Las escrituras breves más bellas del profesor de la clase (5 artículos seleccionados)
En la vida cotidiana, todo el mundo ha utilizado las escrituras. Las escrituras son una especie de documentos comerciales oficiales, que se promocionan. Rectitud, elogiar a las personas avanzadas y promover el trabajo. Entonces, ¿cómo deberían formularse los hechos para maximizar su efecto? A continuación se muestran los breves hechos de los profesores de clase más bellos que he recopilado cuidadosamente (seleccionado 5 piezas) para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos necesitados.
Breves hazañas de la profesora de clase 1 más bella
Jing Guofa, profesora de física de la escuela secundaria Dalat Banner No. 1, líder del equipo de enseñanza e investigación de física y profesora de clase de Grado 12, trabaja desde el año 2001. Como docente de clase, durante el período laboral, soy dedicada a mi trabajo, preocupada por los estudiantes, estricta conmigo misma y solidaria con mis compañeros. El desempeño de las clases que dirige ha sido sobresaliente, especialmente en los últimos seis años, las clases que ha dirigido tienen un estilo académico positivo y fuerte, y los estudiantes en las clases han logrado excelentes resultados en diversas evaluaciones de enseñanza y actividades. Debido a su excelente desempeño en clase, fue calificado como clase avanzada de nivel estándar en 2016.
1. Predicar con el ejemplo, enseñar con el ejemplo es mayor que enseñar con palabras
Para gestionar bien la clase, el profesor de la clase primero debe establecer una buena imagen, mejorar constantemente su Calidad ideológica y capacidad de trabajo, y ser dedicado a su trabajo, ser estricto con la autodisciplina y dar buen ejemplo a los estudiantes. Los botes de basura colocados en la clase estaban sucios, así que personalmente llevé a los niños a lavarlos. Los domingos en el último año de la escuela secundaria, a veces necesito entrenar mis habilidades para resolver problemas. no hay mucho tiempo para venir a clase, por lo que se retrasarán en sus deberes. Entonces educaré a los niños para que limpien la clase en todo momento. Una clase que no mantenga una buena higiene no tendrá éxito en ningún aspecto. Incluyendo el examen de ingreso a la universidad, después de la educación, personalmente regaré las flores y trapearé el piso de la clase, echaré el agua para lavar, los niños lo verán en sus ojos y lo recordarán en sus corazones, para que la clase sea higiénica. siempre se mantendrá limpio y ordenado. Como maestra, nunca relajo mis exigencias en términos de trabajo. Después de enviar a mis hijos a la escuela todos los días, primero debo ir a la clase para echar un vistazo, observar la situación de la clase y las condiciones de salud, y luego regresar a la clase. Oficina para preparar cuidadosamente las lecciones y preparar cuidadosamente las lecciones. Elijo el tema para poder centrarme y moverme libremente durante el proceso de enseñanza. Por eso, a los niños de las dos clases que enseño les gusta especialmente llamarme "Dios masculino". , No me gusta que los niños me llamen así, pero refleja que realmente me aman.
2. Para educar a los niños, primero hay que amarlos.
El amor es el fundamento de la educación; el amor es el destino de la educación. He estado enseñando así durante 18 años. La gente dice que todos tienen ventajas y puntos brillantes. Depende de si estás dispuesto a descubrirlos y utilizarlos, y a educar a los estudiantes para que recuerden la predicación vacía. Como maestro de clase, cuando educamos a nuestros hijos, debemos encontrar formas de permitirles aceptar su educación en lugar de resentimiento y hostilidad después de la educación. Se dice que los maestros y los estudiantes no son enemigos naturales, pero si se habla de sus defectos y deficiencias. Todos los días, me temo que no es fácil de aceptar para nadie, por lo que ser un maestro de clase es realmente un arte. Por lo tanto, he leído las fortalezas y debilidades de la naturaleza humana de Carnegie. Solo estudiando a las personas puedo comprenderlas mejor. y gestionar una clase mejor y aún mejor muchas personas.
3. Gestión refinada
Para gestionar bien una clase, es necesario formular algunas reglas y acuerdos de clase necesarios. Sin reglas, nada está completo. Estas reglas y acuerdos están diseñados por el. Los propios niños, por lo que es más fácil de implementar y cumplir. Una gestión refinada también es una medida necesaria para reducir los conflictos de clase y mejorar la cohesión de la clase. Al formular el cronograma de tareas, los elementos de las tareas deben detallarse para el individuo y los asientos de la clase. implementar un sistema de rotación de grupos grandes que sean justos y democráticos. Estas medidas hacen que los niños estén bien regulados y unidos.
