Lin, secretario del Comité del Partido de la Universidad de Jinan, dijo en la ceremonia de inauguración del "Programa de Capacitación de Talentos Innovadores para Jóvenes del Área de la Gran Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao" de la escuela que en los últimos dos años, el La escuela ha formulado un plan de acción especial para implementar la tarea fundamental de cultivar personas con integridad moral y hacer todo lo posible para Hemos pulido la marca dorada de Jinan y difundido la excelente cultura tradicional de China a todos los rincones del mundo, logrando resultados notables por etapas.
La escuela se adhiere a las características de una escuela china en el extranjero y a la misión única de "mirar al extranjero, mirar a Hong Kong, Macao y Taiwán", y continúa reuniendo talentos y elementos de innovación tecnológica. A medida que la calidad del funcionamiento de las escuelas continúa mejorando, la escuela considera a los chinos de ultramar como chinos de ultramar, cultiva la educación china de ultramar, mejora continuamente la calidad de la formación de talentos, se adhiere a la estrategia de "fortalecer la escuela con talentos" y mejora continuamente su capacidad. para servir a los intereses generales de la nación.
La Universidad de Jinan continúa reformando el modelo educativo característico de las escuelas chinas en el extranjero, mejorando aún más el atractivo de la escuela para los estudiantes nacionales y extranjeros, y los estudiantes nacionales y extranjeros están cada vez más entusiasmados por postularse para la escuela. Según las estadísticas, el número de estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán en la Universidad de Jinan aumentó de 6.315 en 2018 a 7.341, un aumento del 16,2%.
Entre ellos, el número de solicitantes de Hong Kong aumentó en 65.438+0.229 desde 2065.438+08, un aumento del 34,7%. En septiembre de 2020, la Universidad de Jinan tiene 1.185 estudiantes de tiempo completo de Hong Kong, Macao y Taiwán, un aumento de 801 con respecto a septiembre de 2019, incluidos 5.457 estudiantes de Hong Kong, un aumento de 508 con respecto a 2019. El número de estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán en la escuela sigue aumentando.