El maestro Ren dijo: "Hay más de un lado de la luz; ¡hay un camino hacia la cima!"
Creo que el significado principal de los maestros es enseñar con sabiduría, y para enseñar verdaderamente con sabiduría, primero debes hacer dos cosas, una es comprender a los niños y la otra es tratarlos estrictamente. de manera dialéctica.
En primer lugar, hablemos de comprender a los niños. ¿Cómo podemos entender a los niños? Resuma los siguientes cinco puntos.
Primero debes comprender mientras estudias. Esto se refiere principalmente a si los métodos y actitudes de aprendizaje del niño durante el proceso de aprendizaje son correctos. Mientras los métodos y las actitudes sean correctos, la eficiencia mejorará naturalmente.
El segundo es comprender a los niños a través de la observación. Esto se debe principalmente a que los padres deben prestar más atención a si sus hijos son introvertidos o extrovertidos en la vida y a si "se divierten" o "aprenden felizmente" cuando juegan con juguetes. Deberían ayudar a guiar a los niños a pensar profundamente y explorar la lógica del pensamiento profundo.
En tercer lugar, debemos comprender a nuestros hijos escuchándolos. Lo principal es que los padres escuchen las voces de sus hijos, escuchenlos hablar sobre diversos aspectos de la escuela y la vida y los guíen para que resuman los suyos. opiniones y expresarlas.
En cuarto lugar, debemos comprender a nuestros hijos durante las interacciones entre padres e hijos. Esto implica principalmente jugar más juegos entre padres e hijos con los niños y leer de forma interactiva. Durante la interacción podemos observar cuáles son los intereses de vida del niño y si tiene alguna especialidad destacada.
En quinto lugar, comprender la consulta del niño durante la consulta, principalmente consultando a los maestros, compañeros de clase y padres de los compañeros de clase en la escuela para comprender el comportamiento del niño en el exterior, descubrir las fortalezas y debilidades del niño de manera oportuna, y alentar al niño Mantenga las fortalezas e inste a los niños a corregir las deficiencias de manera oportuna.
Después de observar a los niños, piensa dialécticamente. Si una conducta es esencial o no esencial, basada en principios o no, sensible o insensible, debe juzgarse de manera integral. Para los aspectos malos, debemos adherirnos al principio de corregir la esencia; para los aspectos buenos, podemos manejarlos con flexibilidad sin tocar la esencia y los principios.
Al combinar la comprensión de los niños con la dialéctica científica, la educación inteligente será mucho más fácil.
La llamada educación inteligente se refleja principalmente en los siguientes aspectos: enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
Nací útil. Cada niño tiene diferentes personalidades y talentos, así que no sigas atacando sus defectos y fortalezas, anímalo a usar sus fortalezas. Esto es lo que significa enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
La clasificación más sencilla de la personalidad de los niños se puede dividir en introversión y extroversión. Los introvertidos no son necesariamente malos. Los introvertidos tienen las ventajas de los introvertidos, y los extrovertidos también tienen las ventajas de los extrovertidos, por lo que se deben adoptar diferentes métodos educativos según la introversión o extroversión de los niños. Este se divide en clases.
Cada niño tiene diferentes etapas de crecimiento. Los niños en la primera infancia, la escuela primaria, la escuela secundaria, la escuela secundaria y la universidad tienen diferentes rasgos de personalidad, expresiones y encantos de personalidad. Por tanto, los padres deben adoptar diferentes métodos educativos según cada etapa de sus hijos. Esta es la contraseña correcta para el crecimiento de los niños. Esto es enseñar por párrafos.
Existen diferencias de desarrollo entre niños y niñas en términos de coeficiente intelectual, inteligencia emocional, capacidad de aprendizaje y formas de pensar. Por tanto, los métodos educativos para niños y niñas no pueden generalizarse y deben impartirse según el género.
Algunos niños tienen un bajo rendimiento académico, pero son buenos en otros aspectos, como educación física y conciencia espacial geométrica. Por lo tanto, debemos guiar a los niños según su personalidad y diferencias, aprovechar sus puntos brillantes y hacer de cada niño un yo único.
Por lo tanto, los padres deben leer atentamente a sus hijos y darles educación y orientación inteligentes en estricta conformidad con el método dialéctico de esencia y principios. Esta es la mejor y más sencilla forma de educar a los niños.
¡El camino conduce a la simplicidad, la simplicidad está en la educación inteligente!