4. Unir a los profesores de todas las materias y mejorar la relación profesor-alumno
El trabajo de gestión de la clase no es sólo trabajo del profesor de la clase, sino que requiere los esfuerzos conjuntos de los profesores de todos sujetos. Por lo tanto, me comunico activamente con los profesores de diversas materias, negocio activamente con los profesores, escucho y adopto sus opiniones. Ser capaz de manejar con cuidado la relación entre estudiantes y profesores, y tratar de evitar la intensificación de los conflictos al abordar conflictos entre profesores y estudiantes. En este sentido, suelo prestar más atención a educar más a los estudiantes, para que puedan ser educados, respetar a los profesores y mejorar la amistad entre profesores y estudiantes, creando así una atmósfera de clase en la que profesores y estudiantes tengan una relación armoniosa en el pasado. En los últimos años, no ha habido incidentes de maestros contradictorios y en desacuerdo entre sí en la clase que he dirigido. Respetando el comportamiento de los maestros, los maestros de nuestra clase también sienten que la enseñanza es muy feliz.
5. Establecer buenas conexiones entre casa y escuela
La gestión y educación de una clase no debe carecer de educación familiar. Todas las actividades que se realicen en la clase deben obtener el consentimiento y apoyo de los padres. Nuestros estudiantes de secundaria Cada año se llevaron a cabo varias actividades representativas, que contaron con un fuerte apoyo y participación de los padres. Fueron de gran importancia y tuvieron un profundo impacto en la vida de los niños. Por ejemplo, las actividades de cruzar el desierto de Kubuqi en el primer año de la escuela secundaria, la ceremonia de mayoría de edad en el segundo año de la escuela secundaria y la actividad de juramento de 100 días en el tercer año de la escuela secundaria fueron Todos tuvieron mucho éxito y desempeñaron un papel importante en la promoción del cultivo de los diversos personajes excelentes de los niños.
6. Excelentes resultados de clase
Con el esfuerzo conjunto de todos los profesores, la 15.ª promoción de la escuela secundaria superior en 2015 dirigió a 27 estudiantes de primer año y 24 estudiantes de segundo año en el examen de ingreso a la universidad, la tasa de admisión de pregrado es del 100%. En 2018, había 41 estudiantes de primera clase y 26 estudiantes de segundo año en las 12 clases de estudiantes de secundaria superior de la promoción de 2018. La tasa de admisión de pregrado fue del 100% y la clase que dirigió tuvo el mayor número de estudiantes de primer año. -estudiantes de clase entre clases similares en el examen de ingreso a la universidad. La clase que dirige ganó sucesivamente el premio "Aulas Cálidas" a nivel de pancarta y a nivel municipal. En 2016, fui calificado como maestro destacado a nivel de pancarta.
El camino hacia la educación es novedoso y largo. Lo exploraré de arriba a abajo. Con pleno amor por los niños, trabajaré incansablemente en este mundo de la educación. Breves hazañas de la maestra de clase más bella 2
La maestra Tian comenzó a trabajar en 2004 y se desempeña como maestra de clase desde 2009. En el trabajo, especialmente como profesor de clase, siempre ha dedicado toda su ilusión a los alumnos y a la docencia. Con sus esfuerzos, la clase que dirigió tiene un estilo académico fuerte y positivo. Las diversas actividades y resultados de enseñanza de la clase siempre han estado entre los mejores del grado y han ganado elogios unánimes de los estudiantes y líderes escolares. Desde que se convirtió en profesor de clase, ha trabajado duro para ser un excelente profesor de clase. Durante su trabajo, trabajó duro y logró resultados gratificantes. Ante esta vida laboral plena, ¡realmente no se arrepiente!
