Métodos de formación en rehabilitación para niños con discapacidad mental

Hay muchas formas de rehabilitar a los niños con retraso mental. ¡Déjame decirte qué métodos de entrenamiento en rehabilitación están disponibles para niños con retraso mental!

1. Entrenamiento perceptivo (visión, oído, tacto, olfato, gusto, etc.)

Requisitos: a través de las capacidades sensoriales, ser capaz de comprender la forma de las cosas, identificar sonidos y colores, y luego responder al mundo exterior y aplicarlo a la vida diaria para adaptarse mejor al entorno.

2. Entrenamiento de la capacidad de movimiento

Incluyendo entrenamiento de ejercicios de gran volumen y entrenamiento de motricidad fina, ejercicios de gran volumen (como boca abajo, levantar la cabeza, erección del cuello, darse vuelta, acostarse). espalda, gatear, sentarse solo, pararse solo, caminar, correr, saltar, etc.) Requisitos de entrenamiento: Capacidad para coordinar gradualmente sentidos y funciones, coordinar movimientos, controlar adecuadamente la fuerza y ​​velocidad de las operaciones y manipular objetos y herramientas. El entrenamiento de motricidad fina (como agarrar, pellizcar los dedos, enhebrar cuentas, escribir, etc.) es un área de entrenamiento esencial en el entrenamiento de rehabilitación. Requisitos: Ser capaz de realizar gradualmente movimientos precisos y exactos basándose en instrucciones visuales. El entrenamiento de habilidades finas debe proceder de lo grande a lo pequeño, de lo fácil a lo difícil, y profundizarse gradualmente.

3. Entrenamiento de habilidades de lenguaje y comunicación

Requisitos: Puedes expresar gradualmente tu comprensión de las palabras de otras personas mirando, asintiendo, sacudiendo la cabeza, sonriendo, moviéndose, etc. use palabras que otros puedan entender. Use sonidos, palabras, oraciones y preguntas para expresar sus deseos y requisitos.

4. Entrenamiento de la capacidad cognitiva

Requisitos: Ser capaz de comprender gradualmente las cosas externas a través de la visión y el oído, comprender la vida y el sentido común natural y dar respuestas correctas (tanto el habla como el movimiento). aceptable).

5. Entrenamiento de la capacidad de autocuidado (que incluye principalmente habilidades de autocuidado como vestirse, comer, limpieza personal, ir al baño, etc.)

El momento debe elegirse en función de la nivel de desarrollo real de cada niño. Cuanto más oportuna sea la capacitación, más evidente será el efecto. Requisitos: Ser capaz de utilizar gradualmente habilidades y pasos básicos de autocuidado para cuidar la dieta diaria y la higiene personal y ser capaz de adaptarse al entorno y utilizar los conocimientos de autocuidado existentes para satisfacer las necesidades diarias.

6. Entrenamiento en adaptabilidad social

Requisitos: Ser capaz de cooperar gradualmente con los demás, establecer y mantener buenas relaciones y dominar comportamientos reconocidos por la sociedad en general para adaptarse a la sociedad.

7. Entrenamiento y aprendizaje a través del juego.

Los "juegos" son un medio para que los niños aprendan, que pueden promover el desarrollo físico de los niños; aumentar sus oportunidades de educación; estimular la imaginación y la creatividad de los niños y ayudar al desarrollo psicológico y social de los niños.