1. Wang Hong puede leer un libro de cuentos de 60 páginas en un promedio de cuatro días. ¿Cuántas páginas lees cada día? ¿Cuántas veces has leído este libro en tres días?
2. Disolver 50 gramos de zumo de fresa en 250 gramos de agua. ¿Qué cantidad de jugo de fresa hay en el agua? ¿Qué cantidad de la solución de fresa es jugo de fresa?
3. Xiaojun leyó un libro de cuentos. El primer día leyó 2/7 del libro, el segundo día leyó 4/15 del libro y el tercer día leyó 9/32 del libro. ¿Cuándo había visto demasiado en tres días?
4. Wang Hong lee un libro de cuentos de 60 páginas. Después de cinco días, ¿cuántas páginas lee en promedio cada día? ¿Cuántos puntos ves en un día promedio?
5. Xiao Ming lee 35 páginas en 2 horas y 99 páginas en 5 horas. ¿Quién lee más rápido?
6. A, B y C compiten en una competencia de desmalezado. Para la misma área, A dedica 0,7 horas, B dedica 7/8 horas y C dedica 5/6 horas. ?
7. Xiaohong ha leído un libro y ha leído 32 páginas, quedando 96 páginas. ¿Cuántas páginas ha leído Xiaohong?
Entrevistado: Neuro1984-Asistente Nivel 2 6-7 13:27.
Manual de preguntas y respuestas de Matemáticas de Educación Primaria
1. Números enteros
1. ¿Por qué se llama a la antigua China el Reino de las Matemáticas?
2. ¿Cómo se desarrolló el concepto de número?
3. ¿Cómo entender el significado de los números naturales?
4. ¿Cuáles son las propiedades de los números naturales?
5. ¿Cómo entender el significado de secuencia natural?
6. ¿Cuáles son las propiedades de las secuencias naturales?
7. La gente suele decir que "los números naturales tienen dos significados: uno es el significado de los números cardinales y el otro es el significado de los números ordinales".
¿Qué pasó?
8. ¿Qué es una secuencia natural extendida?
9. ¿Qué son los números? ¿Cuáles son algunos números comunes?
10. ¿Conoces la historia de los números chinos?
11. ¿"0" simplemente significa no?
¿Cuáles son las propiedades de 12.0?
13. ¿Cómo contar usando números romanos?
14. ¿Por qué los números comúnmente utilizados en varios países se llaman números arábigos?
15. ¿Cómo entender la aritmética y los números aritméticos?
16. ¿Cuál es la diferencia entre fórmula, fórmula y cálculo aproximado?
17. ¿Cuál es la diferencia entre contar unidades y números?
18. ¿Cómo definir un dígito, dos dígitos, tres dígitos,...?
19. ¿Cuál es el principio del valor posicional al escribir números?
20. ¿Qué son los números enteros?
21. ¿Cuáles son los tres elementos de la recta numérica?
22. ¿Por qué deberíamos establecer un sistema de acarreo?
23. ¿Qué significa la base del sistema de transporte?
24. ¿Cómo convertir números binarios en números decimales?
25. ¿Cómo convertir números decimales (enteros) en números binarios?
26. Al enseñar números hasta 10, ¿cómo dejar que los estudiantes establezcan el concepto de números?
27. Al identificar números, ¿por qué deberíamos aprender la composición de los números?
28. ¿Por qué los primeros 10 números naturales (uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez) son la base para contar?
29. ¿Cómo hacer que los estudiantes comprendan el "montaje"?
30. ¿Cómo hacer que los estudiantes comprendan la "correspondencia"?
31. ¿Cómo hacer que los estudiantes comprendan la "función"?
32. ¿Cómo entender este concepto, su connotación y su denotación?
33. ¿Cómo entender definiciones, teoremas, axiomas y leyes?
34. ¿Cómo entender el juicio y el razonamiento?
35. ¿Cuál es el axioma de igualdad?
