Plan de implementación de la Semana de Promoción del Mandarín 2022 (6 aspectos destacados): del 11 al 17 de septiembre de 20xx es la 14.ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín (en lo sucesivo, Semana de Promoción). Para promover la popularización del mandarín y la estandarización del idioma en las escuelas de todos los niveles del condado, aumentar aún más la popularidad del mandarín en el campus, fortalecer la construcción de la cultura del campus y mejorar el nivel de mandarín de profesores y estudiantes, el mandarín El plan de actividades de la Semana de Promoción está formulado de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementar plenamente el idioma nacional. leyes, reglamentos, principios y políticas, aprovechar plenamente el papel principal del idioma nacional y promover el lenguaje social. Vivir una vida armoniosa y saludable y hacer contribuciones positivas para mejorar la capacidad de aplicación del idioma del país, mejorar el poder blando cultural del país. y construir un país fuerte con recursos humanos.
En segundo lugar, el tema publicitario
El tema publicitario de la semana de popularización de este año es: mejorar la capacidad de aplicación del idioma común nacional y promover las excelentes tradiciones culturales chinas.
Tres. El contenido y forma de la actividad
(1) Resaltar el tema y promocionar la actividad.
Las actividades publicitarias de la Semana de Popularización de este año deben centrarse en heredar tradiciones revolucionarias, recitar clásicos rojos, elogiar los grandes logros de la construcción, reforma y apertura socialista de la Nueva China, y publicitar e implementar el esquema de planificación educativa y Esquema de planificación lingüística. Las escuelas pueden combinar la enseñanza china, la educación moral y la construcción de la cultura en el campus para promover el desarrollo en profundidad de la "Acción de Recitación de Clásicos de Lectura China" como vehículo y organizar coloridas actividades publicitarias.
(2) Destacar áreas clave y aumentar los esfuerzos publicitarios.
Debemos continuar promoviendo y confiando en las escuelas, especialmente las escuelas modelo para la estandarización del lenguaje y la escritura en todos los niveles, y movilizar a personas de todos los ámbitos de la vida para establecer escuelas modelo basadas en tres tipos de evaluación de las zonas urbanas. lengua y escritura, entrenamiento y pruebas de Putonghua, recitación clásica y estandarización de la lengua y la escritura, el establecimiento de escuelas estandarizadas y características para la educación de la escritura china, etc., como medios para llevar a cabo actividades publicitarias de la semana de popularización. Las escuelas de todos los niveles y tipos deben llevar a cabo activamente el trabajo piloto de la "Acción de Recitación de Clásicos Chinos", fortalecer aún más la construcción de escuelas modelo estandarizadas para lengua y escritura, y llevar a cabo una educación estandarizada en lengua y escritura junto con actividades como nuevas inscripción de estudiantes, ceremonias de apertura, Día del Maestro, Día Nacional y reuniones de clases temáticas. Durante la semana de popularización, la escuela debe colgar pancartas y lemas relacionados con el tema de popularización de esta semana de popularización en lugares destacados, instalar paneles publicitarios en la escuela, publicar carteles promocionales de la semana de popularización en lugares públicos alrededor de la escuela y colocar publicidad permanente. tableros de exhibición en la escuela. Mejorar aún más la atmósfera publicitaria y crear una buena atmósfera para que toda la sociedad hable mandarín y escriba caracteres chinos estándar.
(3) Realizar diversas actividades y promover activamente la normalización del lenguaje y los caracteres.
1. Realizar activamente la acción "Pájaro Carpintero" para estandarizar el vocabulario social.
Las escuelas deben organizar a los estudiantes para inspeccionar letreros, letreros de tiendas, letreros y vallas publicitarias (incluidas las instalaciones de iluminación nocturna) en las carreteras principales del campus y las comunidades, así como palabras y frases irregulares en nombres de lugares, nombres de carreteras, y se investigan los nombres de las estaciones. Al mismo tiempo, investigaremos la pronunciación incorrecta y el lenguaje irregular en el campus y realizaremos registros de investigación (formulario adjunto).
2. Realizar actividades de servicio voluntario en mandarín.
Las escuelas de todos los niveles y tipos deben organizar voluntarios populares para adentrarse en las comunidades, fábricas, áreas rurales y otros lugares para brindar servicios de consulta y enseñanza.
