1. Japón implementa el sistema académico 6.3.3.4, es decir, 6 años de escuela primaria, 3 años de escuela secundaria como educación obligatoria, 3 años de escuela secundaria y 4 años de universidad ( 6 años para algunas materias).
Los niños mayores de 2,6 años deben asistir a la escuela primaria, y aquellos que hayan completado la escuela primaria deben ser promovidos a la escuela secundaria para continuar sus estudios. Las escuelas primarias brindan educación general a niños de 6 a 12 años. Sobre la base de la educación primaria, las escuelas secundarias ofrecen educación secundaria general a niños de 12 a 15 años. Las escuelas secundarias brindan a los estudiantes una educación general superior y una educación profesional sobre la base de la educación secundaria básica.
3. Debajo de la escuela primaria está el jardín de infantes y arriba de la universidad está la escuela de posgrado. La guardería es un colegio de educación no obligatoria para niños mayores de 3 años. Su finalidad es promover el desarrollo físico y mental de los niños proporcionándoles un entorno educativo adecuado.
4. Las escuelas primarias y secundarias son escuelas de educación obligatoria. Las escuelas secundarias se dividen en materias generales y materias vocacionales. El primero se centra en la educación general, mientras que el segundo se centra en la educación vocacional. Los graduados de cursos generales y vocacionales son elegibles para ingresar a la universidad.
5. Como centro académico, las universidades no sólo imparten amplios conocimientos a los estudiantes, sino que también enseñan e investigan ciencias y artes avanzadas y especializadas, y cultivan las habilidades intelectuales, morales y prácticas de los estudiantes. Las universidades calificadas pueden establecer escuelas de posgrado para brindar a los graduados universitarios la oportunidad de estudiar e investigar teorías académicas y sus aplicaciones en profundidad, promoviendo así el desarrollo de la cultura y la ciencia.
6. Además de las escuelas primarias, secundarias e instituciones de educación superior antes mencionadas, también existen escuelas para ciegos, escuelas para sordos y escuelas para niños con discapacidades físicas y mentales.
7. Respecto a la educación normal, cambiar el "sistema cerrado" que antes de la guerra sólo formaba a los profesores a través de escuelas normales a un "sistema abierto", es decir, cualquier universidad con la aprobación del Ministro de Literatura y Cultura. En Literatura se puede formar docentes y enseñar en Los planes incluyen sumar el número de créditos necesarios para calificar como docente. Todos los profesores de primaria y secundaria reciben formación en universidades.
8. De hecho, el sistema educativo actual de China, la educación obligatoria, la educación superior, la formación docente y la educación vocacional, se basan más en la experiencia japonesa que en los modelos occidentales. Incluyendo la previsible reforma del examen de acceso a la universidad, inevitablemente seguirá el modelo del examen central universitario japonés.
-Los no expertos son detallados y se niegan a adoptar, solo como referencia