Inconscientemente, una actividad feliz e interesante llegó a su fin. Debemos haber adquirido mucha experiencia de vida y debe haber mucho que valga la pena resumir. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de actividad? El siguiente es un resumen de los temas de mis actividades de vacaciones de verano (5 artículos seleccionados), solo como referencia, espero que le sea útil.
Resumen del tema de las actividades de las vacaciones de verano 1 El tiempo vuela, y las vacaciones de verano pasan en un abrir y cerrar de ojos. Nos despedimos del inolvidable cuarto grado y damos inicio a un nuevo semestre. Bajo la cuidadosa organización del consejero del escuadrón, Sr. Wang, pasamos unas agradables y significativas vacaciones de verano. Las actividades de las vacaciones de verano se resumen a continuación:
1. Experimenta la vida, experimenta la vida.
Durante las vacaciones de verano, Zhu Kaili y Jin Xin de nuestra clase se ofrecieron como voluntarios para trabajar en Tiangongbao para practicar su capacidad de autocuidado. ¡A través de sus propias manos, obtuvieron generosos rendimientos y depositaron el dinero que tanto les costó ganar en el banco! Este enfoque les permite darse cuenta realmente de que gastar dinero es más fácil que ganarlo, y también comprenden mejor las dificultades de sus padres y valoran más sus propios ingresos laborales.
2. Haz un cortometraje para advertir a los estudiantes que te rodean.
Para que más estudiantes a su alrededor se esfuercen por ser personas civilizadas, Jin Xin actuó como un pequeño director y organizó a tres estudiantes, Shao Kenmiao, Xu y Cui Zengchao, para filmar una micropelícula de más de un minuto con sus propias cámaras, advirtiendo a la gente que sea gente civilizada y haciendo que nuestra nación sea más unida y progresista.
3. Echa un vistazo, comenta y presta atención a la sociedad.
Jin Xin de nuestra clase fue testigo de primera mano de los peligros del cruce al estilo chino. No solo escribió un ensayo y lo publicó en "Silver Dream Seven Color Pen", sino que también advirtió a las personas que la rodeaban que no se permite cruzar la calle al estilo chino.
4. Participa en la actividad de realización de sueños "Dream Express".
Durante las vacaciones de verano, Zhou Keyuan de nuestra clase participó en la actividad de cumplimiento de sueños "Dream Express". Fue al Ningbo Ocean Park como lo deseaba y vio mucha vida marina. También fui a Jiangshan durante 20 días para experimentar la vida en un internado. ¡No sólo acepté la influencia de las "Reglas del Discípulo", sino que también aprendí muchos principios de la vida!
¡Las coloridas vacaciones de verano han terminado y el Escuadrón 502 está a punto de adoptar una nueva apariencia y enfrentar nuevos desafíos!
Resumen temático de la actividad de vacaciones de verano 2. Educación sobre el autocuidado en materia de seguridad
Antes de las vacaciones de verano, cada escuadrón de la escuela secundaria n.° 5 del distrito XXXX organizó una reunión de equipo temática sobre educación en seguridad de verano. Los consejeros del escuadrón popularizaron los conocimientos sobre seguridad entre los jóvenes pioneros. Los miembros del equipo aprendieron conocimientos de seguridad y primeros auxilios, como prevención de ahogamiento, prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas y prevención, viendo videos, aprendiendo canciones y plataformas de educación sobre seguridad.
A través de las actividades, los adolescentes aprendieron sistemáticamente conocimientos sobre prevención de ahogamientos, prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas, protección contra incendios, seguridad contra incendios y otros conocimientos, y mejoraron su capacidad para abordar cuestiones de seguridad humana.
En segundo lugar, comparo mi infancia con la de mis padres.
