Al inicio del examen, el profesor puede ayudar a leer las preguntas, pero el profesor sólo puede leer las preguntas dos veces como máximo. Los niños de primer grado tienen una capacidad de atención limitada y se dejan influenciar fácilmente por el mundo exterior. Una vez que su mente divaga, no podrá comprender las preguntas sin saber leer y escribir. ¿Cómo responden las preguntas? Ya sea un examen diario o un examen, la mayoría de mis hijas son las primeras en entregar sus papeles. Porque otros estudiantes pudieron entender las preguntas por sí mismos cuando la maestra las leyó por primera vez, y ella ya había comenzado a responder las preguntas cuando la maestra las leyó por segunda vez.
Mi hija tiene grandes reservas de alfabetización. Los maestros a menudo aplauden a mi hija por planear enseñarle a leer y escribir antes de ingresar a la escuela primaria. Después del primer grado, aprendí el alfabeto pinyin y mi alfabetización ha ido aumentando. No tengo una estimación del almacenamiento real, pero la maestra dijo que la alfabetización de mi hija ha alcanzado el nivel de segundo grado. El decano enfatizó que muchos niños, debido a su alfabetización limitada, dependen principalmente de adivinar cada vez que responden preguntas, y luego poco a poco desarrollan el buen hábito de no leer las preguntas. Por tanto, los niños deben tener reservas de alfabetización antes de ingresar a la escuela primaria.
2. El director de enseñanza dijo que los niños con malas calificaciones en la clase no sabían hacer inferencias sobre otros casos debido a su falta de alfabetización, incluso si la suma y la resta hasta 10 fueran reemplazadas por. una técnica de resolución de problemas, sería muy difícil de responder.
Además, las capacidades de medición y la eficiencia no son las ideales. Mi hija suele ser la primera en entregar sus papeles. Además de poder responder preguntas rápidamente, tiene muy buenas habilidades de pensamiento lógico. Por las preguntas adicionales siempre obtiene 100 puntos y, a menudo, es seleccionada como una "pequeña experta en cálculo".
Las habilidades de cálculo de mi hija son precisas. Los profesores suelen aplaudir la investigación psicológica sobre el desarrollo de la mente. Está confirmado que entre los 3 y los 6 años es el mejor período para el desarrollo intelectual y la creación de modelos de pensamiento de los niños. El propósito de que los niños aprendan matemáticas no es solo dominar los métodos de pensamiento matemático y aprender las habilidades más básicas de conteo y cálculo, sino, lo que es más importante, desarrollar rápidamente habilidades de entrenamiento del pensamiento matemático.
Todos tenemos un sentido innato de los números y habilidades matemáticas, pero ¿por qué algunos niños aprenden mejor las matemáticas mientras que otros tienen dificultades? Es un período crítico excelente para aprovechar la edad de 3 a 6 años y cultivar el pensamiento matemático. Por lo tanto, la formación del pensamiento matemático de los niños debe finalizar antes de ingresar a la escuela primaria. El nivel de su capacidad de pensamiento lógico depende de la altura relativa que los niños puedan alcanzar en matemáticas. En segundo lugar, además de estudiar cursos de matemáticas, este modo de pensamiento esperará; toda una vida.
Tercero: no aprendí a controlar bien mi pluma. Muchos padres simplemente no conocen la necesidad de controlar los corrales. Piensan que el control del bolígrafo es un entrenamiento en escritura, pero no es así. El requisito previo para el control del lápiz no es que el niño pueda escribir bien una palabra, sino que pueda dibujar líneas y leer. Los niños que saben usar un bolígrafo pueden dibujar líneas rápidas, rectas y fuertes que no van más allá de la cuadrícula, y se pueden dibujar de una sola vez; los niños que no pueden usar un bolígrafo también pueden dibujar líneas torcidas. Sin restricciones, pueden dibujar diferentes longitudes.
La capacidad de control del lápiz de un niño tiene poco que ver con la energía y la edad de una persona. Por el contrario, cuanto más pequeño se entrene a un niño para controlar un bolígrafo, más efectiva será la resistencia de los músculos de su brazo y más fácil le resultará escribir bien. ¿Quizás lo notaste? Algunos niños todavía escriben con los dedos entrelazados en una postura incorrecta cuando hacen los deberes. El resultado de esta postura de escritura es que escribir es laborioso, la escritura no es bonita, la escritura es seca y el papel no es nada hermoso.
Cuando mi hija estaba en la escuela secundaria, le pedí que entrenara gradualmente su control del lápiz. Después de ingresar al jardín de infantes, practicó caligrafía según los cuadernos. Se puede decir que su caligrafía es la mejor entre sus compañeros, y su maestra a menudo la elogia por su letra hermosa, generosa y ordenada. Por lo tanto, los padres deben dejar que sus hijos practiquen el control del corral antes de ir al jardín de infantes. De hecho, entrenar el control del corral es como entrenar baloncesto. Los niños que puedan manejar la pelota seguirán al niño y los niños que no puedan manejar la pelota seguirán la pelota.