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Changchun otorgan gran importancia a la construcción del personal docente y mejoran el nivel y la calidad general de la formación y la enseñanza de los docentes mediante la celebración de varios clases de formación, seminarios y otras actividades. Al mismo tiempo, la escuela también presenta talentos educativos sobresalientes para mejorar el personal docente en general.

6. Profundizar la cooperación entre escuelas y empresas: las escuelas primarias y secundarias de Changchun cooperan activamente con las empresas para desarrollar un modelo educativo integrado de industria, academia e investigación. La escuela invita a expertos en negocios a participar en el establecimiento del plan de estudios y la práctica docente, brindando a los estudiantes oportunidades de pasantías para ayudarlos a comprender mejor las necesidades sociales y mejorar su competitividad laboral.