Después de regresar a China, cada miembro del equipo celebró una reunión de intercambio familiar con sus padres y escuchó a sus padres contar historias sobre su infancia. ¿Con qué juguetes jugaban tus padres cuando eran niños? ¿Cómo son sus libros de texto? ¿Cómo pasaron su infancia? Padres y miembros del equipo * * * recopilan y exploran fotografías de su propia infancia para experimentar la vida infantil en diferentes épocas. A través de los intercambios, los miembros del equipo sintieron aún más los cambios trascendentales en la patria.
En la reunión del equipo temático, los miembros del equipo contaron sus historias y las compartieron con sus amigos. Registraron con lápiz y papel sus profundos sentimientos sobre la transformación de la patria de “rica” a “fuerte”.
3. Manos pequeñas toman manos grandes, * * * mantienen el tráfico civilizado y * * * construyen una ciudad civilizada.
Durante las vacaciones de verano, los miembros del equipo fueron a las intersecciones de tráfico con sus padres para ayudar a los tíos y tías de Chuangcheng a dirigir el tráfico. Los miembros del equipo tomaron la iniciativa de colocar sus bicicletas de manera ordenada, lo que ayuda a crear una ciudad civilizada a nivel nacional.
4. Viaje de vacaciones de verano del Dynamic Squadron
Durante las vacaciones, los miembros del equipo tomaron la iniciativa de ayudar a sus padres con las tareas del hogar, trapear el piso, lavar los platos, cocinar y limpiando la habitación. No sólo son los pequeños amos del escuadrón, sino también los pequeños amos de la familia. Todos los miembros del equipo no están inactivos, nadan en el mar, escalan montañas y se acercan a la naturaleza; el joven jugador Wang Zuozhuang ganó la medalla de oro en la competencia de taekwondo, y Dongfang también logró excelentes resultados como miembro. Algunos miembros del equipo participaron en campamentos de verano, escalaron montañas empinadas y vivieron en tiendas de campaña. Cada experiencia los hace independientes y valientes.
A través de una serie de actividades, los Jóvenes Pioneros no sólo aumentaron sus conocimientos, sino que también ampliaron sus horizontes, enriquecieron su vida estival y enriquecieron su mundo espiritual. Los miembros del equipo darán la bienvenida a la nueva vida de estudio con una nueva apariencia y se esforzarán por ser buenos miembros del equipo en la nueva era.
Resumen de los temas de las actividades de verano 3 Las actividades de práctica social de verano 20xx para los estudiantes de la Escuela Vocacional Ping An han concluido con éxito. En esta práctica social, los miembros del equipo de práctica aprovecharon al máximo sus ventajas profesionales, enfatizaron la combinación de conocimiento profesional y práctica social, prestaron atención a los puntos sociales calientes y la práctica social, y utilizaron la práctica social para cultivar la empleabilidad de los graduados, enriqueciendo las vacaciones de los estudiantes. vida y capacitó a los estudiantes para que se adaptaran a la capacidad de la sociedad, sentando las bases para promover el cultivo de las habilidades laborales y empresariales de los estudiantes. El resumen de la práctica social de verano de los estudiantes de nuestra escuela en 20xx es el siguiente:
1. Cuidadosamente organizado en torno al tema
En 20xx, las actividades de práctica social de verano de nuestros estudiantes de la escuela. se basaron en "la práctica del concepto científico de desarrollo". El tema es "Esforzarse por hacer realidad el sueño chino". La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de práctica social estudiantil, con el director como líder, el secretario del Comité de la Liga Juvenil como líder adjunto y los directores de cada oficina como miembros. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela se centra estrechamente en el tema de la práctica, prepara activamente y moviliza ampliamente a los jóvenes estudiantes para que participen en actividades de práctica social. Los estudiantes se dividen en 6 grupos de práctica por condado. Cada grupo designa un responsable y un instructor, y determina actividades como servicios sociales, investigación e investigación, publicidad científica y cultural, etc., para enriquecer y mejorar continuamente los contenidos de la práctica. para que los jóvenes estudiantes puedan mejorar su propia calidad en la práctica. Mejorar aún más el sentido de responsabilidad, misión y urgencia en la construcción de la patria y la revitalización de China.
