La filosofía escolar de la escuela secundaria Changji No. 2

La escuela promueve de manera integral una educación de calidad y crea buenas condiciones para el desarrollo integral y los estudios posteriores de los estudiantes. Hay clases de especialidad en arte y deportes, clases de especialidad en diversos temas culturales, grupos de interés, rincones de inglés, seminarios y equipos de entrenamiento en deportes, música y belleza. La escuela organiza competiciones de atletismo, festivales de arte, conciertos de karaoke, exposiciones de caligrafía y pintura, diversos juegos de pelota, concursos de conocimientos y otras actividades.

El "sistema de tutores" implementado por la escuela proporciona orientación académica de primer nivel a estudiantes destacados. El establecimiento de cursos basados ​​en la investigación y la implementación de métodos de aprendizaje basados ​​en la investigación crean condiciones favorables para cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. La escuela establece varias becas y subvenciones para ayudar a los estudiantes pobres destacados a completar sus estudios.

Para garantizar la alta calidad de los profesores, la escuela ha establecido un espíritu de enseñanza "riguroso, realista, pionero e innovador", y ha ido planteando gradualmente "una gestión avanzada del proceso de enseñanza" y " gestión integral del proceso de enseñanza "en la gestión. , el requisito de "optimizar cada proceso de educación y enseñanza", el sistema de empleo, el "plan de tres personas", el "sistema de mentores" y el correspondiente sistema de evaluación del talento han sido formulado. Realizar actividades de formación práctica para todos los integrantes, todas las materias, todo el proceso, la gestión, la docencia, el entorno y las actividades, que tengan un papel impulsor y garante de la labor docente.

La escuela tiene como objetivo crear una "escuela secundaria modelo nacional moderna, una unidad civilizada y una escuela ecológica" y se adhiere a la idea de gestión escolar de "dirigir una escuela secundaria de élite y una escuela secundaria sólida". ". Crear activamente un entorno universitario armonioso, estable y orientado a las personas, y crear una cultura universitaria saludable, positiva, pragmática y progresista.