¿Qué conocimientos deben dominar los docentes de las instituciones de educación infantil? ¿Cómo hacemos esto?

En primer lugar, guiarán y animarán a los bebés a descubrir y explorar activamente, y les proporcionarán orientación cuando sea necesario. En lugar de dejar que el bebé entrene y enseñe una sola habilidad.

En segundo lugar, cambiaremos de manera flexible el formato del juego de acuerdo con los intereses actuales del bebé para mantener el entusiasmo del bebé por aprender.

En tercer lugar, cree una atmósfera feliz y apoye la continuación de las actividades de aprendizaje del bebé. Creo que este es un excelente maestro de educación temprana. La teoría es necesaria, pero la teoría por sí sola no es suficiente. Debe combinarse con la práctica social.