En segundo lugar, ampliar ideas e innovar formas
1. Prestar atención a la construcción rural y contribuir al desarrollo económico de la ciudad natal.
Dado que la mayoría de los estudiantes de nuestra escuela provienen de zonas rurales, muchos estudiantes prestan atención a la vitalidad del espíritu del XVIII Congreso Nacional en la construcción rural basándose en sus propias condiciones reales. Algunos estudiantes urbanos también pueden profundizar en las bases durante las vacaciones de verano y preocuparse verdaderamente por las zonas rurales, los agricultores y la agricultura. Ruji Overtime Mutual Aid Group
A través de experiencia personal y entrevistas en el lugar, analizan científicamente los factores que afectan la construcción rural local y trabajan con el personal del municipio local para estudiar el aumento de los ingresos de los agricultores y el desarrollo rural.
2. Investigar la situación educativa y preocuparse por la educación de los niños rurales.
Cuidar la educación y el crecimiento de los niños rurales, especialmente los niños de zonas rurales montañosas remotas, es un reflejo del amor de los estudiantes de secundaria vocacional contemporáneos por la causa del socialismo. Educación preescolar: los estudiantes del equipo Hualong Ansiduo y del equipo Zhaba comen, viven y conviven con los niños. Al enseñar a los niños, comunicarse con los maestros de escuela y entrevistar a los niños en casa, aportaron a los niños un rico conocimiento cultural y maravillosas actuaciones artísticas, que fueron bien recibidas por los estudiantes y elogiadas por los padres.
3. Promover el partido y las políticas del país para enriquecer al pueblo y preocuparse verdaderamente por los intereses de los agricultores.
En el informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, las cuestiones de "agricultura, zonas rurales y agricultores" volvieron a tener la máxima prioridad y se propuso una nueva idea de desarrollo, es decir , para aumentar la coordinación del desarrollo urbano y rural, mejorar la vitalidad del desarrollo rural y reducir gradualmente la disparidad entre las áreas urbanas y rurales y promover la prosperidad urbana y rural. El equipo de trabajo Ledu de nuestra escuela "Implementación de la perspectiva científica sobre el desarrollo y construcción de una hermosa ciudad natal" se centró de cerca en la situación del desarrollo socioeconómico y, combinado con la oportunidad de la construcción de la ciudad de Haidong, realizó investigaciones sobre la construcción integrada urbano-rural de la ciudad natal. y predicó a la población rural sobre el fortalecimiento de la agricultura, el beneficio y el enriquecimiento de los agricultores con principios y políticas.
El equipo de investigación de Xunhua "Adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo y promover el desarrollo económico de Xunhua" profundizó en unidades de base como áreas rurales, fábricas, minas y comunidades urbanas para comprender completamente la implementación de políticas que beneficiar a la gente y mejorar la comprensión de la sociedad por parte de los estudiantes.
4. Investigar el desarrollo de las empresas y hacer un buen trabajo en materia de empleo y emprendimiento.
Cultivar las capacidades laborales y empresariales de los estudiantes de formación profesional secundaria es la clave para mejorar la adaptabilidad social y la competitividad de los estudiantes. Comprender el estado de desarrollo actual de la empresa, analizar sus propias deficiencias, posicionar bien el trabajo y sentar una base sólida para el empleo futuro. Durante las vacaciones se realizan equipos de prácticas de seguridad en empresas e instituciones.
Las actividades de investigación sobre el empleo de los estudiantes en la industria, incluidas encuestas, observaciones, pasantías y otras actividades prácticas en Ping An High Precision Aluminium Company, Natural Gas Company, Haidong Mobile Communications Company y el aeropuerto de Caojiabao, profundizan en la sociedad y recopilan Amplia información para comprender la dinámica relevante de la industria y las tendencias de empleo en sus profesiones.
