1. Descripción del libro de texto
Esta lección es un artículo que recuerda al maestro de la Ilustración. El artículo se centra en tres eventos: el concurso de oratoria antijaponés, las dos críticas del maestro a "Yo" y el boicot a las clases de japonés. Muestra el patriotismo del maestro ilustrado y los estrictos requisitos para los estudiantes, y expresa la reverencia del autor. , gratitud y respeto por el maestro de la iluminación.
El texto comienza con “Mi agradecimiento y recuerdo por Teacher Enlightenment”; de esto, conduce naturalmente a recuerdos de Teacher Enlightenment, enfocándonos en tres cosas, finalmente, hablemos del impacto de la primera formación docente; sobre mi influencia.
El texto se centra en la memoria de tres cosas, entre las cuales el "concurso de oratoria antijaponés" y el "boicot a las clases de japonés" pueden resultar más difíciles para los estudiantes.
Cuando mi ciudad natal estaba ocupada por el ejército japonés y la escuela estaba a sólo 200 metros de la torre japonesa, realizar concursos de oratoria antijaponesa "varias veces" era realmente un acto heroico y valiente. Ya sabes, una vez que los invasores japoneses descubran este asunto, esos maestros pueden ser decapitados. No hay manera de que el maestro no sepa sobre esto. Pero para sembrar las semillas del patriotismo en los corazones de los niños, obviamente han puesto en riesgo sus propias vidas y muertes. ¡Qué noble patriotismo! Por eso, cuando "yo" conozco las posibles consecuencias de las acciones de los profesores, "no puedo evitar sentir una admiración infinita por la valentía de los profesores".
¿Por qué los profesores son tan "particularmente tolerantes" con el "japonés como traductor"? ¿Por qué "Aunque falte a clase, al profesor no le importa"? La razón es que los invasores japoneses obligaron a los niños chinos a tomar este curso para utilizar las clases de idiomas para inculcar las ideas de los invasores y convertir a los niños chinos en herramientas domesticadas bajo su dominio.
2. Objetivos de aprendizaje
1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional.
2. Comprender el contenido del texto, sentir el espíritu patriótico y la actitud de trabajo riguroso y serio de los maestros, y sentir los pensamientos y sentimientos de respeto, gratitud y nostalgia del autor por los maestros de la Ilustración.
3. Sugerencias didácticas
1. Aunque la historia descrita en este texto está alejada de los estudiantes, el contenido no les resulta desconocido. Los estudiantes ya deberían tener cierta comprensión de la invasión japonesa de China y estar familiarizados con la composición y la escritura. Además, el autor habla en tono de anciano, lo que les hace sentirse especialmente amigables al leer. Por lo tanto, al enseñar este curso, los estudiantes deben intentar leer y comprender por sí mismos. Al comienzo del aprendizaje, se puede presentar a los estudiantes algunos antecedentes históricos. Deje que los estudiantes lean y piensen de forma independiente. En el proceso de lectura y comprensión, puede escribir su experiencia de aprendizaje marcando puntos, haciendo dibujos, haciendo notas marginales, etc.
2. Captar el problema, estimular el pensamiento y organizar a los estudiantes para discutir. Sobre la base de la autolectura y la autoiluminación de los estudiantes, guíelos para que les pongan el título "iluminación", pídales que busquen en el diccionario para comprender el significado y luego piensen en lo que significa "iluminación" en el texto. . Luego, permita que los estudiantes discutan por qué el título se llama "Ilustración inolvidable" e intercambien sus experiencias de lectura.
3. "Consejos de lectura" propone "Observar lo que está escrito principalmente en el texto y qué cualidades muestran estas cosas sobre el maestro de iluminación". Las discusiones se pueden llevar a cabo sobre la base de la lectura cuidadosa de los estudiantes. , para que los estudiantes puedan dominar los puntos principales del contenido, aclarar la secuencia narrativa del texto.
4. Después de leer este texto, los estudiantes pueden pensar en algunas de sus propias experiencias y pueden hablar de ellas según corresponda, o escribirlas como ejercicios.
Esta lección trata sobre hojear el texto y aprender palabras y frases no es el enfoque.
Las siguientes explicaciones textuales son para referencia de los profesores al preparar las lecciones.
Ilustración: permitir a los principiantes adquirir conocimientos básicos e introductorios. La iluminación del maestro sobre el "yo" en el artículo le enseña principalmente a amar la patria, a ser diligente y estudioso, y a ser una persona recta y honesta.
Dim: luz tenue. Otoño: El artículo hace referencia a la ocupación de nuestro territorio por parte de invasores japoneses en aquella época.
Fútil: Consumo inútil de trabajo.