1. Sé bueno organizando y gestionando a los estudiantes
Como profesor de clase, tienes que hacer un montón de trabajo complicado. Si no puedes establecer un buen comité de liga de clase, lo hará. Será difícil que todas las tareas se realicen sin problemas. Por lo tanto, al comienzo de cada nuevo semestre, dedicará mucho tiempo a cultivar la columna vertebral de la clase y permitir que los estudiantes se manejen por sí mismos. Esto no solo facilita el trabajo del maestro de la clase, sino que también cultiva las habilidades organizativas de los cuadros de la clase. Tomemos como ejemplo la clase actual. El líder del escuadrón es responsable de los asuntos generales de la clase ahora; el comité de publicidad es responsable del pizarrón en el aula, y los maestros brindan la orientación adecuada y el comité de estudio y los representantes de cada materia son responsables; para aprender. Por supuesto, el director debe proporcionar inspección y orientación en cualquier momento y en cualquier lugar. De esta manera, el trabajo dentro de la clase se ha programado e institucionalizado, y todo el trabajo puede realizarse con mayor fluidez.
2. Bueno en hacer el trabajo ideológico de los estudiantes
Siempre ha considerado el trabajo ideológico de los estudiantes como el tema principal en el trabajo de clase. Las reuniones de clase se utilizan a menudo para educar a los estudiantes física y mentalmente, para ayudarlos a aclarar ideas vagas y mejorar su ámbito ideológico. También aprovechamos al máximo nuestro tiempo libre para tener conversaciones sinceras con estudiantes relevantes y brindarles educación específica de manera oportuna. También llevamos a cabo activamente diversas actividades educativas efectivas como "Educación de sueños", "Educación de gratitud" y "Educación de crianza" en la clase, para que cada estudiante pueda encontrar metas y establecer sueños, aprovechar su potencial e inspirar su espíritu de lucha. ! La clase que dirige tiene un fuerte estilo académico y nunca ha habido un solo incidente disciplinario grave. Todo esto se atribuye a los logros del trabajo ideológico.
3. Contagia de amor a los estudiantes
Como maestro de clase, se preocupa por los estudiantes tal como se preocupa por sus propios hijos, no solo preocupándose por sus vidas, sino también por sus salud, y también preocupándonos por ellos. ¿Sabes cómo aprender? Lo que es más importante es si saben cómo comportarse. Manifestaciones concretas de amor: Por ejemplo, patrullar el salón de clases todas las mañanas para ver si todos los estudiantes están aquí, cuando hace frío o calor, cuidar si los estudiantes están vestidos apropiadamente, si todos han desayunado por la mañana, varios estudios. ¿Se han traído todos los utensilios? Antes de las actividades grupales, se deben organizar todos los útiles necesarios para los estudiantes. En resumen, los estudiantes se preocupan por casi todo en la escuela, ya sea que tengan hambre, frío, calor, felicidad, enojo, tristeza o felicidad.
4. Ser bueno transformando a los de bajo rendimiento
En términos de gestión de estudiantes, cree que el trabajo del maestro de clase es: 1. Cultivar a los mejores estudiantes. 2. Promoción de estudiantes de secundaria. 3. Transformación de los de bajo rendimiento.
Comparado con los dos primeros, el último es más difícil y más importante, porque cada estudiante tiene una expectativa y los menos avanzados necesitan la ayuda y el estímulo del maestro. Primero realizó una investigación en profundidad para descubrir las razones por las que se volvieron de bajo rendimiento, les enseñó de acuerdo con sus aptitudes, los trató con sinceridad, los ayudó pacientemente en todo momento y realmente se convirtió en su amigo más cercano y más confiable. Fortalecer el asesoramiento psicológico a las personas con bajo rendimiento de manera oportuna, ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor.
5. Los métodos científicos son la clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase
La clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase es utilizar métodos científicos desde que empezó. Trabajando como profesor de clase, ha pedido humildemente consejos a antiguos profesores, aprender de la experiencia de destacados profesores de clase, combinarla con su propia práctica, resumir y resumir constantemente y encontrar un plan de gestión de clase más completo.
1. Preparar cuadros de clase. Los cuadros de clase se seleccionan mediante elecciones, se asignan responsabilidades y objetivos y se realizan evaluaciones periódicamente.
2. Establecer un sistema de visitas domiciliarias diarias. Dado que hay muchos niños abandonados en las escuelas secundarias rurales, la comunicación escolar se utiliza para contactar a los padres de vez en cuando, lo que promueve la cooperación entre padres y maestros en la educación de sus hijos.
3. Contactar con los profesores periódicamente. Comunicarse más con los profesores e intercambiar opiniones. Esto no solo comprende completamente la situación de los estudiantes, sino que también solicita su ayuda, lo cual es muy efectivo en la gestión de la clase.
4. Establecer modelos de alumnos y establecer expedientes de educación moral. Porque los ejemplos son las personas y las cosas que te rodean, puedes verlas y tocarlas.
