Artículo 1 El establecimiento o cancelación de escuelas secundarias ordinarias debe ser aprobado por el gobierno popular a nivel de ciudad distrital o superior, y debe estar registrado con el departamento administrativo de educación en o por encima del nivel de ciudad distrital. Se debe obtener una licencia escolar.
Artículo 2: La duración académica de las escuelas secundarias ordinarias de tiempo completo es de tres años.
Artículo 3 El tamaño de la escuela es generalmente de 18 clases, 24 clases, 30 clases, 36 clases, con 45 estudiantes en cada clase. La escala de las escuelas secundarias especializadas y de las minorías se puede reducir adecuadamente.
Artículo 4 La construcción de escuelas deberá cumplir con los requisitos de la planificación general urbana y rural y las especificaciones de diseño de edificios de escuelas primarias y secundarias nacionales.
Artículo 5: Las escuelas deben tener una superficie de terreno y edificios escolares adecuados para la escala de operación escolar. Los edificios escolares deben cumplir con los estándares nacionales y tener certificados de uso de la tierra y certificados de derechos de propiedad de los edificios escolares. Cada campus de estudiantes tiene una superficie de 40 metros cuadrados. El área promedio de un edificio escolar por estudiante (excluyendo las viviendas de profesores y personal) no es inferior a 16 metros cuadrados, y el área promedio de espacios verdes por estudiante no es inferior a 1 metro cuadrado.
Artículo 6 Los edificios auxiliares de enseñanza, los edificios administrativos y los edificios de servicios residenciales de la escuela se configurarán y construirán de acuerdo con las "Normas de construcción para escuelas primarias y secundarias ordinarias urbanas" promulgadas por el Ministerio de Educación, el Ministerio de la Construcción y la Comisión Nacional de Fomento y Reforma de la Construcción. Las nuevas escuelas se construyen de acuerdo con la configuración estándar del límite superior. Las escuelas existentes que no cumplan con los estándares deben ser renovadas para cumplir con los estándares.
Artículo 7 El equipamiento técnico educativo escolar se proporcionará de acuerdo con las "Reglas de gestión de equipamiento técnico educativo de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Liaoning", las "Normas de equipamiento técnico educativo de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Liaoning" y las "Normas de equipamiento técnico educativo de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Liaoning". Normas de Equipamiento Técnico Educativo Escolar” (texto completo emitido por separado) para su ejecución.
Artículo 8 Las escuelas deben fortalecer la construcción de informatización educativa. La escuela ha establecido un sitio web e implementado la preparación de lecciones y la comunicación en clase la proporción de equipos informáticos es de 6:1 y la proporción de maestros por máquinas; 1:1.
Artículo 9 Las escuelas deben contar con suficientes instalaciones deportivas, incluido un campo de atletismo estándar con una pista circular de 400 metros, un gimnasio de más de 1.000 metros cuadrados, y el equipamiento deportivo debe cumplir con los "Deportes Básicos". Condiciones de higiene para las escuelas primarias y secundarias en la provincia de Liaoning"estándar". De acuerdo con el estándar de un grupo de 600 estudiantes, se debe equipar el equipo de prueba de los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes" y se debe instalar una sala de pruebas físicas especial.
Artículo 10 La planificación del campus se basará en la distribución razonable de las áreas de enseñanza, áreas deportivas y áreas de convivencia, con un buen ambiente educativo, suficiente iluminación y buena ventilación, no se aplicará la tasa de cobertura verde; menos del 30% del área del campus serán lisas, sólidas y planas y los camiones de bomberos podrán llegar a todos los edificios. Las instalaciones de protección contra incendios, suministro de agua, drenaje, suministro de energía y transformación, seguridad y otras instalaciones cumplirán con los estándares nacionales.
Artículo 11 Todos los maestros de la escuela deben cumplir con las calificaciones de los maestros de escuela secundaria superior de acuerdo con los requisitos nacionales. Los maestros en cada materia deben estar equipados de acuerdo con los estándares curriculares promulgados por el estado. Tener al menos un docente clave con título profesional superior. Fortalecer la asignación de maestros de tiempo completo para nuevos cursos, como tecnología general y tecnología de la información, y apoyar el desarrollo en profundidad de la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria.
Artículo 12 Los directores que cumplan con los requisitos para el cargo serán examinados y aprobados por el departamento administrativo de educación a nivel del condado o superior, designados por la unidad escolar y emitidos un certificado.
Artículo 13 Las escuelas deben implementar las políticas educativas formuladas por el partido y el estado, cumplir con las leyes y regulaciones nacionales, formular estatutos escolares, establecer diversas reglas y regulaciones, implementar los estándares generales del plan de estudios de la escuela secundaria promulgados por el estado y utilizar cursos aprobados por el estado no se permite la distribución indiscriminada de materiales didácticos y materiales complementarios para la enseñanza.
Artículo 14 Las escuelas deben, de acuerdo con los requisitos del "Plan de Trabajo de Reforma Curricular de Escuelas Secundarias Generales de la Provincia de Liaoning", establecer una filosofía de enseñanza basada en el desarrollo integral de los estudiantes, actualizar los conceptos educativos y promover la reforma curricular. e implementar integralmente una educación de calidad.
Artículo 15 La escuela formulará planes de desarrollo, establecerá mecanismos de gestión democrática, como la junta escolar y la conferencia de representantes de los profesores, y establecerá y mejorará diversas normas, reglamentos y expedientes de gestión. Implementar el sistema de gestión por objetivos y principales responsabilidades.
Artículo 16 Fortalecer y mejorar el trabajo de educación moral escolar e implementar efectivamente el estatus primario de la educación moral. Fortalecer la educación del concepto socialista de honor y deshonra, la educación futura ideal y la educación en valores, y cultivar la sólida personalidad de los estudiantes.
Artículo 17: Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y procurar crear un buen espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio.
Artículo 18 Las escuelas deben otorgar gran importancia a la educación sobre seguridad y la gestión integral, tener estructuras organizativas sólidas, reglas y regulaciones claras, responsabilidades claras y medidas implementadas.
Artículo 19 Las escuelas deben tener fuentes de financiación estables y establecer un sistema financiero sólido. Las escuelas privadas deberían crear juntas directivas para administrar los fondos escolares.