36. ¿Cuáles son los axiomas de la desigualdad?
37. ¿Cuál es el principio de lectura decimal?
38. ¿Cuál es el principio de notación decimal?
39. ¿Cuáles son las reglas para la lectura de decimales?
40.¿Cuáles son las reglas de la notación decimal?
41. ¿Conoces el origen de algunos símbolos matemáticos?
42. ¿Cómo se define la suma?
43. ¿Cuál es la definición complementaria de suma?
44. ¿Cuál es el algoritmo de la suma? ¿Qué papel juegan en los sistemas informáticos?
45. ¿Cómo se define el algoritmo de suma?
46. Además, si los sumandos aumentan (o disminuyen), ¿qué pasa con su suma?
47. ¿Cómo se define la resta?
48. ¿Cuáles son las propiedades operativas de la resta?
49. ¿Cómo se define el algoritmo de resta?
¿Cuántos algoritmos hay para restar hasta 50,20?
51. ¿Por qué la suma y resta de números hasta 20 es la base de los cálculos de varios dígitos?
52. ¿Qué conocimientos básicos se necesitan para aprender a sumar y restar números de varios dígitos?
53. ¿Por qué se dice que “la aritmética oral es la base de la aritmética escrita”?
54. ¿Puedes comparar los tamaños de números enteros?
55. ¿Qué conocimientos básicos se necesitan para dominar la lectura y escritura de varios dígitos?
56. ¿Cómo calcular la resta de abdicaciones consecutivas con "0" en medio del minuendo?
57. ¿Cuál es la relación entre la suma y la resta?
58. ¿Sabes comprobar la suma y la resta?
59. En la resta, si el minuendo y el minuendo cambian, ¿qué pasará con su diferencia?
60. ¿Cómo se define la multiplicación?
61.¿Qué es la ley de la multiplicación?
62. ¿Cuáles son las propiedades operativas de la multiplicación?
63. ¿Cómo se define el algoritmo de multiplicación?
64. ¿Cómo determinar el número de cifras del producto de dos números naturales?
65. ¿Sabes que existe un método para calcular la multiplicación?
¿El formato del método se llama "Dijin"?
66.¿Qué son los “productos parciales”?
67. En la operación de multiplicación, si los factores se expanden (o reducen) varias veces, ¿qué pasará con su producto?
68. Para memorizar las tablas de multiplicar, puedes memorizarlas de lado o verticalmente. ¿Por qué darle la espalda?
69.¿Qué son los "99 pequeños" y los "99 grandes"? ¿Cuáles son sus características?
70. ¿Cuáles son las características de la tabla de suma de 20 oraciones y de la tabla de suma de 36 oraciones?
71. ¿Cómo es más fácil multiplicar por el "0" al final del multiplicando?
72. ¿Cuál es la diferencia entre multiplicación y multiplicación?
73. ¿Cómo utilizar la ley conmutativa de la suma y la ley asociativa de la suma para realizar operaciones simples?
74. ¿Cómo utilizar la ley conmutativa de la multiplicación y la ley asociativa de la multiplicación para realizar operaciones simples?
75. ¿Cómo utilizar la ley de distribución de multiplicación para realizar operaciones simples?
76. ¿Cuáles son los beneficios de empezar desde una posición alta al multiplicar números de un dígito por números de dos dígitos?
77. El multiplicador es el producto de 11. ¿Cómo se puede considerar más sencillo?
78. ¿Qué conocimientos básicos se necesitan para aprender a calcular multiplicaciones y divisiones de varios dígitos?
79. ¿Cómo se define la división?
80.¿Cuáles son las propiedades operativas de la división?
81. ¿Cómo se especifica el algoritmo de división?
82.¿Por qué no se puede dividir el “0”?
83. ¿Cuáles son algunas formas de intentar hacer negocios?
84. ¿Cómo determinar el número de cifras del cociente de dos números naturales?
