Con el fin de reducir eficazmente la carga que pesa sobre los profesores de primaria y secundaria
La Oficina General del Comité Provincial del Partido de Guizhou y la Oficina General del Gobierno Popular Provincial emitieron los "Opiniones de Implementación sobre la reducción de la carga de los docentes de escuelas primarias y secundarias y la creación de un buen entorno educativo y docente", estandarizar cuestiones como la supervisión e inspección, la evaluación, la introducción de asuntos sociales en los campus y el traslado de docentes de escuelas primarias y secundarias, limpiar estrictamente los asuntos no relacionados con la educación y la enseñanza, y aclarar la lista de reducción de la carga de los profesores de primaria y secundaria.
Los "Dictamenes de Implementación" proponen que es necesario coordinar y estandarizar los asuntos de supervisión, inspección, evaluación y evaluación, limpiar y racionalizar integralmente los asuntos de supervisión, inspección, evaluación y evaluación existentes, llevar a cabo la supervisión, inspección , cuestiones de comparación y evaluación de conformidad con las leyes y reglamentos, y mejorar los métodos de supervisión, inspección, comparación y evaluación. Entre ellos, es necesario garantizar que los asuntos de supervisión, inspección, evaluación y evaluación de las escuelas primarias y secundarias y los maestros se reduzcan en más del 50% sobre la base existente, y que los asuntos retenidos después de la limpieza se gestionen mediante una lista.
En términos de coordinación y regulación de la introducción de asuntos sociales en las escuelas, los "Opiniones de Implementación" proponen que se estandarice el despliegue de tareas de alivio de la pobreza y el trabajo de protección de los niños abandonados contra el abandono escolar. Las actividades escolares, las tareas especiales, las excelentes tareas municipales de evaluación y los asuntos de la comunidad callejera deben organizarse razonablemente. Organizar científicamente las actividades educativas y publicitarias relevantes, poner fin resueltamente a la asignación forzosa de asuntos irrelevantes, estandarizar y agilizar las reuniones de documentos en el campus y estandarizar las reuniones. gestión y uso de grupos de trabajo de WeChat y aplicaciones de asuntos gubernamentales.
Las "Opiniones de Implementación" también proponen reducir el llenado de declaraciones relevantes, estandarizar y agilizar el llenado de diversas formas de declaraciones, estandarizar estrictamente las estadísticas educativas y el trabajo de investigación, y mejorar el nivel de informatización de la recopilación de datos. Eliminar tareas de evaluación y capacitación irrazonables, formular estándares de evaluación y evaluación razonables, mejorar los niveles de gestión escolar y prohibir estrictamente a los maestros participar en actividades de capacitación irrelevantes. Y reducir la transferencia de maestros de escuela primaria y secundaria prestados, regular estrictamente el comportamiento de los maestros de escuela primaria y secundaria prestados y restringir y regular estrictamente el préstamo de maestros por parte de los departamentos pertinentes.
De acuerdo con los requisitos, el Comité Directivo de Educación del gobierno provincial debe incluir el trabajo de reducir la carga de los maestros de escuelas primarias y secundarias en la evaluación del gobierno municipal del desempeño de las responsabilidades educativas. Al mismo tiempo, reducir la carga que pesa sobre los profesores de primaria y secundaria debería ser una parte importante de la supervisión educativa y las inspecciones escolares. Los departamentos de supervisión educativa en todos los niveles deben adherirse a la combinación de supervisión regular y supervisión a largo plazo, utilizar los resultados como una referencia importante para la evaluación integral, recompensas y castigos, nombramientos y destituciones de los grupos dirigentes locales del partido y del gobierno y de los cuadros dirigentes relevantes. y debemos abordar seriamente la implementación deficiente y la rendición de cuentas inadecuada.