En mayo de 2001, una escuela secundaria en Nevada, EE. UU., hizo una pregunta en el examen de ingreso: Hay cinco cajones cerrados con llave en el escritorio de Bill Gates etiquetados respectivamente como Riqueza, Interés y Felicidad. , Honor y Éxito. Gates siempre lleva una sola llave y guarda las otras cuatro bajo llave en un cajón. ¿Qué llave lleva Gates? ¿En qué cajón o cajones están ubicadas las otras cuatro cerraduras?
Un estudiante chino que acaba de llegar a Estados Unidos llega justo a tiempo para el examen. Después de ver esta pregunta, entró en pánico porque no sabía si era una pregunta china o una pregunta de matemáticas. Después del examen, fue a preguntarle a su padrino, un director de la escuela. El director le dijo que se trataba de una prueba de inteligencia, que el contenido no estaba en el libro y que no había respuestas estándar. Cada uno es libre de responder según su propio entendimiento, pero el profesor tiene derecho a calificar según su opinión.
Los estudiantes chinos obtuvieron 5 puntos en esta pregunta de 9 puntos. El profesor pensó que no había respondido una palabra, lo que al menos demostraba que era honesto, por lo que se le debía dar más de la mitad de la puntuación. Lo que no pudo entender fue que su compañero de escritorio respondió a esta pregunta pero solo obtuvo 1 punto. La respuesta del compañero de escritorio fue que Gates trajo la llave al cajón del tesoro y que las otras llaves estaban guardadas en este cajón.
Más tarde, su compañero de escritorio estadounidense le escribió a Bill Gates buscando respuestas. Bill Gates escribió esta frase en su respuesta:
Las cosas que más te interesan esconden los secretos de tu vida.
Recuerda: las cosas que más te interesan guardan los secretos de tu vida.
Hay otro dicho, lo más feliz de la vida es perder el tiempo en las cosas que tienen más significado para ti.
Haz lo que amas y ama lo que haces. Si una persona hace algo que le interesa, se convertirá en el número uno. La felicidad está después de la tormenta.
Para las empresas, haz lo que haces bien y haz lo que haces bien. En los negocios, concéntrate en tus fortalezas y amplifícalas y prolongalas. El éxito viene después del sufrimiento.
Lo mismo ocurre con el aprendizaje. Aprender sin interés es aburrido y amargo. Incluso si persistes hasta el final con perseverancia, ¡no tendrás mucho éxito porque tu corazón no está ahí!
No te fuerces a hacer cosas que no te interesan. Si tienes que hacerlo, entonces encuentra la diversión en eso, profundiza en ello y desarrolla lentamente tu interés. ↗
El interés es el mejor maestro.
El interés es el mejor maestro.
Subiendo una montaña cubierta de nubes blancas a lo largo del valle, no esperaba que mucha gente trajera a sus hijos de siete u ocho años. Escalar montañas es difícil para los adultos, y mucho menos para los niños. Pero los niños vitoreaban, se emocionaban, charlaban sin cesar y siempre iban por delante de los adultos. El hermoso valle, las nubes azules, las flores y árboles silvestres, los exuberantes pastizales y los profundos escalones de piedra atrajeron los vítores de los niños. Cuando llegamos a la montaña, tuvimos que caminar más de diez millas hasta un templo. Cuando los niños oyeron esto, se entusiasmaron aún más y se adelantaron para despejar el camino. Al final del día, después de caminar cuarenta millas, los adultos estaban todos tan cansados que les dolían la espalda y las piernas, pero los niños levantaron la cara con entusiasmo y preguntaron: "¿Cuándo vendrán aquí a jugar otra vez?". Normalmente caminan por la ciudad, pero los niños se han ido. ¿Por qué un niño no se queja de estar cansado después de caminar por un sendero montañoso tan largo cuando se queja de dolor en las piernas después de caminar sólo unos pocos kilómetros? El hermoso paisaje del canto de los pájaros y la fragancia de las flores recluyen a los niños; la deslumbrante novedad los emociona; el brillante futuro está lleno de suspenso, lo que alegra el corazón de He Shuang. El interés es el ala de la vida, puede convertir lo aburrido en vívido, hermoso y ligero. El interés es el mejor maestro: puede estimular su potencial, desarrollar su sabiduría, templar su voluntad, cultivar su temperamento y permitirle superar muchas dificultades y alcanzar la cima del éxito.