85. ¿Cómo corregir el error de cálculo de "4300 ÷ 700 = 6"...1" entre los estudiantes de primaria?
86. En el proceso de cálculo de la división, el El resto debe ser menor que el divisor. ¿Por qué?
87. ¿Cuál es la diferencia entre división y división?
88. ¿cambian?
89. ¿Cuál es la relación entre la multiplicación y la división?
90. ¿Cuál es la relación entre división y resta?
92. ¿Sabes cómo comprobar la división con resto?
93. p>94. ¿Qué son las operaciones elementales?
95. ¿Por qué es necesario estipular "primero la multiplicación y la división, luego la suma y la resta"? ¿Pequeño gaussiano tan rápido?
97. ¿Es un cálculo rápido?
98. ¿Cuáles son los métodos de cálculo rápido para la suma? ¿Métodos de cálculo rápido para la resta?
100. ¿Cuáles son los métodos de cálculo rápido para la multiplicación?
En segundo lugar, el número es pequeño.
¿Cómo son? decimales definidos?
102. ¿Cómo entender los lugares decimales y las unidades de conteo decimales? /p>
103. dirección del "número de decimales"?
105. Marca los puntos en el eje numérico. ¿Cuál es el propósito de encontrar los puntos correspondientes en la recta numérica? ¿Conoces las propiedades de los decimales?
107. ¿Puedes comparar decimales?
108. número y divisor?
110. Al encontrar valores aproximados, a veces se usa el "método de un paso" y otras veces se usa el "método de un paso". p>111. ¿Qué es la precisión?
112. ¿Qué son los errores absolutos y los errores relativos?
113. ¿Podemos utilizar el método "in" continuo? p>
114. Al realizar la aproximación, entre los decimales restantes, el último dígito o dígitos del decimal es "0".
¿Se pueden tachar estos "0"?
115. ¿Cómo explicar el significado de los decimales?
116. ¿Cómo se define la aritmética de suma y resta decimal?
117. ¿Cómo se define la aritmética de la multiplicación de fracciones?
118. ¿Cómo se define la aritmética de la división fraccionaria?
119. ¿Por qué se dice que una fracción no puede contener todos los decimales?
120. ¿Cómo se define el decimal recurrente?
121. ¿Conoces las propiedades de los decimales recurrentes?
3. Problemas de cuatro palabras con números enteros y decimales
122. ¿Cuáles son los problemas de aplicación de un paso que encontramos a menudo en suma y resta?
123. ¿Cuáles son los problemas de aplicación de un solo paso de multiplicación y división que encontramos a menudo?
124. ¿Cuál es la idea de resolver problemas utilizando el método integral?
125. ¿Cuál es la idea de utilizar el análisis para resolver problemas?
126. ¿A qué debemos prestar atención cuando utilizamos el método integral o el método analítico para resolver problemas?
127.¿Cuál es el problema del significado literal?
128. ¿Cómo distinguir los conceptos de aumento, aumento, aumento a y aumento en varias veces?
129. ¿Cómo distinguir los conceptos de restauración, restauración y restauración?
130. ¿Cómo entender los conceptos de expansión, ampliación y ampliación?
131. ¿Cómo entender los conceptos de estrechar, encoger y acotar?
132. ¿Cuál es el papel de la diagramación en la resolución de problemas?
133. ¿Por qué se dice que "dominar las soluciones de problemas verbales simples es la base para resolver problemas verbales compuestos"?
134. La gente suele decir que "aprender a resolver problemas escritos de dos pasos es la clave para resolver problemas escritos de varios pasos".
¿Qué está sucediendo?
135. ¿Cómo resolver la media aritmética?
136. ¿Cómo responder a la pregunta de la normalización?
137. ¿Cómo responder a las preguntas de inducción?
138. ¿Cuál es el problema de reunirse y recordar viejos tiempos? ¿Cómo responder a este tipo de preguntas?
