Los japoneses también son de esta edad.

Déjame copiarte algunos.

1. Lo tengo. Veo.

2. ¡Renuncio! ¡Lo dejo!

3. Déjame ir. Déjame ir.

4.Yo también.

5. ¡Dios mío! ¡Dios mío!

6. ¡De ninguna manera!

7. Vámonos. Vamos (date prisa)

8.Espera. Espera un momento.

9. Estoy de acuerdo.

10 está bastante bien.

11.

12. Adiós. adiós.

13.¡Cállate! ¡Callarse la boca!

Zoron, adiós.

15. ¿Por qué no? ¡Está bien! (¿Por qué no?)

Déjame hacerlo.

17. ¡Cállate! ¡Tranquilizarse!

18. ¡Anímate! ¡animar!

19. ¡Bien hecho! ¡aquí tienes!

20. ¡Diviértete! ¡divertirse!

21. ¿Cuánto cuesta? ¿Cuánto cuesta?

Tengo más de 22 años. Estoy lleno..

23. Estoy en casa..Estoy de vuelta.

Perdí 24. Estoy perdido..

25.Estoy tratando..Estoy tratando.

26.Yo también. Yo también.

27. Por aquí, por favor.

28. Por favor, ven primero.

29. ¡Salud!

Sígueme. Sígueme. 31. ¡Olvídalo! ¡A menos que muera! (¡Olvídalo!)

32. ¡Te deseo buena suerte! ¡Buena suerte!

33. ¡Me niego! ¡Me niego!

Te garantizo 34. Lo prometo...

35. ¡Por supuesto!

36. Más lento!

37. ¡Cuídate! ¡Cuídate!

38. Estaban heridos.. (la herida) dolía.

39. Inténtalo de nuevo..

40. Ten cuidado.

41. ¿Qué pasa? ¿Puedo ayudarle?

42. ¡Cuidado! ¡estar en posición de firme!

43. ¡Salud, salud (Parte 2)!

44. ¡No te muevas! No te muevas.

45. ¿Adivina qué? ¿Adivina qué?

Lo dudo.

Creo que sí. Yo también lo creo.

48. Soy soltero..Soy un noble soltero.

49. ¡Sigue así! ¡Aguanta ahí!

Déjame ver. Déjame pensar en ello.

51. No importa, no importa.

52. ¡No hay problema! ¡ningún problema!

53. ¡Eso es todo! ¡Eso es todo!

54. Ha llegado el momento. El tiempo se acaba.

55.¿Qué hay de nuevo? ¿Hay algo nuevo?

56. Cuenta conmigo.

No te preocupes.

58. ¿Te sientes mejor? ¿Se siente mejor?

59. ¡Te amo! ¡Te amo!

60. Soy su fan. Soy fan suyo.

61. ¿Es tuyo? ¿Es esto tuyo?

62. Eso es genial... Eso es bueno.

63.¿Estás seguro? ¿está seguro?

64. ¿Tengo que hacerlo?

Tiene 65 años y la misma edad que yo. Tiene la misma edad que yo...

Te doy 66. Aquí tienes...

Nadie sabe 67. Nadie lo sabe.

68. Relájate.

69. ¡Qué lástima! ¡Qué lástima!

70. ¿Hay algo más? ¿Hay algo más?

71. ¡Cuidado! ¡Ten cuidado!

72. ¿Me haces un favor? Hazme un favor, ¿vale?

73. Siéntete libre de...de nada

Estoy a dieta.

75. Manténgase en contacto.. Manténgase en contacto.

76. El tiempo es dinero.

77.¿Quién llamó? ¿Quién es?

78. Hiciste lo correcto. Hiciste lo correcto.

79. ¡Me incriminaste! ¡Me incriminaste!

80.¿Puedo ayudarte? ¿Puedo ayudarle?

81. ¡Disfrútalo! ¡divertirse!

82. Disculpe señor... lo siento

83. ¡Ayuda!

84. ¿Cómo te va últimamente? ¿cómo son las cosas?

No lo sé. No lo sé...

86. ¡Simplemente lo logré! ¡Lo hice!

Prestaré atención.

88. ¡Tengo prisa! ¡Tengo prisa!

89. Este es su campo. Este es su trabajo.

Depende de usted. Depende de ti...

91. ¡maravilloso!

92. ¿Y tú? ¿Y tú?

Me debes un 93. Me debes una vez...

De nada. De nada..

95. Cualquier día está bien.. Cualquier día está bien.

96.¿Estás bromeando? ¡Estás bromeando!