En las actividades de práctica social de verano que duraron más de un mes, la escuela brindó a los estudiantes una comprensión más profunda de la práctica social a través de una organización cuidadosa y una movilización activa, asegurando que la mayoría de los estudiantes participaran en actividades de práctica social, de modo que la actividad logró ciertos resultados. Después de las actividades prácticas, los miembros del equipo de práctica resumieron cuidadosamente las actividades, lo que mejoró significativamente la calidad ideológica de los estudiantes. En el futuro, ampliaremos aún más los canales, actualizaremos conceptos, innovaremos ideas y nos esforzaremos por llevar nuestro trabajo de práctica social a un nuevo nivel.
Resumen de las temáticas de actividades vacacionales de verano. Se realiza una reunión antes del feriado para resumir el trabajo del semestre y fortalecer la educación en seguridad jurídica.
Antes de las vacaciones, a través de reuniones de clases temáticas y ceremonias de graduación, todos los estudiantes recibieron educación sobre conocimientos de seguridad legal, especialmente en natación, transporte, dieta, etc., para que los estudiantes pudieran establecer firmemente un sentido de la ley. Respetando las leyes y regulaciones de seguridad y uso. Restrinja su propio comportamiento.
Durante las vacaciones, la escuela también reforzó la seguridad interna de la escuela, fortaleció la gestión del personal de servicio, aclaró responsabilidades, realizó patrullas regulares y gestionó estrictamente el personal que entraba y salía del campus. Durante las vacaciones, los profesores de turno llegaron a sus puestos a tiempo, llevaron registros detallados e informaron cualquier situación de manera oportuna. Gracias a la atención de los líderes escolares, el meticuloso trabajo de prevención y diversas medidas implementadas, no ocurrieron accidentes de seguridad. este verano. No hubo infracciones disciplinarias y los profesores y estudiantes disfrutaron de unas vacaciones seguras, felices, satisfactorias y significativas. Al comienzo del nuevo semestre, todos los maestros y estudiantes regresaron a la escuela de manera segura y a tiempo.
En segundo lugar, durante las vacaciones, los profesores se beneficiaron mucho de la mejora del aprendizaje:
y visitaron a todos. Durante las vacaciones, algunos jóvenes docentes se sumaron activamente a las filas de la formación continua, recargándose e inyectando energía constantemente para desempeñar mejor la labor educativa y docente. También realizamos una visita pública:
1. La visita domiciliaria se realizó en el domicilio.
2. El director asigna el profesor a los alumnos para las visitas domiciliarias.
3. Cuadros administrativos participarán en visitas domiciliarias a estudiantes de este año. Durante las visitas domiciliarias, publicitamos ideas de educación familiar, implementamos el concepto de educación de calidad, nuevos requisitos para escuelas, maestros y estudiantes, y políticas y regulaciones educativas. Que toda la sociedad conozca, comprenda, respete y apoye la educación.
En tercer lugar, las actividades de las vacaciones de verano de los estudiantes son coloridas y animadas.
Las vacaciones son una buena oportunidad para que los estudiantes practiquen y experimenten. Para permitir que los estudiantes disfruten de unas vacaciones satisfactorias, felices y significativas, los pocos equipos de nuestra escuela han organizado y formulado cuidadosamente planes prácticos de actividades de verano, que son muy populares entre padres e hijos. El siguiente es un resumen de las actividades de práctica de verano de los estudiantes de nuestra escuela.
En primer lugar, fortalecer la educación ideológica y moral, la educación jurídica y la educación sobre seguridad para los niños, guiarlos para que respeten conscientemente el orden en los lugares públicos y la ética social, mejorar la conciencia de "la seguridad es lo primero" y aprender a prevenirse. y autoprotección, Cumplir conscientemente con todas las leyes y regulaciones.
En segundo lugar, realizar actividades prácticas adecuadas:
(1) Los estudiantes deben hacer ejercicio durante una hora todos los días bajo la guía y supervisión de sus padres. Trate de dominar dos o tres habilidades deportivas.
(2) Supervisar a los niños para que completen seriamente sus tareas de verano, lean libros extracurriculares más útiles y amplíen sus horizontes.