¿Cuáles son las características de la plantación de árboles? ¿A qué debo prestar atención al responder?
140. ¿Cuáles son las características de las emisiones de pérdidas y ganancias? ¿Cómo analizar este tipo de problemas?
141. ¿Cómo responder preguntas sobre sumas y múltiplos?
142. ¿Cómo resolver problemas diferenciales?
143. ¿Cómo resolver el problema de suma y diferencia?
144. ¿Cómo solucionar el problema del número de serie?
145. ¿Qué significan los problemas aguas abajo y aguas arriba? ¿Cómo responder a este tipo de preguntas?
146. ¿Qué significa el problema de que los trenes crucen puentes y túneles? ¿Cómo responder a este tipo de preguntas?
147.¿Cuáles son las características del funcionamiento inverso? ¿Cómo responder a este tipo de preguntas?
148. ¿Cómo utilizar el método comparativo para analizar problemas planteados?
149. ¿Cómo analizar la relación cuantitativa de problemas planteados desde diferentes ángulos y diferentes aspectos?
150. ¿Cómo utilizar diagramas rectangulares para resolver problemas escritos?
151. ¿Cómo hacer más de una pregunta?
152. ¿Puedes encontrar diferentes formas de resolver un problema desde diferentes ángulos?
Cuarto, la divisibilidad de los números
153. ¿Por qué deberíamos aprender el conocimiento de la "divisibilidad de los números"?
154. ¿Cuál es la diferencia entre divisible y separable?
155.¿Cuáles son las propiedades de la “divisibilidad de los números”?
156. ¿Cuál es la diferencia entre "múltiple" y "múltiple"?
157. ¿Puede el divisor ser igual al factor?
158. ¿Los números primos son siempre impares? ¿Los números pares son siempre compuestos?
159. ¿Cuál es el número par más pequeño?
160. ¿Es cierto "12 es múltiplo y 4 es divisor"?
161. ¿Por qué podemos juzgar si un número es divisible por 2 o por 5 con solo mirar los dígitos de un número?
162. ¿Por qué se dice que un número es divisible por 3 o por 9 depende de si la suma de las cifras del número es divisible por 3 o por 9?
163. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 6?
164. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 7?
165. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 4 o por 25?
166. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 8 o por 125?
167. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 11?
168. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 13?
169. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 17?
170. ¿Cómo determinar si un número es divisible por 12, 15, 18 o 45?
171. ¿Por qué el producto de tres números consecutivos es siempre múltiplo de 6?
172. ¿Cuál es la diferencia entre números primos, factores primos y números coprimos?
173. ¿Cómo determinar si un número es primo?
174. ¿Cómo descomponer un número compuesto en factores primos?
175. ¿Cómo encontrar todos los divisores de un número compuesto?
176. ¿Por qué podemos utilizar la división corta para encontrar el máximo común divisor de varios números?
177. ¿Por qué podemos usar la división corta para encontrar el mínimo común múltiplo de varios números?
178. ¿Cuál es la relación entre el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de dos números?
179. ¿Cómo resolver problemas prácticos encontrando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo?
180. ¿Cómo utilizar el "método de los múltiplos comunes" para resolver el "problema de Sun Tzu"?
181. ¿Cómo solucionar el problema de “rellenar los nueve palacios”?
182. ¿Qué es un torturador?
183. ¿Qué son la conjetura de Goldbach y el teorema de Chen?
184.¿Qué es el algoritmo de nueve pruebas abandonado?
Verbo (abreviatura de verbo) fracciones y porcentajes
1
85. ¿Por qué la unidad “1” es un concepto importante en la enseñanza y el aprendizaje de fracciones?
186.¿Cuál es la unidad básica de conteo de fracciones?
187. ¿Cuál es la relación entre fracciones y división de números enteros?
188. ¿Es correcta la frase "la mitad"?
189. ¿Por qué algunas fracciones se pueden convertir a decimales finitos, mientras que otras se pueden convertir a decimales recurrentes puros o decimales recurrentes mixtos?
