En cuanto a la verdad detrás de la educación temprana, cuando se trata de educación temprana, también hay muchos malentendidos o profundos malentendidos de los padres, e incluso una polarización extrema. Hablemos de la verdad detrás de la educación infantil.
1. ¿Son las clases de educación infantil las más útiles? Hoy en día, han surgido en el mercado varias instituciones de educación temprana y los padres están realmente abrumados. Aunque algunas instituciones de educación de la primera infancia pueden brindar educación de la primera infancia a los bebés de una manera más sistemática y decidida, de hecho, la educación de la primera infancia para los bebés no necesariamente tiene que llevarse a cabo en los jardines de infancia, sino que también se puede llevar a cabo en el hogar. Pero hasta cierto punto, es más "innovador" permitir que los bebés asistan al jardín de infancia.
2. ¿El desarrollo de todo el cerebro depende de la educación temprana? En la actualidad, muchas instituciones de educación infantil enfatizarán en su publicidad y planificación que la educación infantil temprana para bebés puede "desarrollar el desarrollo completo del cerebro", pero de hecho, desarrollar el desarrollo completo del cerebro es un "pseudoconcepto". Algunos expertos señalaron que el posicionamiento de las personas en el desarrollo del cerebro se refiere más a "la capacidad de adaptarse a cambios complejos". Lo que hace la educación temprana es captar diferentes tipos de tiempo y ayudar a los bebés a moldear el rápido desarrollo de diferentes áreas del cerebro.
3. ¿Adquirir conocimientos es la esencia? Muchos padres prestan más atención a la "eficacia" de la educación cultural después de brindar educación temprana a sus bebés. Por ejemplo, un bebé puede recitar poesía Tang y letras de canciones, cantar canciones infantiles o jugar muchos juegos. Es como si no hubiera adquirido ninguna habilidad profesional nueva, por lo que la educación temprana es en vano. De hecho, la educación temprana no consiste en permitir que los bebés aprendan habilidades profesionales a una edad temprana, sino en desarrollar su potencial.
Los padres deberían dejar de discutir sobre si sus bebés deben recibir una educación temprana. Porque los padres están brindando educación temprana invisible a sus bebés. De hecho, la educación temprana nunca se ha detenido, pero simplemente no es científica ni razonable. ¿Por qué los padres no aprenden más sobre los conceptos básicos de la educación infantil y les dejan educar a sus bebés en su vida diaria?