(3) Primero, viaja a tu ciudad natal. Escriba un ensayo de viaje, haga un mapa de guía turística y haga un dibujo hermoso de su ciudad natal. En segundo lugar, con el tema de la protección del medio ambiente, escriba una propuesta para el gobierno, el comité de la calle o del vecindario para cultivar el amor de los estudiantes por su ciudad natal y mejorarlo. su sentido de responsabilidad social. En tercer lugar, los estudiantes de las zonas urbanas van a casas de familiares y amigos de las zonas rurales para intercambiar experiencias de vida con el entorno de vida. Quinto, permitir que los estudiantes participen activamente en servicios comunitarios y actividades de bienestar público, sientan la atmósfera democrática y mejoren su sentido de propiedad. Llevar a cabo actividades de investigación social (incluidas instalaciones de conservación de agua, recursos locales, vida cultural, etc.), mantener registros de investigación y redactar informes de investigación. Sexto, realizar pequeñas recogidas y pequeños negocios durante las vacaciones, ayudar a los miembros de la familia a participar en actividades de práctica social como la producción y el trabajo, experimentar las dificultades de los padres, cultivar a los estudiantes para que sean diligentes y ahorrativos y acumular experiencia en gestión financiera. En séptimo lugar, llevar a cabo actividades de "ahorro de energía y reducción de emisiones". Realizar acciones de reciclaje de productos de consumo; recopilar conocimientos sobre conservación y reducción del consumo de energía, como agua y electricidad, para alentar a los miembros de la familia a utilizarlos racionalmente y realizar actividades de investigación sobre el desperdicio o el uso eficiente de los recursos en el entorno de vida circundante; Tomar acciones prácticas para mantener el equilibrio ecológico y crear conciencia sobre la conservación de energía, la reducción de emisiones y la protección del medio ambiente.
3. Actividades de experiencia de calidez familiar. Realizar actividades de experiencia de rol familiar, ser un maestro de familia y realizar juegos familiares y actividades de entretenimiento todos los días. Las familias con condiciones también pueden organizar salidas para fortalecer los intercambios y la comunicación entre familiares. Los padres y los niños deben hacer un plan de vida para las vacaciones, planificar razonablemente actividades para un día, una semana y un mes de vacaciones y formar un patrón de vida de acostarse temprano, levantarse temprano, amar los deportes y dormir a tiempo. No se entregue a la televisión, Internet, los juegos ni entre en lugares comerciales de entretenimiento. Mantenga registros de las autoevaluaciones tipo tarjeta y otras evaluaciones familiares para ayudar a los estudiantes a establecer estándares de autoevaluación y cultivar la autodisciplina.
En cuarto lugar, actividades de formación en habilidades para la vida.
Fortalecer la formación en habilidades para la vida de los alumnos de primer ciclo de primaria, como atarse los cordones de los zapatos, vestirse, lavarse las manos y la cara, lavar toallas y paños, barrer pisos y limpiar mesas y sillas, lavar ropa, doblar ropa y edredones. , limpiar la casa para formar una familia. Hacer aportaciones, etc., y así aprender a sobrevivir.
5. Realizar actividades de entrenamiento de habilidades en caligrafía, arte, música y danza.
Elija actividades que le interesen, únase a un equipo comunitario cultural y de entretenimiento, participe en clases de capacitación ofrecidas por maestros profesionales o haga que padres profesionales guíen a sus hijos en el entrenamiento de habilidades artísticas para mejorar la belleza estética y creativa de los estudiantes.
6. Actividades de producción de obras científicas y tecnológicas.
Realizar inventos y creaciones, creaciones pictóricas de ciencia ficción, manualidades y otras actividades para mejorar las capacidades manuales y mentales de los estudiantes y cultivar su espíritu innovador.
7. Actividades de formación en conocimientos informáticos.
Las familias que tengan las condiciones podrán utilizar las plataformas de redes escolares y cibercafés ecológicos comunitarios para realizar formación básica en informática bajo la guía de padres o profesionales. Mejorar la capacidad de estudiar, comunicarse y vivir con equipos modernos.
