El líder religioso Martín Lutero fue la primera persona en proponer el concepto de educación obligatoria. Después de la victoria de la Reforma, Lutero promulgó una ley de educación obligatoria para permitir que la gente estudiara la Biblia. En 1619, la "Ley Escolar" promulgada por el Principado de Weimar en Alemania estipulaba que los padres debían enviar a sus hijos de 6 a 12 años a la escuela. Esta fue la primera educación obligatoria. De 1763 a 1819, Alemania mejoró básicamente sus leyes y reglamentos sobre la educación obligatoria.
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La educación obligatoria es la educación escolar universal, obligatoria y gratuita para todos los niños y adolescentes en edad escolar de conformidad con la ley. Es la base para mejorar la calidad nacional y el punto de partida para lograr la equidad social. Aceptar la educación obligatoria es un derecho básico de los ciudadanos, implementar la educación obligatoria es una responsabilidad importante del gobierno y apoyar la educación obligatoria es una tarea común de toda la sociedad.
La educación obligatoria siempre ha sido una prioridad absoluta en la reforma y el desarrollo educativos de mi país. A principios de este siglo, China logró el objetivo de universalizar la educación obligatoria de nueve años y fue el primero en resolver el problema de la "educación" de niños y adolescentes en edad escolar de conformidad con la ley. Después de que la educación obligatoria se volvió completamente universal y gratuita, el Estado dejó en claro que el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria es la máxima prioridad de la educación obligatoria y se esfuerza por lograr el objetivo de permitir que todos los niños y adolescentes en edad escolar "estudien bien".