En los últimos años, de hecho, ha logrado algunos resultados. Pero comprende profundamente que estos logros no se pueden lograr sin el fuerte apoyo y la ayuda de los líderes escolares y el vigoroso desarrollo de la educación del condado. Cree firmemente que continuará trabajando duro para hacer un mejor trabajo. Breves hazañas de la profesora más bella de la clase 3
Huang Wanli, miembro del Partido Comunista de China, profesora de historia y actualmente asistente de oficina, ganó el "Primer Premio" del Premio Joven Profesor 2015 de nuestra escuela Concurso de Reportajes y el "Segundo Premio" de nuestra escuela 2016 en el Concurso de Clases de Video para Jóvenes Maestros de la Conferencia de Investigación Científica. El deber del maestro es cuidar a todos los niños por igual y darles alas para soñar.
Introducción de las obras: Buen profesor, trabajador, amable, afable y siempre considerado con sus alumnos. Soy meticuloso en mi trabajo, trabajo duro y trabajo duro sin quejarme. Enseño a cada estudiante con cuidado, trato a cada estudiante como a mi propio hijo y amo a mis estudiantes como a mis propios hijos. Trabajo desde el amanecer hasta el anochecer todos los días para acompañar a mis alumnos y ayudarlos en la oscuridad, como una vela que se enciende para iluminar a los demás. En el aula, sus conferencias son interesantes y cita clásicos, lo que se gana los elogios de los estudiantes en su vida de estudio extracurricular, habla y ríe con los estudiantes, es un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes; profundamente amado por los estudiantes. Breves hazañas de la profesora más bella de la clase 4
Gao Yun, hombre, miembro del Partido Comunista de China, con título de licenciatura. Se ha dedicado a la educación y la docencia durante 20 años desde 1999. Durante su larga carrera docente, se ha desempeñado como profesor de clase y siempre ha estado en la primera línea de la educación moral. Para ser una guía en el camino moral de los estudiantes y ayudarlos mejor a formar su propio carácter, siempre tiene presente su identidad como miembro del partido y maestro, da ejemplo, se exige estrictamente y aporta silenciosamente su fuerza en la moral. trabajo educativo.
1. Hacer un buen trabajo en publicidad moral.
La buena publicidad es una especie de guía moral. Los profesores deben prestar especial atención a la publicidad al disciplinar a los estudiantes. "Debemos armar a la gente con teorías científicas, guiarla con opiniones públicas correctas y formar a la gente con un espíritu noble". Esto es lo que dijo.
Durante su trabajo en la escuela secundaria Dashuwan No. 1, Fue responsable del trabajo de publicidad de la escuela. Para hacer un buen trabajo en la propaganda de educación moral, reparó el altavoz muy dañado, seleccionó locutores, recopiló información valiosa sobre el desarrollo moral de los estudiantes de periódicos, publicaciones periódicas y noticias, utilizó el tiempo de recreo para transmitir y al mismo tiempo señaló las opiniones de los estudiantes en la radio Algunos malos comportamientos que existen en la escuela, analizan los pros y los contras desde la perspectiva del desarrollo de los estudiantes, ayudan a los estudiantes a identificar el bien y el mal, el bien y el mal, la belleza y la fealdad, y establecen conceptos ideológicos y de valores correctos y hemos logrado buenos resultados. La estación de radio del campus es muy querida por todos y se ha ganado el favor de toda la escuela.
En su labor como profesor de clase, también concede gran importancia al trabajo diario de promoción moral. Prepara cuidadosamente las reuniones semanales de clase y los contenidos de cada periódico para abordar los problemas que fácilmente puedan surgir en la mente de los estudiantes. . Proporcionar educación por adelantado para mejorar los niveles ideológicos y cognitivos de los estudiantes y cortar de raíz los problemas.
En el trabajo de propaganda de educación moral, a menudo les dice a los estudiantes que sean personas de alto carácter moral y respetadas. Una buena persona ganará más, una buena persona tendrá paz en su vida y una persona buena. Una buena persona será feliz en su vida; es posible que hacer cosas malas no dañe a los demás. Es egoísta y hay que pagar un alto costo en la vida, por lo que no se pueden hacer cosas malas. Debido a que su propaganda de educación moral siempre considera el crecimiento y desarrollo de los estudiantes y es más fácil de entender y aceptar para los estudiantes, siempre puede lograr muy buenos resultados educativos.