190. ¿Por qué las fracciones no se pueden convertir en infinitos decimales acíclicos?
191. ¿Cómo convertir un decimal recurrente puro en sus números constituyentes?
192.¿Cómo dividir un decimal cíclico mixto en sus componentes?
193. ¿Por qué las fracciones con el mismo numerador son más pequeñas que las fracciones con mayor denominador?
194.¿Qué son fracciones iguales y desiguales?
195. ¿Existe una manera fácil de comparar fracciones con diferentes denominadores?
196. Al sumar una fracción con denominador, ¿por qué el denominador original permanece sin cambios?
197. ¿Por qué necesitamos dividir primero al calcular la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores?
198. ¿Existe una forma sencilla de determinar el mínimo común denominador?
199. ¿Por qué se multiplica el producto de los numeradores por los numeradores, y el producto de los denominadores por los denominadores?
200. Al calcular la división de fracciones, ¿por qué se deben invertir el numerador y el denominador del divisor y luego calcularlo mediante multiplicación?
201. Al dividir una fracción por un número entero, ¿por qué el número entero se multiplica solo por el denominador y no por el numerador?
202. En operaciones mixtas de fracciones y decimales, ¿por qué a veces las fracciones se convierten en decimales y otras veces los decimales en números componentes?
203.¿Cuáles son los errores comunes en la operación de despiece?
204.¿Qué son las fracciones complejas y la simplificación de fracciones complejas?
205. ¿Qué es el método porcentaje, porcentaje, porcentaje, porcentaje?
206. ¿Cuál es el problema del porcentaje?
207. ¿Son iguales los conceptos de tasa de interés e interés?
6. Problemas de palabras de puntuación
208. En las preguntas de palabras de puntuación, ¿cómo entrenar de lo simple a lo complejo?
209. ¿Cómo cambiar una pregunta al enseñar preguntas de aplicación de fracciones?
210. ¿Cómo resolver múltiples problemas en la enseñanza de problemas de aplicación de fracciones?
211.¿Qué es el pensamiento inverso?
212. ¿Cuál es el método de pensamiento correspondiente?
213.¿Qué es el método de pensamiento hipotético?
214.¿Cuál es el método de pensamiento de transformación?
215. ¿Cuál es el método pensante de eliminación?
216.¿Qué es el pensamiento divergente?
217. ¿Cuál es el método de pensamiento de Lenovo?
218. ¿Cuál es el método de pensamiento de cantidad constante?
7. Ecuaciones simples
219. ¿Qué son las expresiones algebraicas y los valores algebraicos?
220.¿Qué es una ecuación? ¿Cuáles son las propiedades de la ecuación?
221.¿Qué son las ecuaciones y sus soluciones?
222.¿Qué son monomios y polinomios?
223.¿Qué son elementos similares y elementos similares fusionados?
224.¿Cuáles son las propiedades básicas de las ecuaciones?
225.¿Qué son los números racionales?
226.¿Cuál es el número opuesto?
227. ¿Cuáles son las reglas de comparación de los números racionales?
228. ¿Cómo se define el algoritmo mixto de números racionales?
229. ¿Qué significa la regla de quitar corchetes y agregar corchetes?
230.¿Qué es el valor absoluto?
231.¿Qué son los cuadrados perfectos y los cubos perfectos?
232. La notación científica es un método comúnmente utilizado en ciencia y tecnología.
¿Sabes contar?
233. ¿Qué pasos se deben seguir para resolver problemas escritos usando ecuaciones de columnas?
234. ¿Qué formación básica se requiere para utilizar ecuaciones para resolver problemas planteados?
235. ¿Qué ecuaciones simples se pueden resolver en un solo paso?
236. ¿Qué ecuaciones simples deben resolverse en dos o tres pasos?
237. ¿Cómo encontrar la relación de equivalencia al usar ecuaciones para resolver problemas verbales?