3. Organizar el concurso de habla mandarín “Mi historia educativa” para profesores de todo el condado (consulte el archivo adjunto para conocer los planes específicos).
(4) Las zonas urbanas y rurales van de la mano para formar una interacción positiva.
El foco de la promoción de la lengua nacional común hablada y escrita debe trasladarse a las zonas rurales. Al mismo tiempo, se debe prestar atención al fortalecimiento de la publicidad completa y precisa de las directrices y directrices nacionales sobre la lengua hablada y escrita. políticas a toda la sociedad. Las escuelas rurales deben combinar la reevaluación y la creación de escuelas modelo de estandarización del idioma, hacer un buen trabajo en la publicidad y educación del idioma común nacional de acuerdo con la ley, llevar a cabo activamente actividades relacionadas, como la estandarización de la escritura de los caracteres chinos y la recitación. , escribir y hablar clásicos chinos, y fortalecer las excelentes tradiciones culturales y la revolución de China. La educación tradicional, fortalecer el patriotismo y la educación de unidad nacional.
La popularización y promoción de la lengua nacional común hablada y escrita no es sólo una necesidad de facilitar los intercambios entre grupos étnicos y promover los intercambios económicos y culturales, sino que también está relacionada con la identidad y herencia histórica y cultural de la nación china, la unidad nacional y la unidad étnica, y es un paso importante para salvaguardar la soberanía y la dignidad nacionales y medidas estratégicas que reflejen los intereses fundamentales del país. Todas las unidades deben comprender plenamente el enorme papel que desempeñan las actividades de la Semana de Popularización en la divulgación de la Ley Nacional de Lengua y Escritura Comunes y promover en toda la sociedad una mayor conciencia de las normas lingüísticas. Deben fortalecer eficazmente la organización y el liderazgo de esta actividad y fortalecer la planificación general. y coordinación, y dotar de los medios humanos y materiales necesarios para la actividad y la seguridad financiera.
Cuatro. Requisitos de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional. Todas las unidades deben conceder gran importancia a las actividades de la "Semana de Popularización", planificar cuidadosamente y llevar a cabo amplias actividades de publicidad y educación en diversas formas para mejorar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre las normas del idioma y su capacidad para aplicar el mandarín.
(2) Fortalecer la publicidad. Todas las unidades deben hacer pleno uso de los periódicos de pizarra, ventanas promocionales, radio del campus, etc. Es necesario realizar enérgicamente publicidad e informes sobre la "Semana de la Publicación", realizar diversas formas de actividades durante la "Semana de la Publicación" y realizar publicidad en la sociedad, las comunidades y las zonas rurales, ampliar el alcance de la publicidad y mejorar el efecto de la publicidad.
(3) conceden gran importancia a la seguridad. Cada colegio debe dar gran importancia a la seguridad a la hora de realizar diversas actividades. Se debe formular un plan de trabajo de seguridad del evento y un plan de respuesta a emergencias antes del evento para garantizar la organización e implementación, tareas claras y responsabilidades asignadas a cada persona. Especialmente al organizar a los estudiantes para llevar a cabo la operación "Pájaro Carpintero", deben prestar atención a la publicidad y la investigación para evitar conflictos con las unidades y empresas pertinentes, al mismo tiempo que deben prestar atención a la seguridad del tráfico para evitar accidentes;
Plan de implementación de la Semana de Promoción del Mandarín 2022 (6 aspectos destacados) Parte 21: Propósito de la actividad
De acuerdo con las instrucciones de los líderes superiores, implementar de manera integral las leyes, regulaciones, directrices y políticas del idioma nacional , y promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito, mejorar la capacidad de aplicar el idioma nacional hablado y escrito y construir conjuntamente el sueño chino del idioma hablado y escrito. Orientar activamente a los profesores y estudiantes de toda la escuela para establecer barreras lingüísticas científicas, mejorar la conciencia y la capacidad de los profesores y estudiantes para hablar mandarín y utilizar palabras estándar, y crear un buen entorno lingüístico para construir una sociedad socialista armoniosa y mejorar los productos culturales escolares. Nuestra escuela ha designado especialmente la tercera semana de septiembre como la semana de popularización para fortalecer aún más la atmósfera de hablar mandarín y usar palabras estándar en el campus, desarrollar el buen hábito de usar palabras estándar en el idioma del campus y cumplir el propósito de construir un campus armonioso. y una sociedad armoniosa.
