¿Cuál es el mercado objetivo de la industria de la educación infantil?

En la actualidad, los jardines de infancia públicos básicamente no admiten niños menores de tres años, y el número de guarderías administradas por agencias gubernamentales, comunidades, empresas e instituciones es muy limitado. A finales de 2017, el Comité de Trabajo sobre Mujeres y Niños del Consejo de Estado publicó una encuesta sobre la demanda de servicios de cuidado infantil para bebés y niños pequeños menores de 3 años. Muestra que el 36% de los padres de bebés y niños pequeños de 0 a 3 años necesitan cuidado infantil, el 43% de las familias no necesitan que los cuiden los abuelos, el 34% de las familias necesitan que los cuiden los abuelos y el 70% de los padres esperan enviar a sus hijos niños a escuelas profesionales. Los Centros de Educación Infantil intentan establecer las necesidades de cuidado infantil. Todos estos factores hacen que las perspectivas de mercado de la industria de la educación infantil sean buenas.

Con el continuo aumento del ingreso nacional, se ha mejorado el concepto de consumo de la nueva generación de padres, el país ha liberalizado la política de planificación familiar y se han introducido continuamente políticas favorables para la industria de la educación infantil. , que ha impulsado la expansión continua del mercado de la educación infantil y ha creado un nuevo entorno para el mercado de la educación infantil. Después de diez años de desarrollo, la forma de desarrollo prototipo de la industria de la educación infantil avanza gradualmente hacia la estandarización, especialización, sistematización y cientificización después de una nueva ronda de reorganización.

En resumen, la industria de la educación infantil en China todavía se encuentra en la etapa inicial de desarrollo y es posible que sea necesario resolver varios problemas en el futuro. Sin embargo, las instituciones de inversión siguen favoreciendo varias marcas de educación infantil temprana con sus modelos operativos únicos y diferentes estructuras de productos en sus respectivos campos. En el futuro, con la formalización gradual de la industria, las perspectivas de mercado de la industria de la educación infantil siguen siendo muy amplias.