8. Actividades de plantación científica.
Plantar una planta doméstica y criar un animal pequeño, observar y registrar su crecimiento y dibujar sus tablas de crecimiento en diferentes períodos. Consultando a los padres, utilizando el aprendizaje en línea, leyendo libros, etc. para comprender sus características y condiciones de crecimiento, realizando experimentos relevantes, escribiendo artículos científicos y cultivando el espíritu de investigación científica de los estudiantes.
En resumen, el trabajo de verano de nuestra escuela se implementa de manera planificada y ordenada. En el año 20XX, la vida de las vacaciones de verano en nuestra escuela era rica y significativa, de corta duración, pero colorida debido al embellecimiento de las actividades. Lo que es aún más gratificante es que los profesores no sólo se toman un descanso, sino que también recargan energías. En la práctica, los estudiantes no sólo adquieren conocimientos y se ejercitan, sino que también desarrollan habilidades y experimentan un crecimiento. Seguiremos pensando en ello en nuestro trabajo futuro con miras a seguir mejorando la educación.
Resumen del tema de las actividades de vacaciones de verano 5 Para mejorar aún más la calidad civilizada de los estudiantes de escuela primaria, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y también permitir que los niños pasen una vida feliz y significativa. Vacaciones de verano, organizamos unas vacaciones durante las vacaciones. Una serie de actividades prácticas. Al comienzo de la escuela, revisé mis tareas prácticas de vacaciones y estaban muy bien hechas. El estado de finalización se resume a continuación:
Primero, la actividad "Practicar el espíritu Lei Feng y hacer buenas obras todos los días"
Durante las vacaciones de verano, llevamos a cabo la actividad Lei Feng. de "hacer una buena acción cada día". Deje que los niños ayuden a sus madres con las tareas del hogar una vez al día o aprovechen las vacaciones para realizar una actividad benéfica significativa con la ayuda de sus padres. Los estudiantes utilizan principalmente ejemplos vívidos a su alrededor, como barrer el piso, recoger basura, etc., para registrar sus palabras y hechos. A través de actividades, a los estudiantes se les permite establecer pensamientos amables, tener un corazón bondadoso y practicar buenas acciones desde una edad temprana, para optimizar y mejorar su personalidad, de modo que los estudiantes puedan "no hacer pequeñas bondades", acumulando así buenas acciones y formando una personalidad sólida.
2. Actividad de lectura "Los libros clásicos crecen conmigo"
1 Con el título "Mi personaje favorito del libro", escribe tus verdaderos sentimientos después de leerlo. a tu familia, compañeros de clase o buenos amigos.
2. Diseño de “Tarjeta de Recomendación de Buen Libro”. Durante las felices vacaciones de verano, los estudiantes hicieron cuidadosamente tarjetas de recomendación de buenos libros para compartir la alegría de leer con sus amigos. El cerdo que ronca de Celie, el mágico Sr. Zorro, el conejo fugitivo, etc. , se han convertido en la primera opción de lectura para los niños.
3. Actividades de escritura de "práctica diaria"
La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la enseñanza de la escritura, no solo considera que la escritura mejora la capacidad de escritura de los estudiantes, sino que también la considera. el proceso de practicar la escritura como proceso de apreciación estética y cultivo de sentimientos nobles. Para mejorar las habilidades de escritura de los niños, organizamos actividades de escritura de "práctica diaria" durante las vacaciones de verano. La mayoría de los niños compraron cuadernos, lo que les permitió tener unas vacaciones de verano satisfactorias y significativas.
La serie de actividades prácticas de verano "Colorful Summer" es ocupada y feliz, pero para los educadores, ¡solo actualizando constantemente el resumen y acercándose a los corazones de los estudiantes pueden crear mejores actividades! Nuestra educación puede marcar el comienzo de un escenario vibrante y gratificante.
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