2. Contenido del evento
1. Discurso bajo la bandera nacional
Aproveche la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes para pronunciar un discurso con el tema “Promoción”. Mandarín y construir juntos el sueño chino” En su discurso, se animó a todos a hablar mandarín y utilizar palabras estandarizadas.
2. Actividad "Corrección del pájaro carpintero"
El facilitador dirigió a toda la clase a buscar errores tipográficos en los carteles del campus y de las comunidades cercanas. (Participarán los estudiantes de primero y segundo grado de una determinada carrera)
3. Tabloide electrónico
Organizar la clase para producir un tabloide electrónico para la Semana Tupu, con el tema "Hablar". Mandarín bien y haz realidad tus sueños". (Participan los alumnos de primero y segundo grado del segundo departamento profesional)
4 Periódico de pizarra
Organizar la clase para publicar un periódico de pizarra semanal.
5. Publicidad en la estación de radio de la escuela
Utilizar la transmisión estudiantil del mediodía para promover la importancia de hablar mandarín a todos los maestros y estudiantes.
3. Notas
1. La fecha límite para la presentación de tabloides electrónicos es el jueves 18 de septiembre de [¿Correo electrónico? Protegido]
2. Complete la hoja de actividades "Corrección del pájaro carpintero" y entréguela el viernes 19 de septiembre y entréguela a Huang Shiming antes del 13 de junio.
4. Resumen del trabajo de la Semana de Popularización
Del 13 al 19 de septiembre de este año es la Semana Nacional de Promoción del Mandarín, y nuestra escuela también celebró una semana de promoción. El tema de esta semana de promoción es "Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños". Durante la Semana Nacional de Publicidad Mandarín, nuestra escuela combinó la realidad, promovió vigorosamente y se movilizó ampliamente para llevar a cabo una serie de actividades coloridas, para que todos los estudiantes pudieran experimentar, aprender y comprender durante las actividades, y promover esta influencia en la sociedad, formando un educativo Los esfuerzos combinados lograron buenos resultados.
Los directivos del colegio le conceden gran importancia y la organización es razonable y ordenada. La escuela asignó al Sr. Yu Jing para que se hiciera cargo de este asunto, lo que demuestra que los líderes de la escuela conceden gran importancia al idioma. En la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, el maestro Yu Jing realizó una promoción y movilización del idioma, defendiendo que todos los maestros y estudiantes de la escuela desarrollen el buen hábito de hablar mandarín y escribir caracteres estándar.
La primera especialización también llevó a cabo la actividad "Corrección de errores del pájaro carpintero", en la que los promotores de cada clase llevaron a los estudiantes del campus y de las comunidades cercanas a encontrar errores tipográficos en sus vidas y registrarlos en forma de fotografías.
El segundo departamento más grande organizó una clase para producir un tabloide electrónico para la Semana Tupu. La pequeña página de 8k muestra el apoyo de los estudiantes a las actividades de popularización y su confianza para aprender bien el mandarín.
Algunas clases también completaron un periódico de pizarra sobre la Semana Tupu. Los estudiantes participaron activamente y planificaron y organizaron cuidadosamente en función de la situación real de la escuela, de modo que las actividades de la "Semana de Popularización" se implementaron y promovieron el buen desarrollo del trabajo lingüístico de la escuela.
La estación de radio estudiantil de la escuela también escribió una columna para la Semana de Retiro. Durante la semana de promoción, se transmitieron especialmente dos columnas especiales de la semana de promoción, que incluyen la estandarización de la semana de promoción y el idioma de nuestra escuela, entrevistas con profesores y estudiantes, la transmisión de información y conocimientos relevantes de la semana de promoción, y la La promoción de nuestra escuela. Puzhou jugó un muy buen papel publicitario.
La popularización es un trabajo continuo y de largo plazo. Nuestra escuela, con el apoyo de líderes de todos los niveles y maestros y estudiantes de toda la escuela, buscará popularizar la conciencia y la participación de las normas lingüísticas entre todos los maestros y estudiantes, y trabajará activamente y arduamente para lograr nuevos resultados en nuestro trabajo lingüístico.
Plan de implementación de la Semana de Promoción de Putonghua 2022 (seis aspectos destacados), tercera parte. Propósito de la actividad: Es responsabilidad de todos nuestros maestros y estudiantes aprender bien el chino, aprender bien el mandarín, escribir caracteres estándar, promover vigorosamente el mandarín y estandarizar el chino.
