Permanecer muy "sensible" a las diversas actuaciones de los niños.
Nadie conoce mejor a nuestros hijos que nosotros mismos. Somos las personas más cercanas y crecemos con ellos paso a paso. En realidad, cada etapa del crecimiento de un niño contiene muchos períodos sensibles para el desarrollo de habilidades. Algunos pueden manifestarse a través de "fenómenos malos", mientras que otros se pasan fácilmente por alto como comportamientos normales. Los padres necesitan dominar ciertas reglas y descubrirlas a través de ciertos medios. Por lo tanto, los padres deben ser sensibles a los diversos comportamientos de sus hijos.
Métodos de crianza adecuados a las características de la edad de los niños
Cuando somos muy sensibles al crecimiento de nuestros hijos, necesitamos encontrar formas de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo basado sobre las características de edad de nuestros hijos. Los niños de diferentes edades requieren enfoques diferentes cuando ocurre el mismo problema. Tomemos como ejemplo el problema de la "rebelión" en "Bushleland". Si se trata de un niño de 65.438 0-3 años, desviar la atención, tratarlo con frialdad o decirle lo contrario es la mejor manera. Si se trata de un niño mayor de 3 años, es posible que debamos brindarle un modelo positivo a seguir, o podemos dejar que pruebe las "consecuencias" de este comportamiento mientras garantizamos la seguridad. Por lo tanto, los padres deben dominar varios métodos de crianza que se adapten a las características de la edad de sus hijos.
Aprovecha las herramientas que nos ayudan a alcanzar nuestros objetivos educativos.
Con los conceptos y métodos correctos, todo está listo, todo lo que necesitamos es el viento del este; en ciertos comportamientos, necesitamos algunas herramientas que nos ayuden a lograr los mejores resultados educativos. Libros, recursos de vídeo, juguetes, actividades para padres e hijos, instituciones de formación... estos medios que ya conocemos pueden convertirse en excelentes herramientas educativas. Lo que debemos hacer es cómo aprovechar al máximo estas herramientas para ayudarnos a avanzar de manera más fluida y natural en el camino de la crianza de los hijos.
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y los tiempos, sobre la base de una comprensión completa de las teorías y conceptos de educación temprana mencionados anteriormente, hemos creado un producto talentoso que satisface las necesidades de educación temprana de los niños de la familia. Máquinas para la educación de la primera infancia hace unos años y tabletas para niños desde 2012. Según el profesor Ma Yiannian, experto en educación de la primera infancia, habrá un producto innovador: el maestro familiar de primera infancia, que se lanzará en septiembre de 2012. Descubrimos que "Tutor" descubrió tres problemas importantes después de realizar una investigación y un análisis completos de productos similares en el mercado:
Primero, los programadores recopilan cantidades masivas de contenido a voluntad. No es sistemático y los objetivos de formación no están claros.
En segundo lugar, falta orientación experta en educación temprana y un equipo de desarrollo que esté profundamente involucrado en todo el proceso. El contenido no es profesional ni científico, es sólo una pieza de ensamblaje.
En tercer lugar, la mayoría de los niños y los padres son novatos en este tipo de productos y ya no les gusta jugar con ellos después de jugar durante unos días. Falta de comprensión sistemática suficiente del desarrollo físico y mental de los niños y falta de captación del corazón de los niños.
Al respecto, el director de desarrollo de “Educación Infantil Familiar” de Digit dijo que construirán la “Educación Infantil Familiar” desde tres dimensiones: profesionalismo, sistematización y jugabilidad, y buscarán superar las carencias. de productos similares existentes. Al mismo tiempo, el profesor Ma participará en todo el proceso de desarrollo del producto, desde el guión hasta la producción, la postproducción y la revisión. ¡Esperemos y veremos!