1. El contenido del curso puede servir como guía para la educación.
Madre de Beibei: Nunca he estado expuesta a clases de educación temprana. Pensé que aprender caracteres chinos y recitar poemas Tang era educación temprana. Después de clase, me di cuenta de que el contenido de la educación infantil es realmente muy rico. Implica interacción social, motricidad fina, motricidad gruesa, juegos educativos, juegos entre padres e hijos, apreciación musical, etc. Especialmente juegos de rompecabezas, algunos de los cuales no se me habrían ocurrido en casa. Incluso si revisas algunos juegos en línea, son demasiado simples o demasiado difíciles para los bebés y no son sistemáticos. Para los padres, habrá "orientación laboral" después de clase. La clase dura solo una hora y los padres aún tienen que repasarla en casa. Después de la clase el propósito es muy claro sobre lo que el bebé debe saber y aprender a cualquier edad.
Nishino: Como padre, también quiero aprender algunos conceptos avanzados sobre paternidad. Estoy de acuerdo con la educación de la primera infancia en su concepto, pero aún no está claro cómo implementarla en detalle. La educación temprana es instructiva y podemos aprender de sus experiencias y métodos.
Xiao Xianma: Normalmente tengo que ir a trabajar. No tengo mucho tiempo para jugar con mi bebé y no sé cómo jugar con él. Puedo aprender a jugar con él en las clases de educación temprana.
Zabb: El desarrollo intelectual infantil temprano es muy importante, pero es imposible que los padres comprendan plenamente este conocimiento. Incluso a través de revistas, Internet y otros canales, podemos aprender este conocimiento, pero al fin y al cabo es conocimiento disperso, por lo que es más adecuado para instituciones profesionales de educación infantil. Lo más importante no es cuánto aprende el bebé en el aula, sino que cuando llega a casa, sus padres saben cómo educar y entrenar al bebé.
Rey Mono: Los expertos de la clase de educación infantil nos han ayudado a mejorar el nivel de alimentación infantil, desarrollo físico y salud mental.
Zabb: Los padres pueden participar en cursos para padres e hijos al mismo tiempo, para que puedan aprender mejor a jugar con sus bebés y mejorar las emociones de la familia de tres en el juego.
2. Puede sentar las bases para ingresar al jardín de infantes.
Escuche 2001: Si Chen se adaptó al entorno el primer día de jardín de infantes, creo que el "centro de educación temprana" merece mucho crédito, porque en los cursos de educación temprana, los bebés están acostumbrados a estar con Adultos desconocidos y bebés de la misma edad se llevan bien, si el carácter sociable de Chen es inseparable de las experiencias relevantes en ese momento.
Babyrain: Mi idea es muy simple, es decir, preparar a Gao Xingxing para ir al jardín de infantes, dejarla experimentar la vida colectiva y tener más contacto con otros niños, para no adaptarse al jardín de infantes en el futuro. . A través de las clases de educación temprana, entendí felizmente algunas reglas, como sentarme correctamente en clase, cómo presentarme y dónde poner los juguetes.
Zabú: Antes de los tres años, la inmunidad de los niños es baja y son más susceptibles a las enfermedades. Por lo tanto, es mejor no ir a la guardería, guardería y otras escuelas antes de los tres años. Pero puedes optar por acudir a educación infantil y aprender a adaptarte al entorno y hábitos de vida del colegio en el centro de educación infantil.
Zzt: Aunque podemos impartir algunas clases de educación infantil en casa, que es muy sencilla, el bebé lo que necesita es un ambiente y una atmósfera, y también necesita amigos.
3. Estimular los esfuerzos del bebé
Lulu7588: El contacto con niños de su misma edad estimulará las carencias del bebé. Recuerdo que cuando su bebé estaba aprendiendo a caminar, ella tomó clases de educación infantil. No se atrevía a caminar porque tenía miedo de caerse, pero cuando vio que muchos niños de su misma edad podían caminar, quiso caminar como ellos. Desde que tomó esa clase, el bebé puede caminar nada más llegar a casa, lo que supone un salto cualitativo.