Predicar con el ejemplo
Como educador moral, conoce el poder de los modelos a seguir. Un maestro es el líder del crecimiento moral de los estudiantes, no por la cantidad de verdades que puede predicar, sino por su actitud hacia los estudiantes y la altura de su nivel moral. Cuando los estudiantes están en el campus, los mayores modelos a seguir que los rodean son los profesores. Las palabras y los hechos de los profesores tienen un gran impacto en la formación de las ideas y valores de los estudiantes. Para mejorar el cultivo moral de los estudiantes y cultivar más personas con moral noble, prestó especial atención a sus palabras y hechos y nunca habló ni actuó descuidadamente.
En la educación moral, aunque el maestro tiene que hablar mucho, todavía tiene cuidado en sus palabras y hechos. Debe hacer lo que dice, tener sentido y ser fiel a lo que dicen los estudiantes. deben hacer primero deben hacerlo ellos mismos.
En cuanto a su trabajo como profesor de clase, es persuasivo, indulgente y estricto, y siempre es justo al hacer las cosas. Se puede decir que se comporta con rectitud y se sienta erguido, lo cual está profundamente convencido. En términos de enseñanza, estudia mucho y tiene un conocimiento profundo de la materia, tiene un profundo conocimiento de los métodos de enseñanza en el aula y las clases que dirige tienen excelentes resultados. departamentos muchas veces.
Hay un viejo dicho: Si los melocotoneros y los ciruelos guardan silencio, crearán sus propios problemas. Su estilo de trabajo realista, justo, diligente y dedicado ha influido en un gran número de profesores y estudiantes, ha contribuido al trabajo de educación moral de la escuela y ha añadido mucha energía positiva a la escuela y al estilo de estudio.
Mejorar la educación moral a través de actividades prácticas.
Él sabe que la educación moral es la base para moldear y mejorar la personalidad de los estudiantes, pero mejorar la moralidad de los estudiantes no se puede lograr recitando algunos dichos famosos. El enfoque de la educación moral es la práctica.
En 2016, con el fin de mejorar el patriotismo de los estudiantes y hacer que los estudiantes sean profundamente conscientes de la importancia de los lazos familiares, con el apoyo de los líderes escolares, organizó cuidadosamente un campus a gran escala con el tema "Cantar la Patria, Aclamando el Amor Familiar” para que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la integridad, organizó un concurso de oratoria en el campus en 2017 con el tema "Bienvenido el 1 de julio, destacando la civilización y la integridad"; En el trabajo del Departamento de Educación Moral de la escuela, organizó manuscritos recopilados entre los estudiantes, organizó a maestros chinos para que los revisaran cuidadosamente y publicó tres series de libros de educación moral en la escuela secundaria Da No. 1, entre ellos "Escuchando la arena", "Dieciocho". Años" y "El Cuerno de la Juventud". Estas actividades han desempeñado un papel inconmensurable en la mejora del carácter moral de los estudiantes y pueden considerarse clásicos de la educación moral colectiva en las escuelas.
Sin acciones específicas, el trabajo de educación moral no tendrá un impacto profundo en los estudiantes. Como educador moral, presta especial atención a guiar a los estudiantes sobre "cosas" específicas y mejorar el cultivo moral de los estudiantes a través de la práctica.
Hoy en día, el amor de los cachorros y los juegos online han afectado seriamente el crecimiento saludable de algunos estudiantes. La mayoría de los estudiantes que caen en él se deben a que carecen de ideales, son de mente estrecha y egoístas o tienen poco sentido de responsabilidad. En respuesta al estatus ideológico de los estudiantes, el maestro Gao se comunicó con los estudiantes muchas veces para comprender el meollo del problema y luego se comunicó con los padres para pensar juntos en soluciones. O aumentar la intensidad de la educación ideal, u organizar diversas reuniones de clases temáticas, como discursos y debates, o mediante actividades extracurriculares específicas para despertar los ideales en el corazón de los estudiantes y mejorar su sentido de responsabilidad. Incorporar la educación moral en actividades para despertar a los estudiantes.
