¿Qué cualidades deben poseer los primeros profesores?

Los maestros de primera infancia se dedican a la consulta, orientación, consulta y enseñanza en el cuidado, la educación y la crianza de los bebés de 0 a 7 años. Desempeñan un papel vital en el desarrollo físico y mental de los niños, por lo que las cualidades que se desarrollan desde temprana edad. Los profesores de infancia deberían poseer no pueden ser nada descuidados. Los siguientes son los estándares de los docentes comprometidos con la educación:

Amor:

Saber respetar a los niños como individuos independientes, aprender a observar plenamente y prestar atención a sus necesidades. y dar avisos afectuosos en todo, brindar respuestas oportunas y adecuadas a las necesidades de los niños.

Entusiasmo:

Amo profundamente la industria de la educación infantil, entiendo las características de la industria, como los niños, y tengo sentimientos.

Comprender la educación científica de la primera infancia:

Estudiar sistemáticamente sistemas científicos como la psicología, la pedagogía y los hitos del desarrollo físico y mental de la primera infancia, respetar verdaderamente a los niños y centrarse en la nutrición espiritual y psicológica. seguridad.

Fuerte sentido de la responsabilidad:

Aclare las responsabilidades profesionales, comprenda la gran importancia de la carrera para los niños, la familia y la sociedad, y motívese en consecuencia.

Comprensión del cuidado exquisito:

Capacidad para ayudar a los bebés y niños pequeños a desarrollar buenos hábitos de vida y resolver los problemas más problemáticos de los padres, como comer, ir al baño y dormir;

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