238. ¿Se puede utilizar la resolución de ecuaciones para resolver problemas planteados?
Ocho. Razón y proporción
239. ¿Cuáles son las conexiones y diferencias entre los dos conceptos de "ratio" y "ratio"?
240. ¿Cuáles son las conexiones y diferencias entre razón, división y fracciones?
241. ¿Existe alguna diferencia entre "índice de descubrimiento" y "índice de simplificación"?
242. ¿Cómo elegir la escala al dibujar?
243. ¿Son lo mismo “bi” y “trazos continuos”?
244. ¿Qué significan las palabras "2:0" y "6:2" en el marcador?
245. ¿Cuál es la diferencia entre las propiedades de proporción directa y las propiedades de proporción inversa?
246. ¿Cuál es la diferencia entre proporción inversa, proporción inversa y proporción inversa?
247.¿Cuáles son las cuestiones de aplicación del reparto proporcional?
248.¿Por qué las longitudes de los lados y el área de un cuadrado no son proporcionales?
249. En el problema de aplicación de proporciones positivas y negativas, ¿cómo determinar la cantidad "determinada"?
250.¿Cuáles son las soluciones a los problemas de aplicación proporcional?
251.¿Qué es una proporción compleja?
252.¿Qué es un problema complejo de aplicación proporcional?
253.¿Cuál es el problema de aplicación de la proporción de mezcla?
Nueve. Cantidad y Medida
254. ¿Cómo entender los conceptos de cantidad, cantidad continua y cantidad discontinua?
255. ¿Cómo entender conceptos como medida, cantidad, medida directa y medida indirecta?
256.¿Cuál es la diferencia entre peso y masa?
257.¿Qué significa pesos y medidas?
258. ¿Cuáles son los significados de los nombres, los nombres simples y los nombres compuestos?
259.¿Qué es una unidad de alto nivel y qué es una unidad de bajo nivel?
260.¿Qué son los métodos químicos y los métodos de polimerización? ¿Cómo enseñar química y métodos de polimerización?
261. Para medir el peso de los objetos se utilizan balanzas ordinarias. ¿Puedes usar una escala regular?
262. La compra y venta de metales preciosos como el oro suele calcularse en onzas.
¿Cuánto pesa una onza?
263. ¿Cómo se determina el sistema métrico internacional de medida?
264.¿Qué incluye el SI?
265. ¿Qué son las unidades múltiples y las unidades decimales?
266.¿Qué son las unidades básicas y las unidades derivadas?
267.¿Cuál es la diferencia entre unidad de volumen y unidad de capacidad?
268.¿Qué es un pie (zh m:) y cuánto mide un pie?
269. ¿A qué te refieres y cuánto dura?
270.¿Qué son los pasos y cuánto duran?
271.¿Cuánto dura un segundo?
272,1 centímetros cúbicos, ¿cuál es la relación entre 1 centímetro cúbico y 1 mililitro?
273.¿Qué es "quilate"?
274.¿Cuál es la unidad de tiempo? ¿Cuál es la velocidad de avance entre ellos?
275.¿Qué es el método de cronometraje de 24 horas?
276.¿Qué son 25 centavos? ¿Qué son diez días?
277. ¿Cuál es la diferencia conceptual entre tiempo y tiempo?
278.¿Qué es el primer meridiano? ¿Qué es la fecha límite?
X.Conocimientos preliminares de geometría
279. ¿Qué son la geometría y las figuras geométricas?
280.¿Qué son puntos, rectas, superficies y cuerpos?
281. ¿Cuál es la diferencia entre recta, rayo y segmento de recta?
282.¿Qué es un “bocina”?
283.¿Qué ángulos hay en geometría?
284. ¿Cuál es la diferencia entre vertical y vertical?
285. ¿Cuál es la relación entre rectas paralelas y paralelas?
286. ¿Cuáles son los puntos clave a la hora de trazar líneas paralelas?