Escribir caracteres chinos es una tarea importante, nos ayuda a utilizar el chino correctamente y promueve el intercambio y la herencia de pensamientos y sentimientos de varios grupos étnicos.
Las excelentes tradiciones culturales, los intercambios externos y la construcción conjunta de una sociedad armoniosa son de importancia práctica indispensable. Debemos hacer un trabajo sólido en esta actividad.
2. Tema: Actividades de promoción de Putonghua
3. Hora del evento: del 10 al 16 de septiembre.
Cuarto, organizar diversas actividades
1. Diseñar lemas: Cada alumno diseña un lema y cada grupo recomienda uno o dos lemas para participar en la selección de la clase.
Cuando salga a la luz, se utilizará como lema de la clase y, al mismo tiempo, se le otorgará el título de "Modelo de publicidad". El eslogan requiere un tema destacado y un texto atractivo.
2. Lleve a cabo una "Operación Woodpecker": encuentre errores tipográficos en la vida; aproveche al máximo los cursos integrales de actividades prácticas, organice un "Equipo Woodpecker"
" y guíe a los estudiantes a escuelas, encuentre errores tipográficos y otras palabras en comunidades, calles y tiendas y corríjalos.
3. Organice una actividad de clase con el tema "Mandarín: un hermoso idioma"; dividirse en grupos para discursos y recitales.
Realizar actividades de divulgación temática, seleccionar los mejores lemas propagandísticos y seleccionar a los mejores estudiantes durante la semana de propaganda para "dar a conocer" el título de "pequeño pionero".
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Plan de implementación de la Semana de Promoción del Mandarín 2022 (6 aspectos destacados) 41. Ideología rectora
Practicar la teoría de las tres representaciones, guiarse por la perspectiva científica sobre el desarrollo, promover el desarrollo nacional Ley de lenguaje y carácter común, y fortalecer la generalidad. Los maestros y estudiantes deben crear conciencia sobre los estándares del idioma y la participación en la popularización, explorar e innovar la forma y el contenido de las actividades, promover la profundización y expansión del trabajo de estandarización del mandarín y el idioma de nuestra escuela, y crear un buen ambiente lingüístico para la construcción de nuestra escuela.
2. Hora de la actividad:
13 de septiembre ~ 19 de septiembre de 20xx
3. p>
Amar la lengua materna, construir una vida lingüística armoniosa
IV Propósito del evento:
A través de esta semana de popularización, la atmósfera de hablar mandarín en el campus será mejor. fortalecer aún más el mandarín para que se convierta en el estándar de la sociedad universitaria y el lenguaje social. La formación de buenos hábitos contribuye a promover la estandarización del mandarín y el lenguaje hablado, y a crear un buen ambiente lingüístico para la construcción de una sociedad armoniosa y un campus armonioso.
Contenido y disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
p>(1) Establecer un grupo de liderazgo para fortalecer el liderazgo de las actividades de la semana de popularización. el director como líder del equipo, el director de educación como líder adjunto y cada maestro de clase como grupo de trabajo de divulgación escolar, publicidad, planificación, supervisión, implementación e inspección. cree una atmósfera. Cuelgue pancartas promocionales y publique propaganda variada en torno a "lemas en mandarín y estándar", publicaciones especiales, carteles, etc. Utilice periódicos escolares, carteles y otros formularios para realizar actividades publicitarias. 3) Realizar diversas actividades especiales.
1. La publicidad en ventanillas escolares se realiza a través de vallas publicitarias, pizarras y otros paneles publicitarios con la divulgación como contenido principal.
2. Organizar a todos los profesores de la escuela para que realicen seminarios de popularización y organicen conferencias sobre la estandarización de los caracteres chinos.
3. El Comité de la Brigada de Jóvenes Pioneros realizará publicidad para promover el mandarín, permitirá que los estudiantes hablen mandarín conscientemente y llevará a cabo actividades de habla personalizadas para los cuadros estudiantiles electos.
4. Lleve a cabo concursos de distribución del aula y concéntrese en comprobar el uso irregular de palabras en el entorno del campus.
5. La estación de radio de la escuela creará una columna para programas publicitarios populares, aprovechando al máximo las ventajas de los medios publicitarios de radio y publicitándolos vigorosamente entre profesores y estudiantes de toda la escuela.
