¿Qué tipo de libros les gusta leer a los niños con coeficientes intelectuales y notas altas?

Desde la antigüedad hasta el presente, no es difícil encontrar que a personas destacadas en diversos campos les guste leer libros de historia.

Empresarios destacados como Jack Ma, Ren y Zhou son todos "fanáticos de la historia" experimentados.

La historia es como un telescopio. Si miras a lo lejos, puedes ver todo tipo de monstruos. Si miras con atención, todos los monstruos son invisibles.

La Universidad de Harvard realizó una encuesta y los resultados experimentales mostraron que a los estudiantes con coeficientes intelectuales y calificaciones superiores les gusta leer muchos libros, e incluso las listas de lectura son muy similares.

¿Dónde ganan los niños a los que les encanta leer historia desde pequeños? En China, muchos de los mejores estudiantes con excelente rendimiento académico son amantes de la historia.

Cao Jingyi, la campeona de artes liberales que fue admitida en la Universidad de Pekín en 20118 con una puntuación de 713, dijo que le gusta leer libros de historia. Para ella, la historia no es tan simple como mejorar sus notas y ampliar sus horizontes, sino parte de su vida.

Además, Yuan Jiawei, el máximo puntaje en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad de Hebei con una puntuación de 703, dijo en una entrevista que también le gusta leer libros de historia. Dijo: "Estas novelas históricas despertaron su interés por la historia y relajaron su estado de ánimo".

Leer historia vuelve sabias a las personas. Los niños que leen libros de historia son mejores que los niños normales.

La mayor importancia de leer historia es aumentar tus conocimientos y ampliar tus horizontes. Los niños que dominan la historia tienen mayores conocimientos y visión que otros niños, y sus barrigas están llenas de tinta y materiales inagotables. Sus composiciones citaban clásicos y eran significativas, y tuvieron una gran ventaja en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en el examen de ingreso a la universidad.

Al igual que la siguiente pregunta: La resiliencia de la civilización requiere que los niños la discutan desde la perspectiva de los cambios históricos, la cultura lingüística y la vida social de China.

Si la historia del niño no es buena, no hay acumulación de conocimientos relevantes. Es difícil obtener una ventaja en esta pregunta de ensayo. Ya sabes, estás sólo mil millas por detrás en el examen de ingreso a la universidad, lo que demuestra lo importante que es la historia.

②Pensamiento independiente y pensamiento dialéctico.

La historia es multifacética. Leer más libros de historia puede estimular el interés de los niños por lo desconocido y ayudar a cultivar la capacidad de pensamiento independiente y el pensamiento dialéctico de los niños.

Por ejemplo, cuando un niño ve algo, puede pensar en ello y demostrarlo una y otra vez, formando una visión y una previsión únicas, en lugar de limitarse a mirarlo.

Un tutor de la Universidad de Tsinghua dijo una vez que los niños que son "alimentados" por la historia tienen una visión más elevada, un patrón más amplio y habilidades lógicas y de pensamiento más fuertes. Hoy en día, muchos padres piensan que "aprender historia significa memorizarla".

Para poder afrontar el examen, la historia se convirtió en un rígido objeto de recuerdo que representa a Corea del Norte. Los niños están demasiado aburridos para comprender la viveza y el interés de la historia.

Por lo tanto, debemos encontrar formas de interesar a los niños, facilitarles la comprensión de la historia y hacer que los niños se enamoren de la historia.

El libro ilustrado "Panorama de la historia del mundo en el mapa" resuelve perfectamente este problema. ¡Este conjunto de libros, en forma de mapas, hace que la oscura historia del mundo sea fácil de entender, relajada e interesante, estimulando completamente el interés de los niños por la historia y sumergiéndolos más en ella!