Contenido del examen de la escuela secundaria de idioma extranjero de Jinhua

Puede haber preguntas de examen, pero los maestros de escuela tienen prohibido exponerlas. La publicidad fuera de la escuela está impulsada por algunos grupos de profesores. No digas que soy deshonesto. También quiero hacer un examen de lengua extranjera, parece que hay una Olimpiada de Matemáticas. Pero le daré algunas cosas útiles, a continuación:

La prueba de capacidad de aprendizaje de inglés examina principalmente la capacidad de aprender inglés y las cualidades naturales de aprender inglés, incluido el sentido del idioma inglés, la capacidad de memoria, la capacidad de atención y la capacidad receptiva. y resistencia al aprendizaje, capacidad de transferencia, calidad del pensamiento, capacidad de imitación y hábitos de aprendizaje. No evalúa la acumulación de conocimientos, sino que evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para aprender nuevos conocimientos, resolver problemas, experimentar el inglés y pensar de manera lógica.

Todo el proceso de prueba se divide en dos etapas: "aprendizaje" y "prueba". "Aprendizaje" proporciona principalmente algunos materiales relacionados con el aprendizaje de inglés, lo que requiere aprendizaje en el sitio y dominio de lo esencial. La "prueba" evalúa principalmente la comprensión, el dominio y la familiaridad de los estudiantes con los conocimientos adquiridos durante la etapa de "aprendizaje". El material aprendido es nuevo para cada estudiante y el contenido de la prueba se limita al material aprendido en el campo. Los estudiantes que toman el examen solo necesitan mantener una mentalidad normal y escuchar los requisitos y precauciones antes del examen. La "Prueba de capacidad de aprendizaje de inglés" tiene sus propios estándares, y cualquier forma de entrenamiento para la prueba solo causará tensión artificial y engañosa innecesaria a los estudiantes.

Contenido de la prueba:

Capacidad de aprendizaje

Contenido principal

Sentido del idioma inglés

Sensibilidad auditiva en inglés, el capacidad para distinguir la pronunciación y la entonación del inglés y la percepción general del inglés

Capacidad de memoria

Memoria instantánea, memoria duradera

Capacidad de atención

Enfoque, persistencia, velocidad del cambio

Susceptibilidad

Percepción y aceptación de nuevos conocimientos

Resistencia al aprendizaje

Capacidad para mantenerlo durante mucho tiempo Buen estado de aprendizaje.

Capacidad de transferencia

Sé bueno utilizando los conocimientos existentes para utilizar el inglés de forma creativa.

Calidad del pensamiento

Claridad y lógica del pensamiento, iniciativa y extensibilidad del pensamiento, agilidad y persistencia del pensamiento.