6. Cada clase realizará una reunión de clase con el tema "Soy de China y mi mandarín es muy estándar". Realizar un encuentro de poesía
7. Organizar un concurso de divulgación de conocimientos a nivel escolar.
8. Organizar un concurso de "recitación y presentación" en toda la escuela para desencadenar una ola de popularización en la escuela.
9. La escuela ha establecido un grupo de supervisión para "Promover el mandarín y estandarizar el uso de las palabras", que es responsable de inspeccionar el uso de las palabras de los maestros en las aulas y lugares públicos.
10. Establecer una “Popularización del mandarín y estandarización del manejo de caracteres chinos” para estudiantes para inspeccionar e implementar la estandarización de los idiomas y caracteres chinos de uso común de los estudiantes. Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo de popularización.
Junto con la construcción de la civilización del campus, verificar periódicamente los estándares de redacción del campus y el dominio del mandarín de los maestros y estudiantes, mejorar integralmente el dominio del mandarín de los maestros y estudiantes y mejorar el nivel general de habla de los estudiantes; mandarín estándar, dominar y usar las normas que deben conocer los caracteres chinos, usar competentemente el pinyin chino, enfocándose en cultivar la conciencia de los estudiantes sobre las normas del lenguaje y la capacidad de aplicación, haciendo del mandarín el idioma del campus de nuestra escuela, promoviendo así la mejora del entorno circundante. .
Plan de implementación de la Semana de Promoción del Mandarín 2022 (seis puntos destacados) Cinco de cada oficina de educación del condado (ciudad, distrito) y escuelas municipales (incluidos los jardines de infancia municipales):
Septiembre de este año El tercero La semana de 2020 es la 18.ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín (en adelante, la Semana de Promoción). Según lo dispuesto por la Comisión Estatal de Idiomas y el Ministerio de Educación, la 18ª Semana de Popularización de este año se llevará a cabo del 14 al 20 de septiembre. Con el fin de implementar exhaustivamente el Aviso del Ministerio de Educación y otros nueve departamentos sobre la realización de la Semana Nacional de Publicidad de Putonghua 2018 (JJ[20xx] No. 2) y el "Reenvío al Ministerio de Educación y otros nueve departamentos" del Departamento Provincial de Educación sobre el "Aviso" de la Semana Nacional de Publicidad de Putonghua de 2018 (JJ[20xx] No. 4). De acuerdo con el "Aviso sobre la realización de las actividades de la 18.ª Semana de Promoción del Mandarín de la Ciudad" (Nº 9 [20xx]) de la Comisión Municipal de Idiomas, se notifican los asuntos pertinentes relacionados con las actividades de la 18.ª Semana de Promoción del sistema educativo de la ciudad como siguiente:
1. Tema de la actividad
Promover el lenguaje nacional común hablado y escrito de acuerdo con la ley y promover los valores socialistas fundamentales.
2. Requisitos generales
(1) Manténgase cerca del tema y esfuércese por obtener resultados prácticos. Este año coincide con el 66º aniversario de la fundación de la Nueva China. La semana de popularización de este año se centrará en la celebración del 65º aniversario de la fundación de la República Popular China, siguiendo de cerca el tema de "promover el lenguaje nacional común hablado y escrito de conformidad con la ley y promover los valores socialistas fundamentales". dar publicidad a las políticas, regulaciones y estándares lingüísticos nacionales, promover el espíritu de patriotismo e inspirar a maestros y estudiantes un sentido de identidad, orgullo y conciencia del uso del idioma común hablado y escrito del país. Es necesario centrarse en fortalecer la "Ley de Normas Nacionales sobre la Lengua Hablada y Escrita", el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma del Habla y la Ortografía a Mediano y Largo Plazo (20xx-20xx)" (en adelante, "Esquema del Plan de Lengua y Ortografía" ), "Lista general de caracteres chinos estándar", "Implementación de la provincia de Jiangxi", "Medidas de implementación de la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje común hablado y escrito" y "Plan nacional a mediano y largo plazo para la reforma y la Desarrollo del lenguaje hablado y escrito" (20xx) El sistema educativo de la ciudad y las escuelas de todos los niveles deben integrar conscientemente las leyes y reglamentos del lenguaje y la escritura en la educación y la enseñanza escolares. Todo el proceso. Las escuelas de todos los niveles, especialmente las escuelas modelo de lenguaje y escritura estandarizados. en todos los niveles, deberían combinar la celebración del 66º aniversario de la fundación de la República Popular China con la propaganda y la educación del sueño chino, y abogar por "hablar del sueño chino en mandarín y escribir el sueño chino en palabras estandarizadas". " * * *Trabajar juntos para construir el sueño chino del lenguaje y la escritura.
