Desde el primer año de la República de China hasta la Guerra Antijaponesa, se establecieron una tras otra las universidades normales de un solo nivel del condado de Rizhao (universidades terciarias en 1912) y las escuelas primarias y secundarias del condado de Rizhao. estaban equipados con clases normales (1930). El plan de estudios es básicamente el mismo que el de la escuela secundaria y la escuela secundaria, y también hay cursos de ética, educación, psicología, derecho de gestión educativa, educación y práctica rural, para capacitar a los maestros porque "hay escasez de maestros de escuela primaria". en este condado" (1930, Shandong, según Sun Baoxian). Durante la Guerra Antijaponesa y la Guerra de Liberación, en la primavera de 1943, se estableció un taller regular en el antiguo emplazamiento de la sede del condado. En la primavera de 1945, los invasores japoneses se retiraron al condado, ocuparon el edificio de la escuela y la cerraron. Desde entonces, para fortalecer la capacitación y mejora de los maestros, el gobierno democrático del condado envió una gran cantidad de personal a estudiar en el Departamento Normal de la Escuela Intermedia Binhai y la Escuela Intermedia Zhongbin, al mismo tiempo, una escuela normal de corto plazo. se estableció en Daling Village, distrito de Dapo (1944), reclutando principalmente estudiantes con un cierto nivel de educación, jóvenes sociales y maestros en servicio. De los dos lotes se graduaron 102 personas y fueron asignadas a enseñar en varias escuelas primarias antijaponesas. Más tarde, en julio de 1947, se estableció la Escuela Normal Rizhao en la aldea de Jiajia Taoyuan, distrito de Jufeng, reclutando principalmente a jóvenes entre trabajadores agrícolas pobres. Organizados por trabajadores agrícolas pobres de la aldea, serán enviados a las escuelas para realizar pruebas gratuitas. En septiembre, la escuela se mudó a Thoreau Tree Village y cerró a fin de año. Durante este período, la mayoría de los alumnos se dedicaron a la guerra y la educación revolucionarias en la zona de base, hicieron grandes contribuciones a la guerra y la educación revolucionarias en la zona de Rizhao y surgieron varias figuras destacadas. El mártir Guo Zhiyi es uno de ellos. Después de la fundación de la República Popular China, con la recuperación gradual de la economía nacional, la Educación Normal de Rizhao también se desarrolló rápidamente y entró en el camino del desarrollo estandarizado.
En agosto de 1952, la escuela secundaria Rizhao inscribió cuatro clases normales aceleradas (la escuela está ubicada en la ciudad de Taoluo). El director está representado por Feng Xingyuan. Hay 200 estudiantes matriculados y originalmente estaban programados para estudiar durante un año. Debido a la urgente necesidad de maestros, 150 estudiantes fueron seleccionados para graduarse a fines de septiembre y unirse al trabajo educativo después de medio año de estudio. El resto fue trasladado a la Escuela Normal Sexta Exprés para continuar sus estudios.
En octubre de 1952, se estableció la Sexta Escuela Normal Rápida de la Administración Especial de Yishui en la Escuela Primaria de Chengguan (ahora Escuela Primaria de Chengguan). Zhang Huiting es el director. Los estudiantes están en la primera clase, que está compuesta por 41 personas transferidas de la clase acelerada original, y las otras dos clases, con 100 personas, son la segunda clase. Los estudiantes de las dos promociones se graduaron a principios de 1965, 438+0953 y en el verano del mismo año respectivamente. Las escuelas también cerraron. Es la predecesora de la Escuela Normal Rizhao en la provincia de Shandong.
A excepción de los estudiantes de segundo nivel de la Sexta Escuela Normal Acelerada, la mayoría de los graduados durante este período fueron asignados a los departamentos de correos, telecomunicaciones y banca, que sentaron las bases de la educación de Rizhao en los primeros días. de la fundación de la República Popular China, y surgieron una serie de estudiantes destacados como figuras modelo y heroicas. Por ejemplo, Lu Jiaxi, un graduado de la clase normal acelerada en 1952, fue calificado como un trabajador avanzado en el sistema cultural y educativo nacional en 1960 debido a su excelente trabajo. Asistió a reuniones culturales y educativas nacionales y participó en el banquete. organizado por el Primer Ministro Zhou Enlai.
1956, en el antiguo emplazamiento de la escuela secundaria Rizhao (ahora ciudad de Taoluo, ciudad de Rizhao). En ese momento, la escuela secundaria Rizhao se había mudado a la sede del condado para construir la escuela normal Shandong Rizhao. A partir de ahí comenzó el nombre de la escuela y el título continúa hasta el día de hoy. El director es Xu Zizhen, un famoso experto en educación. Ese año, la escuela inscribió cuatro clases de profesores junior de tres años, con 208 estudiantes y 22 profesores. La escuela comenzó oficialmente el 1 de septiembre. Este año los estudiantes se graduaron antes de lo previsto en el verano de 1958, y la escuela se trasladó a Xiling (el sitio actual de la escuela) en la ciudad de Rizhao.
