A medida que los mercados extranjeros brindan un apoyo cada vez mayor a la economía japonesa, cada vez más empresas japonesas dirigen su atención a la inversión extranjera y los estándares para contratar nuevos empleados se vuelven cada vez más internacionales.
De 2011 a 2012, una empresa de investigación japonesa llevó a cabo una encuesta sobre salud mental entre estudiantes universitarios japoneses y estudiantes internacionales en China, dirigida a empresas de inversión extranjeras. Los estándares de la encuesta fueron supervisados por psiquiatras y se compararon expertos en términos de capacidad general de comunicación, salud física, salud mental, adaptabilidad ambiental y resiliencia psicológica. Los resultados muestran que los estudiantes chinos son más capaces de adaptarse al trabajo en el extranjero que los estudiantes japoneses.
Desde 2012, las empresas japonesas han reforzado la formación internacional de los empleados y los requisitos internacionales para los nuevos empleados, y han ampliado el reclutamiento de estudiantes chinos a un grupo más amplio de estudiantes de otros países y regiones asiáticas, incluida la India y Sudeste Asiático. Como resultado, los estudiantes chinos perdieron su estatus de "dominantes". Sin embargo, esto no significa que los estudiantes chinos “caen en desgracia” ante los ojos de las empresas japonesas.
Cabe señalar que, en comparación con los estudiantes japoneses, los estudiantes chinos ya se encuentran en un país extranjero. La vida independiente y el trabajo a tiempo parcial han desempeñado un papel importante en la mejora de las capacidades personales de los estudiantes chinos: sobrevivir en un país. Un entorno completamente desconocido es la pregunta más básica, que es incomparable para los estudiantes japoneses que son cada vez más reacios a ir al extranjero.
En segundo lugar, en general, los estudiantes internacionales en China tienen la vitalidad y la gran voluntad de competir de la que carecen los estudiantes universitarios japoneses, y han dejado una profunda impresión en la sociedad japonesa. Muchos profesores japoneses que han enseñado a estudiantes internacionales en China están profundamente impresionados por la diligencia y el carácter animado y emprendedor de los estudiantes chinos. En cambio, la lentitud, la perseverancia y la falta de competitividad de los estudiantes japoneses se han reflejado incluso en la sociedad japonesa, mostrando signos de fatiga en el desarrollo.
Además, la capacidad para tomar exámenes de los estudiantes internacionales chinos es sin duda superior a la de los estudiantes de otros países del mundo. Mientras estudien mucho, los estudiantes chinos suelen salir victoriosos. Esto es sin duda un punto a favor para las empresas que no tienen ni idea de cómo contratar gente nueva. Al menos demuestra el duro trabajo y la mentalidad realista de los estudiantes.
Pero también debemos tener en cuenta que sólo con estas ventajas, los estudiantes chinos todavía no pueden ganar en futuras competiciones internacionales. Por lo tanto, sólo si eres bueno adaptándote y aprovechando al máximo tus propias ventajas podrás desempeñar un papel catalizador en los estudios en el extranjero.
Ahora que has viajado al extranjero, significa que te has embarcado en un camino internacional. Tus objetivos y métodos de aprendizaje se ajustarán según los diferentes entornos en los que te encuentres. La educación nacional de China está orientada a exámenes, lo que también prepara a los estudiantes chinos para que puedan realizar exámenes, las características de HKCEE. Todavía es común que los estudiantes chinos "estudien mucho" y "lean libros difíciles". Al escribir trabajos de investigación en el futuro, se demuestra que los estudiantes chinos no son tan buenos como los estudiantes de otros países en su capacidad para utilizar información, buscar información y analizar y organizar información. Esta es también una habilidad básica que las empresas internacionales requieren para aprender talentos.
En segundo lugar, la integración social de los estudiantes internacionales en China no tiene un concepto internacional. Quizás debido a sus habilidades de comunicación lingüística relativamente débiles, muchos estudiantes internacionales en China tienen una integración deficiente con la sociedad civil local. Sin nada que hacer, muchos estudiantes chinos prefieren esconderse en sus guaridas viendo películas, jugando y charlando en línea. En comparación, los estudiantes japoneses están mucho más ocupados, con infinitas actividades en clubes, infinitos amigos y varios viajes de estudio. Como estudiante internacional que ya está en la ola de la competencia internacional, debe establecer el concepto de sociedad internacional mientras estudia en el extranjero.
Muchos estudiantes japoneses tienen un futuro brillante y esperan permanecer en el país entre 7 y 10 años después de graduarse. Sin embargo, las empresas japonesas se están desarrollando cada vez más en el extranjero y también está aumentando la demanda de habilidades personales de los estudiantes internacionales. El idioma ya no es un único trampolín. Las empresas conceden gran importancia al conocimiento de los estudiantes internacionales y a su capacidad para incursionar en nuevos conocimientos. Esto plantea requisitos más altos para aquellos estudiantes internacionales que quieran continuar trabajando en Japón después de graduarse con la idea de "al menos aprobar primero el examen de idioma". Ajustar los objetivos de aprendizaje se ha convertido en una máxima prioridad para los estudiantes internacionales.