(2) Fortalecer la coordinación urbana y rural. Las oficinas de educación del condado (ciudad, distrito) y las escuelas municipales deben fortalecer la planificación y coordinación generales para Dar pleno juego al papel de las escuelas en la popularización. El papel de la posición básica en las actividades semanales es integrar orgánicamente las actividades publicitarias de la Semana de Popularización con el trabajo diario de las escuelas y la educación y la enseñanza mientras se hace un buen trabajo en la popularización. trabajo en las escuelas urbanas, el trabajo de popularización se ampliará a todo tipo de escuelas rurales y el idioma se incluirá en el emparejamiento de escuelas urbanas y rurales. Como parte importante de la asistencia, debemos aprovechar la oportunidad de establecer una escuela modelo. para que el lenguaje y la escritura estandarizados incluyan las actividades de la semana de popularización como una parte importante de la construcción de la cultura en el campus. Debemos prestar atención a aprovechar plenamente el papel ejemplar y líder de las escuelas modelo para el lenguaje y la escritura estandarizados en todos los niveles.
Las escuelas de todos los niveles y tipos deben crear conjuntamente escuelas modelo para la estandarización del idioma nacional común hablado y escrito, y hacer un buen trabajo en publicidad y educación sobre el sistema legal y el uso estandarizado del idioma nacional común hablado y escrito.
(3) Forma innovadora y rica connotación. Todas las oficinas de educación de los condados (ciudades, distritos) y las escuelas municipales deben fortalecer el liderazgo organizativo de la Semana de Popularización y utilizar activamente las redes de campus, estaciones de radio, estaciones de televisión, pizarrones, tablones de anuncios, periódicos escolares y otros medios para publicar las actividades de la Semana de Popularización de las escuelas locales. y utilizar activamente los principales medios de comunicación locales para mejorar la publicidad. Es necesario combinar la situación actual de las escuelas locales para explorar formas de actividad que requieran menos inversión, sean efectivas y aceptables para profesores y estudiantes, y enriquezcan el contenido de las actividades para que tanto la gente refinada como la popular puedan disfrutarlas.
Las escuelas son el principal campo de batalla para el trabajo del lenguaje y la escritura. Las escuelas de todos los niveles y tipos deben combinar la enseñanza china, la educación moral y la construcción de la cultura en el campus, y organizar una variedad de actividades publicitarias temáticas en el campus basadas en las condiciones reales de cada escuela, para que la campaña publicitaria "Siete Unos" pueda lograr nuevos resultados. .
1. Dar un discurso propagandístico bajo la bandera nacional. Cada escuela debe aprovechar al máximo la oportunidad de la reunión matutina escolar para realizar discursos publicitarios bajo la bandera nacional durante el período de popularización;
2. Las escuelas pueden utilizar pantallas electrónicas en el campus o colgar lemas promocionales en la puerta de la escuela. Durante la semana de popularización, se exhibirán lemas promocionales en la red del campus escolar y en las pantallas electrónicas dentro de una semana;
3. Durante la semana de popularización, la escuela organizó clases para realizar actividades de selección de periódicos en la pizarra con el tema de "promover la lengua nacional común hablada y escrita de conformidad con la ley y promover los valores socialistas fundamentales";
4 Realizar una actividad de selección de periódicos en pizarra con el tema “Promoción de la lengua común hablada y escrita nacional conforme a la ley”, Reunión de clase con el tema “Promoción de los Valores Fundamentales Socialistas”. A través de reuniones de clases temáticas, guiamos activamente a los estudiantes para que hablen bien mandarín conscientemente en la práctica de realizar el sueño chino;
5. Organizar la actividad "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes, hablen mandarín juntos". Las escuelas pueden alentar a los estudiantes y a los padres a utilizar el mandarín como lengua materna a través de boletines escolares o cartas de recomendación a los padres, aprovechando plenamente el papel de los estudiantes como modelos a seguir, propagandistas y supervisores en la promoción del mandarín, para que los estudiantes puedan liderar a las familias y la escuela impulsa la sociedad y transforma el mandarín de un idioma universitario a un idioma de vida familiar y social;
6. Organizar un concurso de escritura china estandarizado. Junto con el concurso de escritura de caracteres chinos estandarizados para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad, organizar activamente el concurso de escritura de caracteres chinos estandarizados para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad;
7. Con el tema de acción "Estandarizar el uso de las palabras en la sociedad y construir juntos un mejor sueño chino", cada escuela organizó a los estudiantes para analizar carteles, tiendas, letreros, vallas publicitarias (incluidas las instalaciones de iluminación nocturna), nombres de lugares, nombres de carreteras y Se investigarán los nombres de las estaciones en las carreteras principales de los campus y comunidades. Se investigarán el uso irregular de palabras y oraciones incorrectas para marcas famosas y otros artículos. y realizar registros de investigación.