En 1958, la escuela ocupaba un área de 54 hectáreas, con un área de construcción de 5.331 metros cuadrados y una capacidad de 12 clases. En ese momento, la Primera Universidad Normal matriculaba a 168 estudiantes distribuidos en cuatro promociones, con un período de escolarización de tres años. Al mismo tiempo, se matricularon cuatro cursos intensivos de un año de duración para profesores noveles, con 204 estudiantes y 34 profesores. Guo Changfang, ministro de Propaganda del comité del partido del condado, también se desempeña como director, y Lu se desempeña como director de enseñanza y está a cargo del trabajo escolar.
En otoño de 1959 se graduó la primera promoción de estudiantes de secundaria. La escuela matricula a 176 estudiantes en cuatro clases de la Segunda Escuela Normal, 104 estudiantes en dos clases de escuela secundaria de un año y 89 estudiantes en dos clases de escuela secundaria de un año, llegando a 12 clases. Hay 537 estudiantes y 44 profesores. Ese año, fue ascendido a vicepresidente de tiempo completo.
En 1960, se reclutaron cuatro clases para la Tercera Universidad Normal, que había alcanzado el tamaño original de la clase 12 de la Universidad Normal, y no se reclutaron clases normales más rápidas. En 1961, a los primeros estudiantes de la escuela normal se les asignaron trabajos después de graduarse. Debido a las dificultades temporales de la economía nacional, la escuela dejó de matricular estudiantes de acuerdo con los dictámenes del Departamento Provincial de Educación.
En 1962, se graduaron los segundos estudiantes de la escuela normal, el tercer grupo de estudiantes fue enviado de regreso a sus lugares de origen y la escuela se cerró.
Desde la fundación de la escuela hasta principios de la década de 1960, fue el primer pico del desarrollo de la Educación Normal de Rizhao. Aunque las condiciones de la escuela eran extremadamente malas en ese momento y la vida de profesores y estudiantes difícil, gracias a los grandes esfuerzos y al arduo trabajo de toda la escuela, la calidad de la enseñanza estaba bien garantizada y un gran número de profesores destacados fueron capacitado para la educación primaria en Rizhao.
En 1970, la escuela fue inicialmente restaurada. Fue dirigida directamente por el grupo educativo del entonces "Comité Revolucionario del Condado" y organizó cursos de formación de corta duración para profesores. Comenzó a reclutar "estudiantes obreros, campesinos y soldados" en 1973, y la escolarización duró dos años (incluido un año para el grado 76). En 1976, *** había matriculado a más de 400 estudiantes.
El sistema de exámenes de ingreso se restableció en el invierno de 1977, y la escuela admitió a graduados de la escuela secundaria, con un período de escolarización de dos años (el grado 77 comenzó en la primavera, se matriculó en marzo de 1978 y se graduó en febrero de 1979). En 1980, la * * * escuela secundaria de dos años había matriculado 13 clases de profesores y estudiantes, con 572 estudiantes (incluidos 1980 profesores de escuelas primarias privadas y 84 estudiantes en 2 clases). En el otoño de 1980, la Escuela Normal Linyi se fusionó y el ámbito de inscripción de la Escuela Normal Rizhao se expandió desde la sede del condado a Juxian, Junan, Linyi, Yishui, Linshu y otros condados y ciudades. Al mismo tiempo, la escuela pasó de ser una unidad a nivel de condado a una unidad a nivel de prefectura y fue administrada directamente por la Oficina de Educación de Verano de Linyi. Durante este período, los responsables fueron Ma Qinyuan (1977) y Shi Xiuren (1979).
Durante este período, la educación nacional acababa de salir del punto más bajo de la "Revolución Cultural". Los dirigentes escolares llevaron a profesores y alumnos a superar numerosas dificultades, rectificar el orden docente y reconstruir el campus, sentando las bases para la posterior recuperación y desarrollo del trabajo escolar. Se ha capacitado a un gran número de graduados normales de alta calidad, y la mayoría de ellos se han convertido en la columna vertebral del frente educativo de Rizhao. Muchos han asumido posiciones de liderazgo en la educación en todos los niveles y han logrado resultados notables. El graduado Zhang Chuan, de 77 años, es uno de ellos. Después de graduarse, el estudiante salió de la primera línea de la enseñanza y logró un gran avance en la enseñanza de la historia. Desde entonces, ha estado a cargo del trabajo de enseñanza e investigación científica de la ciudad y ha logrado resultados sobresalientes. Se ha convertido en un talento destacado en la ciudad de Rizhao y un trabajador destacado en el sistema educativo nacional. Una vez se desempeñó como director ejecutivo del "Comité Profesional de Enseñanza de Target" nacional y subsecretario general del "Comité Profesional de Enseñanza de Historia de la Escuela Secundaria" de la provincia de Shandong. Hizo contribuciones destacadas al apoyo de la educación en Xinjiang, fue muy elogiado por el gobierno de la región autónoma y recibió el título honorífico de "Excelente cuadro de ayuda a nivel provincial para Xinjiang". Actualmente es subdirector de la Oficina de Educación Municipal de Rizhao y presidente de la Universidad de Radio y Televisión de Rizhao.
