Plan 1 de planificación de actividades del Centro de Educación Temprana
Primero, deportes de interior
1, Vaso
Objetivo: guiar al bebé en el Empuje izquierdo y derecho Mantenga el equilibrio y desarrolle la coordinación y el equilibrio de movimientos de su bebé.
Preparación:
Cómo jugar: 1. Los padres empujan las manos del bebé, lo empujan hacia adelante y hacia atrás y lo guían para mantener el equilibrio.
2. Deje que el bebé se pare contra la pared y la madre lo empuja hacia izquierda y derecha para guiarlo y mantener el equilibrio.
3. Canción infantil: El vaso, cuando falle el vaso, empuja, sacude, empuja, sacude, empuja.
2. Pescar:
Dos padres se pusieron frente a frente, tomados de la mano y colocándolos en una red de pesca, pidiéndole al bebé que se convirtiera en un pez pequeño. Deje que su bebé corra libremente alrededor de la red de pesca. Mientras preparaban la red para pescar, los padres decían una canción infantil: "Una red no atrapará al pez, dos redes no atraparán al pez, tres redes atraparán al pez". Deje que el bebé evite la red de pesca tanto como sea posible". . Atrapado: Si un bebé se enreda en una red de pesca, los padres le preguntan: ¿Eres un pez grande o un pez pequeño? Si el bebé responde "pez grande", el padre dice: "Envíalo al mercado de pescado". Si el bebé responde "pez pequeño", di "envíalo de regreso al agua". juego de nuevo.
Experiencia disponible: estimula el interés de tu bebé por el deporte. Mejora la capacidad de reacción del bebé. Fortalece el cuerpo y la mente de tu bebé.
Recordatorio: cuando los padres juegan a este juego, pueden dejar que sus bebés escapen de las redes de pesca varias veces para estimular su interés en el juego. Los padres deben realizar un seguimiento de las actividades de su bebé en función de la condición física de su bebé.
Anexo: Rima Infantil: "El Niño Pescador" Una red no atrapará al pez, dos redes no atraparán al pez, tres redes atraparán al pez.
3. Juegos de escalada:
Durante este período, los niños se han vuelto muy hábiles para gatear y les gusta subir a lugares altos; los padres pueden preparar escaleras limpias para que los niños practiquen subir y bajar. baje las escaleras; suba del suelo a la cama para practicar la fuerza de las piernas; los adultos pueden acostarse boca arriba en la cama y hacer varias posturas para dejar que el niño gatee sobre su cuerpo. Mientras juega, no solo ejercita la capacidad de equilibrio del niño, sino que también promueve la comunicación entre padres e hijos. Preste especial atención a la seguridad en este momento.
2. Plan de actividades padres-hijos: Rebote de la pelota.
Edad aplicable: 19~22 meses
Objetivo de la actividad: ejercitar la coordinación de los movimientos de los niños.
Preparación de la actividad: Entrega a cada familia una bola de moldeo por soplado.
Proceso de la actividad:
Primero, presente el valor de la actividad a los padres.
Los bebés y niños pequeños de 19 a 22 meses están interesados en juegos comunes y les gustan. para jugar juegos desafiantes. Este juego desafía la coordinación y la sensibilidad visual de los niños y también puede cultivar el sentido de cooperación de los niños durante la actividad.
En segundo lugar, presente el contenido de la actividad a los padres.
1. El instructor hace una demostración: dos personas empujan las bolas de colores por separado y dejan que los niños y los padres empujen las bolas de colores juntos.
2. Padres y niños disparan juntos bolas de colores. Los padres también pueden decir mientras caminan: juega la pelota de color abajo, juega la pelota de color arriba. El lenguaje coincidía con la altura del rebote de la pelota.
Notas:
1. Los niños deben observar cuando cae la pelota, y deben levantar la manta con sus padres.
2. Comienza golpeando la pelota ligeramente para evitar que suba demasiado.
Sugerencia: Los niños pueden jugar a este juego con globos en casa.
En tercer lugar, gimnasia rítmica en grupo
Objetivo: incentivar a los bebés a aceptar la guía de los adultos.
Cuarto, requisitos de vida
1. Anima al bebé a subir y bajar escaleras agarrándose de los pasamanos.
2. Pide a los padres que arremanguen a su bebé y dejen que intente lavarse las manos.
Adjunto a la canción infantil: Estire ambas manos; enjuáguelas con agua;
Aplique un poco de desinfectante para manos, frote las palmas,
frote la parte posterior de la mano; manos; abre el grifo;
vamos a tirar la cadena otra vez; mis manitas están tan limpias.
