Hay tres razones.
Primero, la falta de apoyo social, la falta de pertenencia y la soledad. En un nuevo entorno extranjero, a menudo resulta difícil para los estudiantes internacionales formar círculos sociales adecuados debido a las diferencias culturales y las barreras lingüísticas.
Cuando se encuentran dificultades, la falta de aliento y apoyo de los amigos puede agravar las emociones negativas que los estudiantes internacionales tenían originalmente debido a las dificultades.
Este tipo de ansiedad y depresión a veces puede poner a las personas en un círculo vicioso, lo que lleva al miedo y a la retirada de las interacciones sociales, dificultad para generar apoyo social y un regreso a sentimientos intensos de pérdida y soledad.
Poder establecer un nuevo círculo social en un nuevo país y obtener más apoyo social es un paso importante para los estudiantes internacionales. Este no es un proceso de la noche a la mañana y puede requerir años de adaptación y acumulación a largo plazo.
Una vez que tengas el apoyo de un nuevo círculo social, podrás aliviar eficazmente tu soledad y ganar gradualmente un nuevo sentido de pertenencia.
En segundo lugar, los estudiantes internacionales enfrentan diversas presiones.
Las expectativas de los padres y de usted mismo pueden convertirse fácilmente en presión en un nuevo entorno.
Debido a las diferencias de cultura e idioma, así como a los diferentes estilos de aprendizaje en el país y en el extranjero, muchos estudiantes internacionales no pueden adaptarse en el corto plazo y sus calificaciones no pueden alcanzar sus objetivos de inmediato, lo que resulta en una sensación de brecha entre la realidad y las expectativas de uno mismo.
En comparación con los estudiantes nacionales que estudian en escuelas secundarias y universidades, los estudiantes extranjeros enfrentan dificultades sociales y de vida de forma independiente antes.
Sin la ayuda de sus padres, los estudiantes internacionales deben lidiar con cuestiones de la vida como alquilar una casa, comer y realizar trámites bancarios por su cuenta.
Además, los estudiantes internacionales también deben afrontar diversas emergencias, como enfermedades, fraudes, etc. Estos han aumentado la presión sobre los estudiantes internacionales.
Poder.
Estos desafíos inspiran a las personas a aprender rápidamente una variedad de habilidades para la vida y aprender nuevas formas de aprender una nueva cultura.
Este proceso está plagado de dificultades, pero los estudiantes que superan con éxito estos desafíos a menudo obtienen más experiencia social que sus compañeros.
3. Las personas entre 18 y 25 años se encuentran en el periodo de alta incidencia de malestar psicológico.
Ya sea que estudien en el extranjero o en el país, este grupo de edad trae consigo algunos desafíos psicológicos.
El cerebro de los adolescentes en este período es inmaduro y propenso a ser emocional y actuar impulsivamente.
La falta de experiencia de vida, la capacidad inmadura para manejar las cosas y la falta de orientación de los padres y otros roles pueden fácilmente hacer que los estudiantes internacionales hagan juicios equivocados y caigan en emociones negativas debido a los malos resultados.
También podemos mirar dialécticamente los riesgos psicológicos de esta era. En la edad adulta temprana, estamos reexaminando nuestros propios valores, entendiendo la sociedad real y entendiendo quiénes somos.
Este es un momento de exploración. El entorno de estudiar en el extranjero a menudo nos brinda más posibilidades y nos brinda una capa de reflexión cultural. Estos desafíos a creencias pasadas pueden manifestarse como malestar psicológico, pero con el tiempo y el crecimiento, podemos obtener valiosas reflexiones y conocimientos de ellos.