2. Participantes: todos los compañeros y el profesor de la clase.
3. Anfitrión: He Wang
4. Tema de la reunión de clase: Conozca la ley, estudie la ley, respete la ley y sea un pequeño guardián de la ley.
Tema de la reunión de clase: La ley está con nosotros.
6. Objetivos de la reunión de clase:
Promover y educar a los estudiantes de esta clase sobre conocimientos jurídicos, comprender mejor las leyes y regulaciones y esforzarse por establecer gradualmente una conciencia y un conocimiento jurídico correctos y completos. conceptos legales en sus mentes. Educarlos para que sean buenos estudiantes que respeten las reglas y disciplinas escolares y desarrollen el hábito de acatar y defender conscientemente la ley. De ahora en adelante quiero ingresar a la sociedad y ser un buen ciudadano que conoce, comprende, cumple y protege la ley.
Siete. Antecedentes de la reunión de clase:
La mayoría de los estudiantes de esta clase tienen 11 o 12 años. Se encuentran en la etapa activa de la personalidad y se ven afectados fácilmente por el entorno de vida que los rodea, adquieren malos hábitos y se embarcan en el camino de los delitos ilegales. Por lo tanto, es urgente establecer el concepto de sistema legal en sus mentes lo antes posible y seguir estrictamente la ley y la moral como criterio para restringir su comportamiento.
Ocho. Preparación para la reunión de clase:
Utilice Internet, periódicos y otros medios para recopilar información y ejemplos de cuestiones relacionadas con el derecho juvenil, examinarlos y analizarlos en función de la situación real de los estudiantes para servir a la Tema de la reunión de clase. Al mismo tiempo, a los estudiantes se les permite contactar casos reales que los rodean, realizar análisis de forma independiente y extraer lecciones de ellos.
9. Los principales contenidos de la reunión de clase:
1. Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, guiar a los estudiantes para que aprendan y cumplan la ley y cumplan conscientemente las normas y reglamentos escolares. .
2. A través del análisis de casos y representaciones teatrales, los estudiantes pueden aprender las reglas, comprenderlas y profundizar su experiencia.
X. Formato de la reunión de clase:
Organizar concursos de conocimientos jurídicos; ver bocetos de educación jurídica, dar discursos sobre divulgación jurídica, etc. , comunicarse a través de la discusión.
XI. Preparación antes de la actividad:
Consulta "Lectura imprescindible para la autoprotección de estudiantes de primaria y secundaria" y "Lector general de educación jurídica para estudiantes de primaria y secundaria".
Los estudiantes preparan sus propios bocetos de casos y les permiten realizar actividades de práctica social.
Ensayar programas culturales en grupo.