Flores de primavera y frutos de otoño, trabajo duro y cosecha. El maestro Gao y su clase han ganado muchos premios en actividades de selección organizadas por la escuela, el estandarte y la ciudad. Como miembro ordinario del Partido Comunista, se dedica silenciosamente a la primera línea del trabajo de educación moral, utilizando sus acciones prácticas para interpretar su lealtad a la causa educativa del partido. Breves hazañas de la profesora más bella de la clase 5
Ma Yanhong, mujer, tiene 28 años. Profesor de secundaria. Desde que participó en el trabajo educativo en septiembre de 20xx, ha estado trabajando como profesor de clase. Actualmente se desempeña como maestra de quinto grado en la aldea de Qolepan, ciudad de Salbulak, condado de Huocheng, y es un pilar de la estructura de trabajo de la escuela, una jardinera trabajadora que hace que los melocotones y las ciruelas sean fragantes y que las plántulas crezcan sanamente, y es una vanguardia entre los ingenieros del alma humana.
Con su lealtad a la gente, su corazón ardiente, su amor infinito, su trabajo duro, su trabajo duro y su cultivo silencioso, sirvió como un pilar fuerte y trabajó duro en la posición de educar a la gente, dejando atrás una serie de logros sólidos. He escrito un capítulo conmovedor de perseverancia, diligencia, humildad, rigor, búsqueda de la verdad, armonía y cuidado.
Es progresista en su pensamiento, activa en el trabajo, valiente en el liderazgo, innovadora y escribe una gloriosa historia de dedicación y dedicación con acciones prácticas. La clase que dirigió ha sido calificada como "Excelente clase" muchas veces, y el artículo que escribió también fue calificado como el primer premio por el artículo destacado sobre la exploración de la enseñanza de la educación moderna por parte del Sindicato de Educación de China. Ella personalmente ganó el tercer premio en el. Concurso de habilidades en el aula, y fue recibido por estudiantes de primaria y secundaria de todo el país. El segundo premio para el instructor del grupo de secundaria en el Concurso Olímpico de Escritura, el abanderado rojo "8 de marzo" en el sistema educativo y el. individuo avanzado en "ética y estilo docente".
A lo largo de los años, mientras se desempeñaba como director de asuntos académicos de la escuela y de la sección de enseñanza e investigación, el profesor Ma no ha estado dispuesto a renunciar a su trabajo como profesor de clase. Ha nutrido la tierra inmadura con sinceridad. , infectó las plántulas inocentes con amor y el entusiasmo riegó esos grupos de formas de vida vivas. Con el amor sincero del maestro, se ganó el amor puro de los alumnos.
Después de muchos años de labor educativa y docente, siente profundamente que la educación es un arte, y también es un arte de amar. En el suelo fértil de la educación, en el amado podio de un metro, aprendió a usar los verdaderos sentimientos y el amor para calentar los corazones de los estudiantes, y a usar la sabiduría y la franqueza para abrir los corazones de los estudiantes. El famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo lo que viene del corazón puede tocar las profundidades del corazón". El maestro Ma incluso consideró esta frase como su lema de filosofía de vida. Ella siempre llega temprano a la escuela todos los días, va al salón de clases para comprender la situación en la clase, ayuda a los estudiantes a limpiar, los guía para leer en voz alta y recitar, habla con compañeros de clase individualmente o ayuda a los estudiantes a resolver dificultades en la vida y el estudio. Cuando la maestra está ocupada o durante las clases de autoestudio, voluntariamente sale con los estudiantes y los lleva a leer y estudiar juntos; a menudo realiza actividades con los estudiantes durante diez minutos entre clases; En la vida, ella es aún más meticulosa. Nos preocupamos profundamente por cada estudiante y siempre les recordamos que presten atención a la seguridad y la salud. Cuando los estudiantes están enfermos o heridos, ella siempre es la primera en llegar al lugar, los cuida bien y los envía a un médico de inmediato. Recuerdo que una vez, Ma Long, una compañera de su clase, se cortó accidentalmente el dedo mientras jugaba con otros estudiantes durante la clase. La situación era muy crítica en ese momento. Si no se trataba a tiempo, la parte del dedo que se cayó. se volvería necrótico. No se molestó en avisar a los padres del estudiante. El estudiante fue enviado al hospital después de media hora de viaje. Cuando el médico estaba limpiando la herida del estudiante, el estudiante sintió un gran dolor. La maestra Ma lo abrazó con fuerza y lo animó. Después de vendar la herida, no se molestó en descansar, envió al estudiante a casa sano y salvo e informó a sus padres de lo sucedido. Antes de irse, les pidió repetidamente que prestaran atención a la herida para prevenir infecciones. Posteriormente, el maestro Ma usó su tiempo libre para ir a la casa del estudiante muchas veces para preguntar sobre la condición del estudiante hasta que se recuperó. Tanto es así que el alumno escribió en su composición: La maestra Ma es igual a su madre, ¡no! ¡Más cerca que madre!