287. ¿Son los rectángulos, los cuadrados y los rombos todos paralelogramos?
288. ¿Cómo se deben clasificar los triángulos?
289.¿Qué es el Teorema de Pitágoras?
290. ¿Cómo derivar la fórmula del área de un triángulo?
291. ¿Cuál es la diferencia entre la línea media de un triángulo, la línea media de un triángulo y la altura de un triángulo?
292. ¿Cómo deben clasificarse los patios?
293.¿Cómo sabes que la suma de los tres ángulos interiores de un triángulo es 180?
294. ¿Cómo clasificar los trapecios?
295. ¿Cómo derivar la fórmula del área de un trapezoide?
296.¿Qué es un “círculo”?
297.¿Qué son los gráficos axisimétricos y axisimétricos?
298.¿Qué son la simetría central y los gráficos de simetría central?
299.¿Qué son las cuerdas y los arcos?
300. ¿Son iguales el ángulo central y el ángulo circunferencial?
301. ¿Cuál es la relación posicional entre círculos y círculos?
302. ¿Cuál es la relación entre la circunferencia y pi?
303.¿Cómo se calcula el valor de π?
304. ¿Cómo derivar la fórmula de la circunferencia de un círculo?
305. ¿Cuál es la relación entre el área de un círculo y el área de un sector?
306. ¿Cuáles son las conexiones y diferencias entre círculos y anillos concéntricos?
307. ¿Cómo derivar la fórmula del área de un círculo?
308.¿Qué son el método de corte y terraplén y el método de segmentación?
309. ¿Cuál es la conexión y diferencia entre volumen y volumen?
310. ¿Cómo distinguir entre cuboide y cubo?
311.¿Qué son los cilindros y los conos?
312. ¿Cómo derivar la fórmula del volumen de un cilindro?
XI.
Tablas y gráficos estadísticos simples
313. ¿Por qué las matemáticas de la escuela primaria deberían aprender tablas y gráficos estadísticos simples?
314. ¿Cuál es el conocimiento preliminar sobre la investigación y recolección de datos?
315. ¿Cuál es la diferencia entre estadística simple y estadística compuesta?
316. ¿A qué debes prestar atención al realizar tablas estadísticas?
317.¿Qué es un gráfico de barras?
318.¿Qué es un gráfico de líneas?
319.¿Qué es el fan art?
320. ¿A qué debemos prestar atención al realizar gráficos estadísticos?
12. Cálculo con ábaco
321. ¿Cuándo se originó el cálculo con ábaco?
322. ¿Conoces los nombres de las partes del ábaco?
323. ¿Cómo calcular con ábaco?
324. Al calcular con un ábaco de siete cuentas, ¿cuál es la mejor manera de marcar las cuentas?
325. ¿Qué son los cálculos de suma con ábaco oral?
326.¿Cuáles son las fórmulas para la resta con ábaco?
327. ¿Cómo calcular la multiplicación con ábaco cuando el multiplicador es de un solo dígito?
328. ¿Cómo calcular la multiplicación con ábaco cuando el multiplicador es de dos dígitos?
329.¿Cuáles son los métodos de cálculo para la multiplicación con ábaco de multiplicadores de tres dígitos?
330.¿Cuáles son las fórmulas de división del ábaco?
331. ¿Cuáles son los métodos para practicar el ábaco?
Registros adicionales
1. Tabla de símbolos matemáticos
2. Letras griegas
3.
4.Tabla de calidad dentro de 1000
5. Tabla de clasificación de números enteros y decimales
6. Resumen de unidades de medida legales
7. unidades de medida municipal
8. Tabla comparativa de unidades de medida
9. Tabla de unidades de tiempo
10. Tabla de fórmulas comunes para calcular el perímetro y el área del plano. gráficos
11. Fórmulas comunes para calcular el área y volumen de figuras tridimensionales
12 Tabla periódica decimal cíclica
Datos
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