Durante las vacaciones del Festival de Primavera, cuando se reúnen con familiares y amigos, o viajan en un viaje largo y aburrido, en lugar de mirar cada uno su teléfono móvil, ¿por qué no jugar juntos? No solo animará el ambiente, sino que también mejorará los sentimientos y pasarán un rato feliz juntos. ¡Feliz año nuevo! A continuación he recopilado algunos juegos adecuados para las fiestas del Festival de Primavera. Minijuego Spring Festival Party Capítulo 1
1. Transferencia digital
Pasos del juego:
1. Divida a los estudiantes en varios grupos, con 5-8 estudiantes en cada grupo a izquierda y derecha, y seleccione un miembro de cada grupo para que actúe como supervisor.
2. Todos los miembros del equipo participante se alinean en una fila, la última persona en la cola se acerca al entrenador; el entrenador anuncia a todos los estudiantes participantes y el supervisor anuncia el juego.
1) Los representantes de cada equipo suben al podio. Entrenador: "Les mostraré un número. Deben informar este número a todos los miembros de su equipo a través del lenguaje corporal y comunicárselo a los miembros del equipo. " El primer miembro del equipo escribirá este número en el papel blanco frente al podio (escriba el nombre del equipo) para ver qué equipo es el más rápido y preciso;
2) No se permite hablar durante todo el proceso, y el siguiente Los jugadores solo pueden expresarse al jugador anterior a través del lenguaje corporal y pasarlo capa por capa de esta manera hasta que el primer jugador escriba el número en el papel blanco
3) El juego dura tres rondas (Los números son 0, 900, 0,01 respectivamente). Cada ronda tiene un descanso de 1 minuto y 15 segundos. La victoria en la primera ronda vale 5 puntos, la victoria en la segunda ronda vale 8 puntos y la victoria en la tercera ronda vale 10 puntos.
Discusión en grupo:
1. En el ciclo de p (plan) d (implementación) c (inspección) a (acción de mejora), ¿cómo se refleja en este juego? /p >
2. Entre los cuatro ciclos, ¿cuál paso es más importante
2. Hacer todo
Objetivo de la actividad:
Capacitación? A través de juegos Las reacciones de los miembros del equipo cultivan la capacidad de tomar decisiones en el grupo, así como la capacidad de comunicarse y resolver problemas, y promover la cooperación entre los miembros del equipo.
Comprender la importancia de la cooperación en un grupo y aclarar el significado de los diferentes roles de cada persona en el grupo.
Personal y lugar:
30-50 personas, 8-10 personas en grupos, interior con espacio abierto.
Reglas y procedimientos:
1. Las manos o pies de todos los miembros de cada grupo deben tocar el suelo según el número requerido. El número de manos o pies se grita aleatoriamente. el instructor, como Siete manos y ocho pies, seis manos y tres pies, etc. Se requiere que cada grupo complete la combinación y el modelado de acuerdo con los requisitos.
2. Cuando cada grupo plantea su propia pose, todos los miembros del grupo deben participar, es decir, cada miembro debe tener al menos una mano o un pie en la pose.
3. El instructor cambiará el número de manos y pies en el suelo de fácil a difícil y pedirá a los miembros del equipo que se esfuercen.
Puntos de explicación:
1. Deje un espacio para los demás. Para que podamos completar con éxito la tarea en el grupo, no necesitamos que todos participen, pero nuestro equipo es un todo. Si queremos que todos los miembros participen, debemos dejar un espacio en el área local para que otros tengan oportunidades. Muéstrate.
2. Reconocer tu rol en el equipo. Cada uno es un individuo diferente, con fortalezas y áreas de especialización, así como debilidades y cosas desconocidas para que un equipo funcione bien, cada uno de nosotros debe aprovechar nuestras fortalezas para que todo el equipo pueda lograrlo. la mejor cooperación.
3. Camino de la Confianza
Objetivo de la actividad:
1. Formación de equipos y comprensión de la confianza mutua (porque un elemento básico de los amigos es la confianza)
2. Durante el viaje, los estudiantes pueden tener un proceso de asentar sus propios puntos de vista sobre la amistad.
Reglas:
1. El instructor del grupo grande dirá las reglas. En cada grupo hay 4 personas con discapacidad en miembros inferiores (2 pares), el resto son ciegos y todos son mudos. Distribuir materiales.
2. Baja las escaleras, prepárate y comienza el viaje.
40-60min Materiales: venda, cuerda, papel A4, bolígrafos de colores
(La venda y la cuerda las traerá el instructor)
Nota: Es mejor tener un instructor en En cada grupo, hice el papel de discapacitado de miembros inferiores con un compañero para comunicarme más con los miembros del grupo, y otro instructor salió como responsable de la seguridad.
Compartir puntos clave:
1. Lograr el propósito de cohesión del equipo a través de la ayuda mutua en las actividades.
2. A través de la acumulación de actividades, los estudiantes tienen una comprensión más profunda de la amistad.
3. Fortalecer el apoyo y la conexión entre los miembros del grupo.
4. Cruzando el Río Ácido Sulfúrico
Objetivo de la actividad:
1. Que los miembros del equipo se den cuenta de que en situaciones difíciles, sólo el trabajo en equipo puede completar el tarea.
2. Aprender a establecer un buen modelo de trabajo en equipo para que el trabajo en equipo pueda mejorar la eficiencia.
3. Cultivar la conciencia de los miembros del equipo sobre la exploración y la innovación en la exploración práctica.
Personal y lugar:
30-50 personas, un grupo de 8-10 personas.
Accesorios del evento:
Un par de pantuflas grandes de hombre por grupo
Reglas y procedimientos:
1. En campo abierto An La zona de unos 30 metros de ancho fue designada como "Río de Ácido Sulfúrico". Lo que fluye en el "Río de Ácido Sulfúrico" no es agua corriente sino ácido sulfúrico extremadamente concentrado. No se permite la entrada a ninguna parte del cuerpo de la persona que cruza el río. contacto con el agua del río, de lo contrario resultará gravemente herido.
2. Los miembros del grupo deberán atravesar el "Río de Ácido Sulfúrico" uno a uno con ayuda mutua. Si todos cruzan el río de forma segura, se considerará una victoria. La única herramienta que el equipo tenía a su disposición era un par de zapatillas resistentes a los ácidos especialmente diseñadas. Cada miembro del equipo sólo puede tener un par de zapatillas al mismo tiempo.
3. El agua del río fluye. Sin la influencia de la gravedad, las zapatillas flotarán con el flujo del agua del río, es decir, serán confiscadas por el instructor.
4. Dale a los miembros del equipo 5 minutos para discutir la estrategia para cruzar el río.
5. Después de que el juego comience oficialmente, si algún miembro del equipo toca accidentalmente el agua del río durante el juego, se considerará un fracaso y todo el equipo deberá comenzar de nuevo.
Puntos de explicación:
1. Aprenda a asumir la responsabilidad y tenga el coraje de asumir la responsabilidad.
2. No te rindas fácilmente.
3. Aprender a utilizar la sabiduría colectiva.