En 1981, la escuela reanudó el reclutamiento de graduados de secundaria. En 1989, *** había matriculado a profesores y estudiantes en 39 clases de escuelas secundarias técnicas de tres años, con 1.757 estudiantes. Durante este período, Xiu Shiren y Cong Haizi (1985) fueron los directores. Desde entonces, la organización del partido escolar ha pasado de ser un comité de rama a ser un comité de rama general. En enero de 1985, la escuela fue ascendida a unidad adjunta a nivel de departamento. Durante este período, los materiales didácticos utilizados fueron los libros de texto escolares normales de tres años compilados a nivel nacional, y la escuela estableció reglas y regulaciones completas. En términos de enseñanza, defendemos enérgicamente "estándares de calidad de la enseñanza", implementamos el "Código para profesores y estudiantes de secundaria" y ponemos a prueba de manera creativa el "sistema de evaluación de 400 puntos" (es decir, a través de cuatro aspectos del aprendizaje, el carácter moral, disciplina e higiene) para evaluar integralmente a los estudiantes. Se plantea la idea general de educación y gestión ideológica y moral en torno al trabajo docente. El trabajo escolar se ha embarcado gradualmente en una vía de desarrollo estandarizado y ordenado. La calidad de la enseñanza y la calidad general de los estudiantes se encuentran entre las mejores de la región, y la calidad de los graduados ha mejorado aún más. La mayoría de los profesores especiales de la escuela primaria de Rizhao eran graduados de la escuela normal de Rizhao durante este período.
El desarrollo de la escuela durante este período sentó una buena base para el rápido crecimiento de la escuela en la década de 1990 y la implementación sin problemas de la "estrategia de tres pasos" en la nueva era.
Rizhao fue ascendida a ciudad a nivel de prefectura. En 1990, la escuela quedó bajo la jurisdicción de la ciudad de Rizhao y fue ascendida a una unidad de nivel completo. Li Yongting asumió el cargo de subdirector y subsecretario de la sección del partido, presidiendo el trabajo de la escuela. El comité municipal del partido y el gobierno conceden gran importancia a la construcción de escuelas normales y movilizan a todos los sectores de la sociedad para apoyar el desarrollo de las escuelas normales. Proporciona una sólida garantía para el segundo emprendimiento de la Universidad Normal de Rizhao.
Bajo la nueva situación, los líderes escolares propusieron la decisión prospectiva de "un alto punto de partida y un gran desarrollo" en respuesta a los cimientos deficientes y débiles de la escuela. Desencadenó un segundo auge empresarial en la reforma de los edificios escolares, la gestión escolar y la educación y la enseñanza. En abril, se inició la construcción del primer edificio de enseñanza de la escuela, lo que marcó el final de la historia de "Normal Ridge" sin edificios y el comienzo de la construcción estandarizada de la escuela.
En 1991, el aspecto del colegio cambió mucho. Fue calificada como "Unidad civilizada a nivel de condado".
En 1993, con el apoyo del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, la escuela movilizó ampliamente las fuerzas sociales para administrar la escuela, recaudó fondos vigorosamente y aceleró el ritmo de la reforma escolar. el primer edificio de dormitorios de profesores y el edificio de música se completaron y pusieron en funcionamiento sucesivamente. Ese año, Fu Yongzhong se convirtió en vicepresidente.
A principios de 1994, la escuela aprobó la aceptación de renovación del edificio de la escuela urbana de la Comisión Provincial de Educación y la tarea de construcción de estandarización prácticamente se completó. En el verano de ese año, Fu Yongzhong fue nombrado subdirector y era totalmente responsable del trabajo de la escuela.
De 1990 a 1994, la escuela inscribió 23 clases con 1.026 estudiantes. El maestro civil tiene 9 clases y 411 alumnos. El ámbito de inscripción es el distrito de Donggang, el condado de Ju, Wulian, el Comité de Trabajo de Lanshan y otros condados. De ellos, en 1993, 50 estudiantes estaban matriculados en la escuela secundaria técnica profesional (especialidad en decoración artística). Con la aprobación de la Comisión de Planificación, se iniciaron las clases de escuelas secundarias deportivas, llenando el vacío en las escuelas secundarias deportivas de la ciudad de Rizhao.
Durante este período, la escuela implementó un nuevo plan de enseñanza ("Cuatro Bloques"), inicialmente construyó un modelo de enseñanza de "un centro, cuatro combinaciones", fortaleció los requisitos de enseñanza regular de las escuelas normales y aumentó Hemos fortalecido la formación de habilidades docentes básicas, fortalecido la "gestión de objetivos, introducido mecanismos de competencia" en la educación y la enseñanza, e implementado un sistema de evaluación cuatro en uno de diligencia, cantidad, calidad y desempeño. La educación ideológica y moral se adhiere a la ideología rectora de "educar a las personas primero", lo que hace que la labor educativa y docente de la escuela dé un gran paso en el camino de los "tres aspectos".