Las dificultades para publicar revistas educativas son las siguientes:
En primer lugar, el ciclo es demasiado largo. Según las estadísticas, al 21 de septiembre de 2020, solo había un puñado de revistas generales que podían publicarse ese año, básicamente entre 10 y 20. En particular, el número básico de CNKI es solo 10, y todavía está recibiendo esto. edición del año. Sin embargo, algunas revistas de educación general del CNKI que puedan publicarse durante este año serán difíciles de revisar y publicar.
En segundo lugar, después de 20 años de reforma, muchas revistas CNKI han sido reorganizadas. Como resultado, las revistas de educación generalmente deben reducir el número de páginas a partir de la segunda edición, lo que ha llevado a los siguientes cambios en las revistas de Educación CNKI.
1. Se ha ampliado el ciclo de publicación. Como se acaba de mencionar, las publicaciones del CNKI básicamente no se han publicado en los últimos 20 años.
2. Se ha aumentado la extensión de este artículo. En términos generales, si tiene menos de 3000 palabras, probablemente no desee publicar revistas educativas CNKI (lo mismo ocurre con otras publicaciones, por lo que si hay revistas CNKI, publíquelas con precaución a menos que el recuento de páginas sea inferior a 100 páginas). ).
3. Las tarifas de las revistas han aumentado. Debido a la reducción del número de páginas, el precio unitario de muchas revistas educativas del CNKI ha aumentado, normalmente entre 100 y 300. Sin embargo, dado que muchas publicaciones se ajustan a segundas ediciones, el cambio en la tarifa de la primera edición a menudo muestra un cambio doble de 200 a 600 y el costo total de publicación ha aumentado mucho.
4. Las revistas tienen requisitos más estrictos para los autores de artículos. Uno de los puntos clave de la reforma del CNKI durante los últimos 20 años ha sido no permitir que las revistas acepten manuscritos de diferentes direcciones y campos. Por lo tanto, muchas revistas sobre CNKI de los últimos 20 años tienen instrucciones detalladas para recibir manuscritos. Por ejemplo, "Examination Weekly" solo acepta artículos de educación básica, y "University Education" solo acepta artículos de colegios vocacionales y escuelas técnicas. Revistas como "College Entry Examination" y "Teaching and Education" también aceptarán artículos de escuelas técnicas. en 20 años. Para aceptar solo educación básica, se requiere que el autor no sea de una universidad, lo que significa que solo las unidades de educación básica, es decir, los profesores de primaria y secundaria, pueden publicar incluso si los estudiantes de posgrado escriben artículos sobre educación básica. La revista no los aceptará.
5. Las revistas nacionales son extremadamente raras y difíciles de publicar. Aunque no existen estándares estandarizados para clasificar las revistas nacionales y provinciales en la industria de las revistas, generalmente creemos que siempre que uno de los patrocinadores responsables de la revista sea una unidad nacional, entonces la revista es una revista nacional; de lo contrario, es una revista provincial. diario. Por supuesto, tanto las revistas generales provinciales como las nacionales pertenecen a la categoría de revistas generales y no existe una relación competitiva entre ambas. Incluso en muchos casos, el nivel de calidad de las revistas provinciales es mejor que el de las revistas nacionales. Pero como las revistas de nivel nacional suenan bien, muchos profesores y estudiantes todavía piensan en revistas de nivel nacional. Esto ha llevado a la escasez de revistas impresas periódicas a nivel nacional, que son difíciles o costosas de distribuir, como "Huaxia Teacher", o que tienen nombres que suenan muy generales, como "China Youth" (actualmente descontinuada el 21 de septiembre). , 2020). La enorme contradicción entre oferta y demanda ha creado lagunas para otras revistas que no son estrictamente nacionales o incluso cuestionables.