Plan de Planificación de Actividades del Centro de Educación Infantil 2
1 Contenido y requisitos:
1. Sé que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y es el día de mi madre. programa.
2. Entiende el trabajo y las preferencias de tu madre y agrada a ella.
3. Juega con tu madre a través de actuaciones para expresar tus felicitaciones a tu madre.
2. Puntos clave y dificultades: Conozco el Día de la Mujer y felicito a mi madre de varias maneras.
3. Preparación del material:
1. Algunas canciones, como "Mi buena madre", "Sólo la madre es buena en el mundo", etc.
2. Los niños preparan con antelación los regalos para sus madres.
3. Notificar a la madre para participar en el evento.
4. Mamá está lista para hablar.
IV.Proceso de la actividad:
(1) Actividades de presentación del anfitrión
(2) Actividades de celebración
1. y escucha música que celebre a tu madre.
Descripción: La disposición de los asientos permite que la madre se siente al frente del escenario y los niños se sienten alrededor.
2. La actividad está en curso.
(1) El anfitrión guía a los niños para hablar sobre el significado de la celebración.
(2) Ejecute el programa según la lista de programas.
Nota: Cuando el niño se expresa se siente feliz, y al mismo tiempo, la madre se alegra por el desempeño del niño. El idioma del anfitrión debe diseñarse de acuerdo con el contenido del programa.
(3) El niño habla del arduo trabajo de su madre en casa y de cómo ella se cuida.
(4) Habilidades de desempeño individual de la madre
Resumen del maestro: Nuestras madres son realmente capaces y trabajadoras. Le dimos las gracias juntas: "Mamá, has trabajado duro".
(5) Mamá habló desde el corazón.
Descripción: A través de la voz representativa de la madre, podemos comprender los sentimientos de la madre de amarnos a “nosotros” y también podemos inspirar a los niños a amar a su madre.
(6) El niño juega con su madre.
Plan 3 de planificación de actividades del Centro de Educación Infantil
Introducción a la actividad:
El Día de Acción de Gracias es una forma para que los bebés expresen su gratitud a sus padres por su crianza y su agradecimiento a sus profesores por su educación. A través de actividades con temas de gratitud, permita que los bebés comprendan a sus padres, sepan cómo ser agradecidos, aprendan a ser agradecidos y aprecien el arduo trabajo de sus padres y maestros.
Objetivo de la actividad:
A través de la gratitud, los niños pueden ver con los ojos, escuchar con los oídos, sentir con el corazón y expresar con palabras. No importa cómo traten a sus padres o maestros, pueden afrontarlo con un corazón agradecido.
Ubicación: En cada parque.
Hora del evento: 165438 26 de octubre (sábado) o 20 (domingo)
Preparación antes del evento:
1. Posters posteriores al evento, los carteles se publicaron en diferentes parques que invitan a registrarse.
2. La configuración ambiental del parque.
3.Preparación del profesor del ejercicio de lengua de signos “Corazón Agradecido”.
4. Cada rama prepara dulces y elabora tarjetas de Acción de Gracias.
Objetivo de la actividad: familias de miembros nuevos y antiguos de recién nacidos (no más de 2 padres por grupo)
El proceso específico y el contenido de la actividad:
1. Toque la música "Acción de Gracias" "Corazón Agradecido", la maestra realizó el ejercicio de lenguaje de señas "Corazón Agradecido".
2. La profesora explicó el origen del Día de Acción de Gracias: la interacción.
3. Regálale dulces a mamá y papá: haz fila para compartir.
4. La maestra guió a los niños a hacer tarjetas de Acción de Gracias a mano.
5. Juegos entre padres e hijos
1. Práctica del lenguaje de las manos: un corazón agradecido
“Gracias, corazón agradecido, por acompañarme durante toda mi vida”. , Dame el valor de ser yo mismo; un corazón agradecido, un corazón agradecido, y un corazón agradecido apreciaré las flores mientras florecen y caen."... Junto con la música, la maestra realizó el ejercicio de lengua de señas ". Corazón agradecido."
En segundo lugar, la narración: el origen del Día de Acción de Gracias
Este artículo parte del origen y las costumbres del Día de Acción de Gracias y presenta el alimento esencial del Día de Acción de Gracias: el pavo. Desde la educación de los padres en la vida diaria, guíe al bebé a decir "Mamá, papá, te amo" y "Mamá, papá, gracias". Aumentar la interacción entre padres e hijos.