1. Descubre las razones por las que a los niños no les gusta aprender y ayuda a resolverlas:
JOY todavía tiene mucha curiosidad por las cosas nuevas y puede calmarse y explorar. Recuerdo que cuando tenía dos años me fascinaba la ópera. Cada vez que le pedía que se callara, ponía el canal de ópera. Podía sentarse en silencio y mirar durante media hora o incluso una hora. A JOY no le gustan muchas cosas. La obvia es hacer los cálculos. Está bien sumar hasta diez, dos manos pequeñas son suficientes. Excepto por memorizar una docena, JOY no sabía que las expresiones concretas de estos números abstractos podían esconderse en su mente. A menudo escucho esto cuando me niego a prestarle mi mano (dedos). No quiero hacer esto. No me gusta hacer aritmética...
Mi amigo me dio un método para usar cuatro niños para resolver sumas y restas hasta 20. El problema es que JOY tiene un poco de miedo ante esta cosa difícil.
Parece que eliminar el miedo es el primer paso...
2. Anime a los niños a tener éxito:
Todos los niños tienen miedo a las inyecciones y JOY no es una excepción. Es demasiado pronto para contarle historias heroicas, por eso lo animamos a ser un niño valiente, lo guiamos para que se comunique con médicos y enfermeras y minimizamos el estímulo de las visitas médicas y las inyecciones. Cada vez que Joey le decía a la hermana enfermera: Hermana, cuando la golpeas suavemente. Siento que tenemos éxito en eso y los niños también.
3. Orientación y compañía razonables:
Comer y dormir siempre han sido el mayor problema de JOY, pero ahora el pequeño duerme bien y está muy consciente. Cada vez que le digo que se vaya a la cama, corre escaleras arriba y se sube a su cuna. A veces juega un rato con juguetes y a veces nos deja contar algunas historias, pero duerme muy bien. Parece que el cambio es solo un momento, pero para que el pequeño duerma conscientemente, además de los métodos de narración anteriores, también sacrificamos tiempo de entretenimiento. Al principio nos quedamos dormidos felices al mismo tiempo, lo que le hizo sentir que no estaba solo.
4. Inicia una competición;
La parte difícil es comer. Una vez que fui a casa de mi tío, dije que el primo pequeño de JOY tenía dificultades para comer, pero ahora está mucho mejor. El resultado de pedir consejo es recuperar una copia de "El Rey de los Devoradores" y la experiencia de dejar que los niños trabajen duro para convertirse en el Rey de los Devoradores. Entonces, cada vez que cenamos con JOY, el pequeño a menudo nos pide que hagamos una pausa y le decimos que no puede ser el rey, pero aún puede ser el segundo rey y el tercer rey. Inesperadamente, la consecuencia es que el pequeño conoce las medallas de oro, plata, bronce y hierro y el ejército de Guan Jiya… Aunque el problema de comer continúa, el efecto de la competencia todavía es algo.
5. Deje que su hijo se convierta en maestro:
Cada vez que un padre se reúne o le pregunta sobre su desempeño escolar, el maestro suele mencionar que a este niño le gusta ser entrometido. Cuando era pequeño, este niño cuidaba su cabeza y sus pies. Si está sentado en el sofá, no está permitido poner los pies sobre el taburete. Él te pondrá los zapatos. Tampoco está permitido mirar televisión y leer periódicos al mismo tiempo. Le quitará el periódico... tal vez estas sean las manifestaciones específicas de ser un buen maestro. También es común que diga "Tú dices ABCD", lo que a menudo resulta confuso para los de afuera. De hecho, quiere que le preguntes a ABCD y él responderá a EFG.
A veces es realmente una buena idea dejar que su hijo sea maestro: a menudo le preguntará qué es 5+6 o cómo se dice Zi en inglés. Si respondes, tiene razón, lo cual es divertido y fortalece su memoria.
6. La curiosidad y la sed de conocimiento de los niños:
A JOY le gusta ver la televisión, desde las primeras óperas, hasta los anuncios posteriores, y ahora los programas infantiles, de los que aprendió mucho. conocimiento y alimento. También utilizamos situaciones para educar y entretener: mientras veíamos el pronóstico del tiempo, hablábamos de la geografía de China; cuando veíamos los Juegos Olímpicos, JOY conoció la mayoría de los países y las banderas nacionales (al mismo tiempo, compramos juguetes con banderas); para ayudarle a comprender y recordar). Cuando salimos en el coche, le decimos por qué camino pasaremos, qué es un giro a la izquierda, qué es un giro grande, cuando llamamos a nuestros abuelos, les dejamos que ellos mismos marquen el número... El aprendizaje ocurre sin darse cuenta, y; el efecto es particularmente bueno. JOY sabía desde el principio las direcciones y los números de teléfono de su propia casa, de la casa de su abuelo y de la casa de su abuela, y sabía qué coche llevar hasta allí.