Nuevas regulaciones de la Oficina de Educación Municipal de Changchun

Nuevas regulaciones de la Oficina de Educación de Changchun: el estado no exige que los estudiantes de escuela primaria realicen autoestudio por la mañana y por la tarde.

La Orden de la Comisión Nacional de Educación de la República Popular China (Nº 26) promulgó el "Reglamento de gestión de la escuela primaria", que entró en vigor en abril de 1996. ?

Entre ellos, el artículo 26 estipula que las escuelas primarias deben organizar el trabajo y el tiempo de descanso de manera razonable. El tiempo que los estudiantes dedican a las actividades educativas y docentes en la escuela todos los días no excederá las 6 horas para los estudiantes de quinto y sexto grado, y se reducirá adecuadamente para los demás grados.

Los estudiantes no pueden recuperar clases ni tomar nuevas clases después de clase, por la tarde y en días festivos. El contenido de las tareas extraescolares debe seleccionarse cuidadosamente, con dificultad y cantidad moderadas, y se deben implementar estrictamente las regulaciones pertinentes para garantizar que los estudiantes tengan una carga académica adecuada.

La escuela primaria es una escuela donde las personas reciben educación primaria formal y es una parte importante de la educación básica. Generalmente, los niños de 6 a 12 años están en edad de asistir a la escuela primaria, y el período de educación primaria es de 6 años, seguido de la educación secundaria.

Las características básicas de la educación primaria: universalidad; integral. ? Las escuelas primarias deberían otorgar a la educación moral una posición importante, con los directores responsables y el personal involucrado en la enseñanza y educación de las personas, y en la gestión y educación de las personas. ?

La enseñanza de la escuela primaria debe estar orientada a todos los estudiantes, insistir en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes; es necesario prestar atención a la enseñanza de los conocimientos básicos; y formación de habilidades básicas, estimular el interés por el aprendizaje y cultivar métodos y hábitos de aprendizaje correctos.