Tres. Asuntos relacionados
1. Durante esta semana de popularización, la Oficina del Grupo Dirigente de la Semana Nacional de Popularización continuará distribuyendo carteles promocionales y anuncios de servicio público para la semana de popularización. En ese momento, se invitará a todas las oficinas de educación y escuelas municipales del condado (ciudad, distrito) a transmitirlo o publicarlo de manera oportuna.
2. La oficina de educación y la escuela municipal de cada condado (ciudad, distrito) deben combinar el tema de la semana de popularización de este año y la situación real de las escuelas locales para formular planes de actividades para la semana de popularización de las escuelas locales lo antes posible. y prepararlos antes del 12 de septiembre Presentar a la Oficina del Comité de Lengua y Escritura de la Dirección Municipal de Educación. Las escuelas municipales llevan a cabo actividades de la semana de divulgación y serán incluidas en el alcance de la evaluación de la gestión de objetivos escolares.
3. La oficina de educación de cada condado (ciudad, distrito) y las escuelas municipales deben resumir y sellar las actividades de la semana de popularización escolar local antes del 30 de septiembre e informarlo a la Oficina del Comité de Lengua y Literatura de la Oficina Municipal de Educación. Persona de contacto: xxx; número de teléfono: xxxx; dirección de contacto: xxxx; Al mismo tiempo, envíe borradores electrónicos de los materiales del evento (incluidas fotografías, videos, materiales de texto, etc.) a la Oficina del Comité de Idiomas de la Oficina Municipal de Educación Correo electrónico: xxxx.
Plan de implementación de la Semana de Promoción de Putonghua 2022 (6 puntos destacados) Capítulo 6 Del 14 al 20 de septiembre Este año es la xx Semana Nacional de Promoción de Putonghua. El tema de este año es construir una vida lingüística armoniosa y un hogar espiritual. Para mejorar aún más la conciencia sobre los estándares del idioma y la participación en la promoción del mandarín entre todos los maestros y estudiantes, y promover la profundización continua de la promoción del mandarín y la estandarización del lenguaje y los caracteres, nuestra escuela ha formulado los siguientes planes:
1. Ajustar los miembros del equipo de popularización, estandarizar aún más la red de trabajo y fortalecer el liderazgo de las actividades. Sobre la base original, la escuela ajustó la lista del grupo de liderazgo universal y celebró una reunión del grupo de liderazgo universal para implementar un trabajo específico.
2. Aproveche el tiempo de la reunión de la mañana para dar un discurso publicitario de la semana de popularización a todos los profesores y estudiantes, y emita una iniciativa para las actividades de la "semana de popularización" para todos los profesores y estudiantes, presente la importancia de promover el mandarín y el uso de caracteres estandarizados, y aclarar el horario y el tema de la semana de popularización, y al mismo tiempo implementar el plan de popularización escolar para todos los maestros y estudiantes, organizar e implementar diversas actividades de la semana de popularización.
3. Reclutar estudiantes para establecer un grupo de enlace de popularización. Seleccionar un estudiante con buen mandarín y gran capacidad para servir como oficial de enlace en cada clase, celebrar reuniones de enlace, supervisar e inspeccionar la estandarización del uso de palabras. maestros y estudiantes en la escuela, y escribir bien, instar a los maestros y estudiantes a usar el mandarín, estandarizar el idioma de enseñanza y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de hablar mandarín y escribir caracteres estándar.
