A Platón
B. p> p>
C. Rousseau
D. Pestalozzi
1. Introducción del personaje:
1. educador demócrata del siglo. Ama la educación y persigue la innovación educativa. Hizo muchas discusiones únicas sobre teorías educativas, que no solo hicieron importantes contribuciones al desarrollo de la educación mundial, sino que también establecieron una imagen muy respetable para todos los educadores.
2. Pestalozzi estuvo influenciado por la Ilustración francesa, especialmente el pensamiento de Rousseau, y se benefició de las enseñanzas de algunos profesores progresistas de la academia. Decidido a abandonar los estudios teológicos, a la edad de 38 años inició un programa para educar a niños pobres, permitiéndoles aprender mientras hilaban y cultivar su capacidad de ser independientes.
3. Pestalozzi creía que todas las personas tienen funciones de desarrollo innatas y derechos iguales a la educación. El plan finalmente fracasó, pero adquirió una valiosa experiencia. Como sus ideales no podían realizarse, se dedicó a escribir.
2. Pensamientos educativos:
1. Pestalozzi fue influenciado por la tendencia de la Ilustración del siglo XVIII y creía que la educación es un medio importante de reforma y desarrollo social. En su opinión, la corrupción social y la decadencia moral son causadas por un sistema educativo irrazonable y desigual, y la pobreza y las miserables condiciones de vida de los trabajadores son también el resultado de su falta de educación y conocimiento cultural.
2. Exigimos un cambio completo de este sistema educativo irrazonable y desigual, y abogamos por el establecimiento de un sistema educativo democrático e igualitario para que los niños de todos los ámbitos de la vida, incluidos los pobres, puedan recibir una educación que les conviene. Educación razonable para las necesidades reales. Se espera que al mejorar el nivel de conocimiento cultural de los empleados y sus hijos, cambie la educación que realmente necesitan en la vida. Se espera que al mejorar el nivel de conocimiento cultural de los empleados y sus hijos, cambie la educación que realmente necesitan. necesidad en la vida.
3. Pestalozzi creía que todo el mundo tiene algunas habilidades potenciales dadas por la naturaleza, y estas habilidades tienen una tendencia a desear el desarrollo. El propósito de la educación es desarrollar todas las capacidades potenciales de las personas de manera integral y armoniosa.