Es buena estudiando docencia, tiene un modelo de enseñanza único, una base teórica básica relativamente sólida y un espíritu de dedicación. Cuando se implementó la nueva ronda de reforma curricular, tomó la iniciativa de asumir importantes responsabilidades, en combinación con el modelo de enseñanza de la nueva reforma curricular, diseñó cuidadosamente la disposición de los asientos, la cooperación grupal, la competencia grupal, la interacción grupal y otros métodos adecuados. las características de los estudiantes de primaria para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y el impulso Para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, en varias clases de observación, pudo resaltar el deseo de conocimiento de los estudiantes, diseñar preguntas para que los estudiantes respondieran y estimular en gran medida el deseo de los estudiantes. para expresarse y permitir que los estudiantes se dediquen de todo corazón en un estado de ánimo relajado y feliz. En el estudio, mejoraron su interés en aprender matemáticas, abrieron una nueva idea de enseñanza para la enseñanza en "clases pequeñas" y cambiaron el aburrido método de enseñanza en el aula. pasado donde los maestros simplemente enseñaban a los estudiantes a aprender y hacían que los estudiantes se convirtieran en el centro del aula. Se convirtió en el líder de la enseñanza de la nueva reforma curricular de la escuela.
Siempre que hay actividades en las escuelas y clases, ella siempre acompaña a los estudiantes, soportando juntos el frío y el calor severo, disfrutando juntos del dolor y la alegría, por eso la clase que ella dirigió participó en el "1 de junio". performance artística, 2 de enero, y Todos lograron buenas calificaciones en los nueve concursos de coros, oratoria y gimnasia.
Crea activamente una buena disciplina en clase, una atmósfera de enseñanza democrática, un ambiente sanitario limpio y ordenado y una relación amistosa y servicial entre los compañeros de clase. Llamó a los estudiantes a cultivar flores en el aula y les ordenó que publicaran claramente su plan de estudios, horario de tareas, horario de trabajo y descanso, etc.
En términos de gestión de clase, concede gran importancia al cultivo de cuadros de clase.
Ella implementa un sistema basado en responsabilidades, es decir, el líder del escuadrón es responsable de las cosas generales de la clase, pero el trabajo específico se divide entre cada miembro del comité de la clase. El líder del escuadrón es responsable de la lectura matutina y los ejercicios de recreo, el comité de trabajo es responsable de la higiene de la clase y el comité de estudio y los representantes de cada materia son responsables del estudio. Su enfoque no sólo ejerció las habilidades de los cuadros de la clase, sino que también dio pleno juego al papel de los estudiantes propietarios. Como resultado, en ausencia de la Maestra Ma, el trabajo de la clase que ella dirigía se pudo llevar a cabo sin problemas y de manera efectiva.
Como dice el refrán: Diez dedos no siempre están alineados. Trata a los estudiantes por igual, sin prejuicios ni prejuicios personales. No trata a los estudiantes como cercanos o distantes, distantes o cercanos, sin importar si son hombres o mujeres, feos o guapos, si son obedientes o desobedientes. Ya sean hijos de cuadros dirigentes o hijos de trabajadores comunes, todos se preocupan y aman, y derraman su amor en cada estudiante. Caminó entre los estudiantes y se convirtió en su buen amigo, permitiendo a profesores y estudiantes lograr una verdadera comunicación espiritual. Ama a sus alumnos. Para los estudiantes introvertidos, nunca los critica con demasiada dureza. Para los estudiantes que son tercos y se niegan a trabajar duro, utiliza pacientemente sus verdaderos sentimientos para influir en ellos. En la transformación de los de bajo rendimiento, ella siempre puede ayudarlos con paciencia y convertirse verdaderamente en su amiga íntima y amiga más confiable. Puede fortalecer rápidamente el asesoramiento psicológico para los de bajo rendimiento, ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de sus propios problemas. , al mismo tiempo que crea condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento expresen sus fortalezas y fortalezas, de modo que puedan saborear la alegría y la alegría del éxito. Había algunos estudiantes traviesos en su clase que hacían ruido todo el día y estaban inquietos en clase. Eran indisciplinados y a menudo informaban a los demás. Nunca hacían ninguna tarea en