Primero, ayudar a los estudiantes a mejorar su calidad moral. Los clásicos seleccionados que los estudiantes de primaria deben leer deben tener su propio valor intrínseco y contener personas con un carácter moral noble o historias conmovedoras. No es necesario que todos los estudiantes de primaria comprendan estos libros, pero la educación del carácter moral que contienen los inspirará. Este tipo de iluminación ayuda a los niños a mejorar su calidad moral, tiene un efecto guía positivo en los propios niños y es de gran valor para su crecimiento futuro.
En segundo lugar, la etapa estudiantil es una etapa de crecimiento cognitivo, y los clásicos pueden ayudar a guiar positivamente la mejora cognitiva de los niños. Los niños y estudiantes se encuentran en un período de alto crecimiento y mejora cognitiva, y su proceso cognitivo es un proceso de bajo a alto. En este proceso, se necesitan diferentes cosas que les ayuden a mejorar su cognición. Las obras maestras seleccionadas ayudarán a los niños a mejorar su cognición. No importa lo que vean, a quién vean, qué acontecimientos históricos vean o el valor emocional mencionado en los clásicos, su comprensión mejorará enormemente. Sin estos materiales de lectura, la cognición de los niños también se verá afectada hasta cierto punto. Se dice que la lectura puede mejorar la cognición y los clásicos pueden desempeñar ese papel.
3. Lo que aprendas cuando eres joven te será de gran utilidad en el futuro. Descubrimos que muchas veces las cosas que aprendemos no son útiles en el momento, pero jugarán un gran papel en nuestra edad adulta. Por ejemplo, si miras a menudo diferentes colores cuando eras niño, tu sensibilidad a los colores aumentará naturalmente. Si escuchaste diferentes idiomas cuando eras niño, tu discriminación lingüística será diferente cuando seas adulto. Cuando los niños leen clásicos, los efectos en ese momento no son externos, pero los efectos de los clásicos son a largo plazo. De niños no sabemos qué es, pero de adultos de repente nos damos cuenta y lo entendemos.