3. Come dulces: Mamá y papá, por favor, coman dulces.
Prepara caramelos y deja que el bebé se los regale a mamá y papá para encarnar la virtud de compartir. Guíe al bebé para que diga en voz alta: Por favor, dale algunos dulces a papá, por favor dale algunos dulces a mamá, gracias mamá y papá.
Formato de actividad: No hay límite de formato. Al elegir dulces, puedes optar por alinear o establecer reglas de juego según la edad de tu bebé. Tu bebé puede conseguir dulces a través de concursos.
Cuarto, jugar:
Los juegos entre padres e hijos, la forma, el contenido y el tema del juego no están limitados. Cada parque puede elegir entre juegos grupales o juegos específicos por edades en función de la edad y características específicas del bebé.
Quinto, práctica: hacer tarjetas de gratitud
La maestra guía al bebé a hacer una tarjeta de gratitud, invita a los padres a participar, refleja la interacción entre padres e hijos, resalta el amor del bebé y gratitud a los padres y aumenta la comunicación entre padres e hijos.
Presupuesto:
1. Elaboración de carteles y tarjetas
2 Compra de dulces
Plan de planificación de actividades del Centro de Educación Infantil 4<. /p >
Padres:
Diciembre es el mes de cuenta atrás para Navidad, que es un día festivo en muchos países occidentales. En este día, toda la familia se sentará alrededor del árbol de Navidad y disfrutará de una deliciosa comida juntos. Este también es un buen momento para que los niños se diviertan. Para que los niños comprendan la Navidad occidental, experimenten la alegría y la alegría de celebrar la festividad con sus padres y cultiven la capacidad de los niños para mostrarse y expresarse con valentía frente a un grupo, se llevará a cabo una fiesta entre padres e hijos de Cherry Class Christmas. _ _ _.
1. Hora del evento: 65438, _ _ _ 22 de febrero, 4:30-6:00 pm.
2. Lugar:
3. Formato de la actividad: Las familias participantes se inscriben de forma voluntaria, combinan programas libremente (en varias modalidades, sin límite), y todos los participantes completan el inicio de dos grupos. programas juntos y finalizar. Implemente el sistema de responsabilidad de tres garantías: es decir, ¡las familias pueden combinar libremente el diseño del lugar, los programas y las comidas!
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Preparación de la actividad
1. Disposición ambiental
(1) Información básica: Porque es una sala de actividades comunitaria y nuestro club de lectura. Se llevarán a cabo todos los sábados allí y creo que los padres están familiarizados con la situación y el ambiente del salón de actividades. Los principales lugares que podemos utilizar para la decoración incluyen: a pared de vidrio, b falso techo, c pared principal, d mesas y sillas, e mesa de ping-pong (mesa de comedor), f un espacio abierto de unos 30 metros cuadrados, G distribución de puertas exteriores .
(2) Después del registro, los padres deben registrarse y completar el diseño de las siete partes anteriores según sus recursos existentes.
(3) El evento está previsto que comience a las 14:00 horas de ese día (los niños pueden participar).
(4) Principio de diseño: no dañar la propiedad de la sala de actividades en la comunidad y priorizar la seguridad. Fomente la imaginación audaz y embellezca el sitio mediante decoración, pintura y recortes de papel.
2. Preparación musical (canciones navideñas, música de actuación en el lugar, etc.): H necesita un hogar.
3. Preparación de la comida: la traigo yo mismo, no demasiado, principalmente bocadillos; o dejo que McDonald's o KFC me entreguen la comida alrededor de las 5:30 p. m. o no preparo las comidas y le pongo una fruta grande; el juego Juego de movilización de comidas (la madre prepara la cena de frutas más linda para sus hijos). ¡Por favor decide!
4. Elaboración de regalos y tarjetas de felicitación: Cada familia prepara una tarjeta navideña y un pequeño obsequio (envuelto, no demasiado grande) para colgar en el árbol de Navidad al participar en el evento. En el árbol
5. Fotografía y preparación fotográfica: J necesita una familia.
(2) Cuando la actividad está en progreso
1, el baile colorido de apertura (todos los niños)
Por supuesto, es el caballo "Bailando al estilo Jiangnan". ¡equitación! Necesita que el padre dirija el baile y que los niños lo sigan. Cada familia muestra previamente a sus hijos un vídeo de paseos a caballo y bailes y les dice: ¿Quieres montar a caballo? Nuestro primer programa es que los niños salten y monten a caballo con su padre, ¡para que a los niños les interese!