clase o después de clase. El monitor revisó su tarea. Después de comprender la situación, el maestro Ma no usó la disciplina ni el sistema para castigarlos. En cambio, comenzó a acercarse a los estudiantes, encontró varias razones para acercarse a ellos, trató de encontrar sus puntos brillantes. y los elogió vigorosamente cuando los encontró. Más tarde, desarrollaron sentimientos por la Maestra Ma y se hicieron buenos amigos que hablaban de todo. También se corrigieron sus defectos anteriores. Hay otro compañero de clase en su clase llamado Ma Fugang. Cuando el Maestro Ma se hizo cargo de esta clase, este compañero de clase era un estudiante al que el maestro no le dio ninguna esperanza. Sin embargo, el Maestro Ma no se rindió. Ella creía firmemente que cada vida tiene su. valor propio. A menudo le presta atención en clase y lo anima a responder algunas preguntas sencillas. Cuando el estudiante progresa un poco, siempre puede elogiarlo y animarlo a tiempo. Después de una tutoría a largo plazo, el idioma chino del estudiante progresó rápidamente y aprobó todos los exámenes, logrando una tasa de aprobación del 100% del idioma chino en la clase. Además, las composiciones de los estudiantes también tienen puntos brillantes en ocasiones. Recientemente, la Maestra Ma asignó un ensayo sobre una persona. Inesperadamente, el estudiante lo escribió por la Maestra Ma. Aunque las oraciones no eran muy fluidas y la redacción no era tan hermosa, podía sentir el lenguaje ordinario que la Maestra Ma le trajo. ¡un impacto!
Al dirigir las reuniones de clase, la profesora Ma concede gran importancia a la eficacia de las reuniones de clase. Antes de cada reunión de clase, prepara cuidadosamente las lecciones, recopila diversos materiales, aprovecha al máximo sus talentos pictóricos y organiza cuidadosamente las aulas. Se organizan y los estudiantes se organizan para ensayar bocetos y otras formas de arte popular para profundizar el tema de las reuniones de clase, de modo que cada actividad permita a los estudiantes obtener un bautismo de pensamiento y alma, dejando una profunda impresión y guiando sus futuras palabras y hechos.
En términos de comunicación y coordinación con los profesores, Teacher Ma siempre puede desempeñar un papel de enlace entre la clase y los profesores. Después de clase, escuche los comentarios de los maestros sobre la situación de la clase con la mente abierta, investigue y comprenda de manera oportuna, y tome medidas efectivas relevantes para mejorar la situación de la clase, de modo que cada maestro pueda entrar felizmente al aula y salir de ella. felizmente. Cuando los profesores y los padres tienen conflictos y disputas, ella siempre se apresura al frente para promover una buena comunicación entre profesores y padres y convertir la hostilidad en amistad.
En diez años de trabajo como profesora de clase, ha tratado con muchos padres, pero nunca se ha sentido avergonzada por ellos. No importa cuántos problemas traigan sus hijos a la clase, a la escuela o a las personas en la escuela, incluso si ella está reprimiendo su enojo, siempre saluda a los padres con una sonrisa cada vez que los ve, nunca descarga su enojo con ellos. y siempre utiliza Explicarles en un tono consultivo, hablar con ellos y discutir la mejor manera de educar a sus hijos no solo se ganó la confianza de los padres, sino que también logró buenos resultados.
La brisa primaveral convierte la lluvia en miles de árboles, y el amor cultiva las flores de la felicidad. La Maestra Ma difunde amor y cosecha felicidad y alegría.
Tan Xiaohui de su clase tuvo la suerte de ser admitida en la clase de la escuela secundaria del distrito durante el examen de ingreso a la escuela secundaria continental, convirtiéndose en el segundo estudiante admitido en la clase de la escuela secundaria en la escuela desde el examen de reclutamiento. Después del examen de ingreso posterior, casi dos tercios de los estudiantes de la clase que él dirigió ingresaron a la clase experimental. Esto no sólo ganó honores para el alma mater, sino que también permitió a los padres ver la esperanza de estudiar y la mejora de la calidad de la enseñanza de la escuela.
Años de educación y trabajo docente le han hecho comprender profundamente que la educación es la educación del alma. La educación en sí misma significa que un árbol puede sacudir a otro árbol, una nube puede empujar a otra nube y una nube puede moverse. un árbol. Un alma puede despertar a otra alma. Maestra Ma, ella es ese árbol y esa nube. ;