4. Organice a los profesores y estudiantes para que estudien la "Ley nacional de caracteres y lenguas comunes" y las "Medidas provisionales de la ciudad de Zhoushan para la gestión de los caracteres chinos", aprendan y comprendan la política lingüística nacional (consulte el sitio web de la escuela). para más detalles); crear una cultura basada en el mandarín y los caracteres estandarizados. La vida lingüística armoniosa de la asignatura requiere que los profesores y estudiantes hablen mandarín en lugares públicos y autocorrijan todos los errores tipográficos, caracteres chinos tradicionales, caracteres variantes y; Se abolieron los caracteres simplificados irregulares.
5. Llevar a cabo actividades publicitarias en las escuelas, colocar carteles y vallas publicitarias en el campus y en la entrada de la escuela, y colgar grandes pancartas para exagerar aún más la atmósfera de popularización y ampliar el impacto de la popularización.
6. Combinado con la situación real de la escuela, realizar de manera creativa las actividades de los "Seis Unos", con la participación activa de todos los docentes y estudiantes, para que el trabajo de la "Semana de Divulgación" pueda realmente implementarse.
(1) Realizar un tablón de anuncios publicitarios para popularizarlo. Cada clase hará un anuncio en el tablón de anuncios para su popularización. El contenido cubrirá la hora, el tema, los lemas de popularización, la organización de las actividades de los "Seis Unos" en la escuela, la popularización de conocimientos relevantes, etc.
(2) Star TV producirá una película popular que se transmitirá en toda la escuela el jueves.
(3) Organizar la actividad de recopilación de ensayos "Educación del amor - Diario emocional"
Junto con los requisitos pertinentes del Departamento Provincial de Educación, el "Educación del amor - Diario emocional" Se llevó a cabo una actividad de recopilación de ensayos. El contenido es el siguiente:
① Preste atención al terremoto de Wenchuan "5.12"
② Sea patriótico
③ Sea; una persona moral.
Los grados 3 y 4 deben enviar 2 trabajos por clase, y los grados 5 y 6 deben enviar 4 trabajos por clase.
Enviar antes del 25 de septiembre. Se requiere imprimir en papel A4 y el texto debe ser de tamaño cuatro pequeño. (Tenga cuidado de no borrar el manuscrito original de su computadora. Recomendaremos composiciones excelentes y las enviaremos por correo electrónico a las autoridades a nivel provincial para participar en el concurso).
(Para conocer los requisitos de composición específicos, consulte las secciones pertinentes documentos online)
(4) Realizar actividades de publicidad en la sociedad o familias.
Se requiere que los estudiantes publiquen la hora, el tema y el conocimiento de popularización relacionado de esta semana de popularización a sus padres o familiares y amigos, para que toda la sociedad pueda darse cuenta plenamente de que la popularización del mandarín puede eliminar las barreras del idioma y mejorar las relaciones interpersonales. comunicación, promover el desarrollo económico y mejorar las zonas urbanas. Es de gran importancia en términos de gusto cultural, promoviendo la creación de ciudades civilizadas, manteniendo la unidad nacional y mejorando la cohesión de la nación china.
(5) Sea un buen "pájaro carpintero" y lleve a cabo la actividad de inspección de figuras sociales "Esforzarse por convertirse en un pequeño doctor de figuras sociales"
La escuela pide a los estudiantes que trabajen duro y esforzarse por ser figuras sociales con características chinas, Little Doctor. Cuando encuentren escritura irregular en periódicos de pizarra y ventanas promocionales, deben señalarlo a los maestros pertinentes de manera oportuna. Cuando encuentren escritura irregular en la calle, deben señalarlo a los departamentos correspondientes de manera oportuna.
(6) Organizar una reunión de clase con el tema de popularización.
Aprovechar el tiempo de reunión de clase para realizar una reunión de clase con el tema de popularización. Los estudiantes pueden escribir y realizar programas populares o realizar competiciones significativas. (Enviar el plan docente de actividades de la reunión de clase antes del 25 de septiembre. Se requiere imprimir en papel A4 y el texto es de 4º de Primaria.)
7. libros de texto basados en lectura de poesía y prosa antigua, y hacer pleno uso de la escuela. La sala de lectura electrónica organiza a los estudiantes para que lean, lleva a cabo una serie de actividades de lectura y organiza activamente a los estudiantes para que participen en "Nuestro Festival-Literatura clásica americana china juvenil de Zhejiang". Actividad de lectura".