2. Programa familiar gratuito combinado: todos podemos volar libremente y ejercer nuestra iniciativa subjetiva en forma de actuaciones (canto y baile, espectáculos, magia, etc.), juegos (contenido enriquecido), etc.
¡Definitivamente te dará una sorpresa!
3. Finaliza el juego grupal: viste a papá.
(1) Reglas del juego: El niño debe ponerse la camisa, la corbata, las gafas de sol, el sombrero, el cinturón, el lápiz labial y las fotos de recuerdo de su padre en un plazo de 6 minutos. Compara y mira quién viste mejor a su papá.
(2) Trae tus propios accesorios.
4. Santa L entrega regalos (se requiere que un padre de familia haga de Papá Noel y aparezca en el proceso de dar la bienvenida a los niños y finalmente entregar los regalos): Los niños toman la mano de sus padres y escriben las palabras escritas. en la tarjeta de Navidad Después de leer la bendición a Papá Noel, ¡puedes elegir los pequeños obsequios para colgar en el árbol de Navidad!
(3) Limpieza posterior al evento: Todos.
Elementos y plazos de registro del verbo (abreviatura del verbo): si se trata del servicio de entrega de alimentos de McDonald's, cada familia debe pagar hasta 50 yuanes por adelantado y se reembolsará cualquier cantidad adicional. Si no se realiza este tipo de servicio, ¡la participación es gratuita!
Fecha límite de inscripción: 65438 9 de febrero (domingo)
Dos voluntarios y un colaborador para el evento de reclutamiento: m.
Además del Día del Niño, la Navidad puede ser la festividad occidental más esperada del año, porque en este día, un Papá Noel de cuento de hadas viaja en un carruaje para entregar regalos. Como adulto, espero que los niños inocentes y lindos puedan tener visiones más hermosas como esta en sus vidas. Entonces, padres, ¡tomen acción y ayuden a sus hijos a lograrlo!
¡Dios gracias por tu participación activa!
Plan 5 de planificación de actividades del Centro de Educación Infantil
Para cooperar con la educación navideña, informe a los niños que el 13 de mayo es el Día de la Madre y promueva la relación entre padres e hijos. Y dejar que los niños sientan el profundo amor de sus madres. El amor profundo les permite saber cómo estar agradecidos con su madre y, al mismo tiempo, les permite saber que el reino del amor es amar a los demás a través de la participación personal. para que los niños puedan aprender a amar a los demás con amor y promover el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños. _ _El jardín de infancia ha organizado especialmente una serie de actividades para el Día de la Madre durante 20 años. El plan es el siguiente:
Una actividad
Nombre de la actividad: Aprende a cantar canciones del Día de la Madre.
Hora del evento: 11 de mayo.
Clase pequeña - "Mi buena madre" y "Cuervo ama a mamá"
Clase pequeña - Mi buena madre
Actividad 2
Lea el antiguo poema del Día de la Madre "Los hijos errantes"
Hora de la actividad: 9 a. m. del 12 de mayo.
Ubicación: Aulas de cada clase
Contenido de la actividad: Cada clase aprende y recita “El Hijo Errante”.
Requisitos de la actividad: Cada niño tiene un manuscrito de poesía antigua para leer.
Responsable de la actividad:_ _Responsable de imprimir el manuscrito, tener una copia en mano y llevarlo a casa para leerlo después de regresar a la escuela.
Actividad 3
Nombre de la actividad: Hacer flores para el Día de la Madre
Hora de la actividad: 10:00 am del 12 de mayo.
Ubicación: Aulas de cada clase
Contenido de la actividad: Clases pequeñas, medianas y grandes elaboran flores de papel arrugado.
Requisitos de la actividad: Una por persona, llévala a tu madre a casa después del colegio, y los niños que estén ensayando se tomarán un tiempo para realizarla al mediodía o tarde.
Responsable de la actividad: Directores de cada clase
Actividad 4
Nombre de la actividad: Elaboración de tarjetas del Día de la Madre
Hora de la actividad: 12 de mayo 15:00 horas de la tarde del día.
Ubicación: Aula de clase pequeña
Contenido de la actividad: Hacer tarjetas del Día de la Madre
Líder de la actividad: Directora de cada clase
Requisitos de la actividad : Atención a la seguridad del niño; uno para cada persona; recolecte los materiales con anticipación; distribúyalos a los padres después de la escuela.
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