Algunas personas dicen que a los estudiantes de primaria se les da demasiada tarea y los estudiantes se sienten abrumados. ¿Cómo debería solucionarse este problema?

Demasiada tarea es un concepto vago, porque es normal que los profesores asignen tareas después de clase. Es anormal no asignar tareas después de clase. Si el maestro normalmente asigna tareas después de clase y el director piensa que los estudiantes tienen demasiada tarea, puede negociar con el maestro para reducir la cantidad de tarea asignada después de clase. Pero no es recomendable asignar tareas después de clase. Si el profesor distribuye una gran cantidad de ejercicios y exámenes además de las tareas básicas para después de la escuela. O aprovechar los descansos del almuerzo y de la tarde para asignar tareas a los estudiantes. Puede sugerir que los maestros fortalezcan la preparación de las lecciones y se esfuercen más en seleccionar ejercicios en lugar de esforzarse demasiado. Los hechos han demostrado que las tácticas de Wenhai se han quedado atrás.

Algunas personas dicen que los alumnos de primaria tienen demasiada tarea y se sienten abrumados. ¿Cómo debería solucionarse este problema? 1. El maestro de la clase es el administrador de la clase y muchos problemas de los estudiantes deben ser manejados por el maestro de la clase. Se puede decir que la responsabilidad es pesada y no se puede eludir.

2. El profesor de la clase debe celebrar con frecuencia reuniones de grupos de cooperación en clase para estudiar la vida de estudio de los estudiantes, especialmente las cuestiones de tarea. Los estudiantes no pueden vivir sin deberes, pero con moderación. El propósito de la tarea es consolidar el conocimiento aprendido, profundizar la comprensión, mejorar la memoria y mejorar la capacidad.

3. Limitar el tiempo para realizar los deberes. Los estudiantes no deberían tener demasiada tarea, pero sí deberían ser menos pero más precisos. No se debe dejar a los estudiantes haciendo la tarea a altas horas de la noche, ya que afecta su sueño o su salud física y mental. En cuanto a las tareas para los estudiantes de secundaria y primaria, los superiores tienen regulaciones claras y deben implementarse al pie de la letra.

4. Educar a los estudiantes para que completen sus tareas con cuidado. La cantidad de tareas asignadas por el profesor es pequeña y debe completarse con calidad y cantidad. Es necesario comunicarse bien con los padres para que el hogar y la escuela tengan los mismos puntos de vista, permitir que los padres supervisen el aprendizaje de los estudiantes y formar una sinergia educativa entre la educación en el hogar y la escuela.

Las tareas tratan principalmente de los sentimientos de todos los estudiantes o de algunos estudiantes. También es importante hacer esta distinción. Si este es el sentimiento de todos los estudiantes, no tiene nada de malo. Solo sigue mi consejo anterior. Si este es el sentimiento de algunos estudiantes, significa que el profesor ha ignorado la situación real de algunos estudiantes potenciales al organizar el estudio. Quizás estas preguntas se completen rápidamente para los estudiantes con buenas calificaciones, pero tomará mucho tiempo para los estudiantes con calificaciones promedio o incluso bajas. Por lo tanto, es posible que sienta que hay demasiada tarea.

Si este es el caso, se recomienda que los profesores adopten un enfoque jerárquico, que puede aumentar adecuadamente la dificultad de las tareas para los estudiantes sobresalientes y prestar más atención a la formación de preguntas básicas para los estudiantes potenciales con malas calificaciones. De esta manera, los estudiantes de todos los niveles aprenderán algo y no sentirán que tienen demasiada tarea.