4. Haz más feliz a tu bebé
Baby-Hanlin: Hay muchos juegos en los cursos de educación infantil. Al bebé le gusta jugar y está de buen humor. Es menos probable que se enfermen cuando están de buen humor. Naturalmente, mamá está muy feliz.
Nishino: En las clases de educación temprana, jugar juegos y juguetes con otros niños es muy atmosférico. Lala está de muy buen humor, abre mucho la boca y, a veces, se ríe alegremente. No hay sermones y el bebé crece lentamente a través de juegos y juguetes. Las lesbianas también se acercaron más a sus madres. Cuando llego a casa, suelo utilizar los juegos que jugué y las canciones que canté en clase, y el pequeño lo disfruta aún más.
5. La personalidad y las capacidades del bebé han mejorado.
Babyrain: Durante estas pocas horas en el centro de educación infantil, se mostró dispuesta a tomar la iniciativa de saludar a los demás. Lo que quiere ya no es que su madre se lo cuente a la maestra, sino que ella misma se lo pregunte.
Liwang3339171: El bebé puede cantar y hablar. Una boca pequeña puede cantar canciones. Puede cantar varias canciones sin repetirlas. También creo que la expresión lingüística y la capacidad de pensamiento de los bebés son significativamente mejores que las de los niños de su misma edad.
Lipcy: Después de asistir a la clase de educación infantil, el coraje del bebé ha aumentado y puede tomar la iniciativa para comunicarse con los profesores y otros niños. Su capacidad de juego también ha mejorado y sus habilidades lingüísticas, movimientos generales y movimientos finos también se han desarrollado en diversos grados.
Los expertos recomiendan que los niños de 0 a 3 años reciban una buena educación básica.
“Todo niño debe tener el mejor comienzo en la vida; todo niño debe recibir una buena educación básica; todo niño debe tener la oportunidad de explorar plenamente su potencial y convertirse en un miembro útil de la sociedad”.
Para llevar a cabo mejor la educación temprana, los padres primero deben tener la capacidad de criar científicamente a sus hijos y aprender algunos conocimientos sobre educación temprana. Debido a sus ventajas profesionales, los centros de educación infantil pueden ofrecer cursos adecuados a la edad y el desarrollo de los bebés y pueden utilizarse como un medio auxiliar para que los padres aprendan conocimientos sobre educación infantil. Los padres pueden aprender a extender el contenido y los métodos de las clases de educación temprana a sus familias. Para aquellos padres que no saben cómo interactuar con sus bebés o cómo criarlos, pueden brindarles inspiración y orientación asistiendo a cursos en centros de educación infantil. Pero cabe señalar que la familia es el campo principal de la educación temprana y los padres son los mejores y más importantes maestros de educación temprana para sus bebés. Los centros de educación infantil sólo podrán utilizarse como medios auxiliares. Los padres deben combinar la educación temprana con las actividades de la vida diaria de su bebé, alentar, inducir y ayudar al bebé a participar en actividades propias, adquirir conocimientos y experiencia prácticos e integrar la educación temprana en la vida.
La educación temprana no puede equipararse simplemente con el desarrollo intelectual. La educación temprana no es un avance de la educación tradicional. No importa qué tipo de educación, debe basarse en una madurez fisiológica adecuada y realizar un entrenamiento oportuno. Esta es una ley científica básica. El contenido de la educación infantil es en realidad muy amplio. El cultivo de buenos hábitos de personalidad, emociones saludables y creatividad son contenidos importantes de la educación temprana, que es una educación integral. Algunos expertos también propusieron que cultivar la personalidad del bebé debería ser la tarea principal de la educación temprana, y que se debería dar prioridad a cultivar las seis personalidades del bebé: feliz, vivaz, tranquilo y concentrado, valiente y confiado, trabajador y amable. e independiente y creativo, porque una buena personalidad es la madre del éxito futuro.