La Escuela de Turismo de la Universidad de Changchun está ubicada en la ciudad de Changchun, provincia de Jilin, conocida como la "Ciudad Primavera del Norte". Está adyacente al Parque Forestal Nacional Jingyuetan, un lugar escénico nacional de nivel 5A. Tiene dos campus, Luxury Mountain y Mirror Moon. Es una institución de educación superior privada multidisciplinaria centrada en la literatura. La escuela se estableció en junio de 2000 con la aprobación del Departamento de Educación de la provincia de Jilin y fue reconocida como una universidad independiente por el Departamento de Educación en 2004.
En 2010, la escuela obtuvo el derecho a otorgar títulos de licenciatura y, en 2017, obtuvo el derecho a formar estudiantes de maestría conjuntamente con la Universidad de Changchun. La escuela es una unidad rectora de la Asociación de Educación Privada de China, una unidad directora permanente del Comité Profesional de Educación Superior de la Asociación de Educación Privada de China, una unidad rectora de la Rama de Educación de la Asociación de Turismo de China, una unidad rectora de la Convención de China. y la Asociación de Investigación Económica de Exposiciones, la unidad vicepresidenta de la Asociación Provincial de Exposiciones y Convenciones de Jilin y el Departamento de Asuntos Civiles de la provincia de Jilin. Una unidad privada no empresarial evaluada de nivel 5A.
La escuela cuenta con 11 unidades didácticas y 38 especialidades, que cubren 5 disciplinas que incluyen administración, economía, literatura, arte e ingeniería. Al matricular estudiantes en 27 provincias, ciudades, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central, hay 8.715 estudiantes a tiempo completo. La escuela cuenta actualmente con 625 profesores, incluidos 407 profesores de tiempo completo, 172 profesores de tiempo completo con profesor asociado o superior y 267 profesores con títulos de maestría o doctorado. La escuela cuenta con maestros famosos a nivel provincial, maestros capacitados en la montaña Changbai, maestros destacados a nivel provincial, nuevos talentos docentes a nivel provincial, personas a nivel provincial con ética docente avanzada y expertos extranjeros destacados a nivel provincial, formando un equipo de maestros con Ética noble, habilidades profesionales, paso ordenado y un equipo de docentes de alto nivel, bien estructurado y dinámico.