¿Es realmente necesaria la educación temprana?

La educación temprana es ciertamente necesaria. De lo contrario, ¿por qué habría tantas instituciones de educación infantil, libros de texto de educación temprana, educación infantil, etc.? Si hay demanda, debe haber mercado, pero ¿qué tipo de educación temprana necesitamos realmente? Entonces la respuesta a esta pregunta se remonta a nuestra pregunta original.

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1. ¿Es importante la educación temprana?

La educación familiar tiene una gran influencia en la educación temprana. Entre ellas, la teoría del "desarrollo tridimensional equilibrado de la aptitud física, la inteligencia y la capacidad psicológica" es la más científica. A partir de datos de referencia de crecimiento de 50.000 niños, se extraen 9 objetivos de crecimiento de los niños: seguridad, fuerza de voluntad, sentido de propósito, atención, memoria, capacidad de pensamiento, equilibrio, fuerza y ​​velocidad.

La educación temprana es importante, pero ¿por qué es importante? Diferentes familias enfrentan diferentes situaciones y tienen diferentes actitudes y métodos. La educación temprana es realmente para niños. Independientemente de si tenemos educación temprana o no, para los niños de hoy, entre 0 y 3 años es un período importante de desarrollo en sus vidas. Durante este período, el peso corporal y el peso cerebral de los niños se desarrollan más rápidamente. Por ejemplo, su peso se duplicó en tres meses. El desarrollo del cerebro es el desarrollo de los nervios. Cuando los niños crezcan, nada de esto volverá a suceder. Se debe prestar atención al desarrollo del cerebro y a los cambios en la primera infancia. ¿Qué comportamientos contribuyen al desarrollo cerebral y neurológico? Una descripción más detallada está disponible en Science. Concéntrese en los comportamientos tempranos que reflejan el desarrollo del cerebro. Detección temprana de conductas físicas de los niños, como tomarse de la mano, visión, etc.

En segundo lugar, ¿se puede brindar educación temprana en casa?

Como todos sabemos, existen diversas actividades curriculares e interacciones lúdicas en las clases de educación infantil, que requieren la participación de los padres. No se trata solo de enseñar a los niños a jugar, sino también de enseñar a los padres a hacerlo. jugar. ¿Cómo construir una mejor relación entre padres e hijos entre niños y padres a través de interacciones en juegos?

Las instituciones de educación infantil son como intermediarios: ofrecen sistemáticamente estos cursos basados ​​en juegos y crean una atmósfera interactiva y un entorno alentador.

La familia es el lugar y entorno más importante para la educación temprana. El hogar lo es todo. La educación temprana no se trata de enseñar a los niños 1+1=2, ni de enseñar una determinada habilidad. Lo más importante es enseñarle a formar sus propias cualidades individuales, personalidad y corazón fuerte. Esto es mucho más importante que una puntuación de 100 en un examen.

3. ¿Cómo encontrar métodos educativos adecuados según la personalidad?

Cada niño tiene una personalidad diferente. Algunos son emotivos y llorones, mientras que otros son amables. La identificación de este aspecto se puede realizar a través del temperamento. Hay dos criterios principales: actividad y sensibilidad. Los niños con altos niveles de actividad, es decir, los niños a los que les encanta moverse, y los niños con alta sensibilidad, es decir, los niños que responden a algunos cambios, son empujados hacia atrás en orden. Por supuesto, la sensibilidad también está determinada por factores innatos del neurodesarrollo. Si desea saber qué tipo de temperamento tiene su hijo, puede realizar una evaluación del temperamento, que ayudará a los padres a comprender qué tipo de personalidad tiene su hijo ahora y les proporcionará métodos educativos.

Cuatro, dos tesoros, el foco de la educación infantil en la educación familiar.

El manejo de la relación entre padres es el tema más importante en toda educación infantil. Si se resuelven estos problemas, todos los problemas educativos serán simples. La forma más común de educación intergeneracional es dejar caer la mesa. Este es un enfoque muy equivocado. ¿No te importa demasiado que envejezcas? Todo lo que una persona diga y haga tendrá un impacto en sus hijos.

En quinto lugar, métodos de educación temprana para padres que trabajan.

La educación familiar temprana puede establecer un sentido de ritual. Por ejemplo, desayunen juntos, organicen días familiares de fin de semana, báñen juntos, celebren las fiestas juntos y cocinen juntos. Escuche esta historia. Estos pueden dar a las personas un sentido de pertenencia y se convertirán en los mejores recuerdos de la vida de sus hijos. Al mismo tiempo, esta experiencia de relación entre padres e hijos es aún más importante para los padres que trabajan.

En sexto lugar, las características de la educación temprana para niños de diferentes edades.

Las habilidades y personalidades de los niños varían según el desarrollo individual. ? Al igual que cada hoja es diferente. Las reglas básicas varían de un niño a otro. Pero puedes saber qué es importante en una etapa.

Antes de que el niño cumpla 8 meses, observe si el niño cierra el puño, persigue y gatea bien; si el niño se comporta bien o no representa el grado de desarrollo del cerebro. En resumen, el niño de 1 año presta atención a los movimientos generales; el de 2 años presta atención a los movimientos finos; el de 3 años presta atención al lenguaje; el de 4 años presta atención a la lectura;

Criamos a nuestros hijos para que sean optimistas. Curiosidad, concentración, independencia, resistencia a la frustración. En última instancia, los niños deben prestar atención a cómo manejan sus emociones cuando son pequeños. Cuando su hijo sea pequeño, preste atención a cómo procesa las emociones, los sentimientos y las sensaciones. La premisa es que los niños necesitan crecer en una familia donde los padres se amen y se comuniquen bien.

Las experiencias infantiles de los niños, en última instancia, moldean sus personalidades, comportamientos y hábitos de pensamiento para toda la vida. ?

Finalmente, siempre he creído que la familia es el primer factor ambiental para el crecimiento de los niños, y los padres son los primeros maestros de iluminación de sus hijos. ? Independientemente de si el niño asiste o no a clases de educación infantil, ¡la compañía de los padres debe ser insustituible en otros aspectos!

Las características de cada niño son únicas. Los padres deben comprender cuidadosamente a sus hijos en función de sus características de desarrollo, para conocer sus intereses y preferencias y brindarles una ayuda más correcta para obtener mejores respuestas.

Esta es la verdadera educación infantil en mi corazón.