97. ¡Enhorabuena! ¡Felicidades!

De ninguna manera. de ninguna manera.

No era mi intención. No fue mi intención.

100. Lo arreglaré por ti.. Lo arreglaré por ti.

101. ¡Suena genial! Suena genial.

102. Hoy hace muy buen tiempo. Hace buen tiempo hoy.

103. Hasta ahora, todo bien. Hasta ahora, todo bien.

104.¿Qué hora es ahora? ¿Qué hora es ahora?

105. ¡Tú puedes hacerlo! ¡Puedes hacerlo!

106. ¡Contrólate! ¡Consigue algo de control!

107. Vino en tren.. Vino en tren.

Está postrado en cama. Está postrado en cama.

109. Le falta coraje.

110. ¿Está todo bien?

No tengo elección. No tengo elección.

Me gusta el helado. Me gusta el helado.

Me gusta este juego. Me encanta este juego.

Haré lo mejor que pueda. Haré lo mejor que pueda.

Te apoyo. Te apoyo totalmente.

116.¡Cuánto tiempo sin verte! ¡Hace mucho que no te veo!

117. No duele, no duele. Sin trabajo no hay ganancia...

118 Bueno, depende de la situación.

119. Todos estamos de acuerdo. Todos estamos de acuerdo.

120. ¡Qué trato! ¡Qué trato!

121. ¿Qué debo hacer? ¿Qué debo hacer?

122. ¡Tú lo pediste! ¡Tú lo pediste!

123. Te lo prometo..Lo prometo.

124. ¡Lo creas o no! ¡Por extraño que parezca!

125. No cuentes conmigo.

126. ¡No te dejes engañar! ¡No te dejes engañar!

No me decepciones. No me decepciones.

Fácil viene, fácil se va. lo que fácil viene, fácil se va.

Por favor, perdóname.

130. Por favor, dilo de nuevo. Por favor, dígalo de nuevo (no lo escuché claramente).

Volveré pronto. Ya vuelvo.

132. Iré a ver.. Iré a ver.

133. Es una larga historia. Es una larga historia.

Hoy es domingo. Hoy es domingo.

135. ¡Solo espera y verás! ¡Solo espera y verás!

136. Decídete.

137.Esto es lo que necesito. Esto es lo que quiero.

138. El paisaje es genial... ¡Qué hermoso paisaje!

139. Las paredes tienen oídos..

140. Viene un autobús.. Viene el autobús.

141.¿Qué día es hoy? ¿Qué día es hoy?

142. ¿Qué opinas? ¿Qué opinas?

143. ¿Quién te lo dijo?

144.¿Quién saca el balón? ¿Quién patea el balón ahora?

145.Sí, creo que sí..Sí, yo también lo creo.

146. No te lo puedes perder. No te lo puedes perder.

147. ¿Hay algún mensaje para mí? ¿Hay algún mensaje para mí?

148.No seas tan modesto.

149. ¡No hagas esto conmigo! ¡No hagas esto conmigo!

150. Es un chico inteligente.. Es un chico inteligente.

151. Es sólo un niño. Es sólo un niño.

152. No entiendo lo que quieres decir. No entiendo lo que estás diciendo.

153. Me siento un poco incómodo.

154. ¡Tengo una gran idea! Tengo una gran idea.

155.El clima se está poniendo más fresco..El clima se está poniendo más fresco.

156. Se ve bien. Parece que no hay ningún problema con esto.

157. Eso es demasiado. Eso es ridículo.

158. ¿Puedo usar tu bolígrafo? ¿Puedo usar tu bolígrafo?

159. Tenía un fuerte resfriado.. Tenía un fuerte resfriado.

Esta es una buena idea. Ésta es una buena idea.

161.La respuesta es cero. Trabajo ocupado en vano.

162. ¿Qué le gusta? ¿Qué le gusta a ella?

163. ¡Cuanto antes, mejor! ¡Cuanto antes mejor!

164. Casi no puede hablar..

165. Siempre habla grandes palabras.. Siempre habla grandes palabras.

Ganó las elecciones. Ganó las elecciones.

Soy aficionado al fútbol. Soy un aficionado al fútbol.

168. Si tan solo pudiera volar.. Si tan solo pudiera volar.

169. Estaré allí pronto... Estaré allí pronto.

170. Te veré a las seis.. Te veré a las seis.

171. ¿Es verdadero o falso? ¿Es esto correcto o incorrecto?

172. Léelo para mí.

173. El conocimiento es poder.

174. ¡No bloquees mi camino! Quitar

El tiempo se acaba. No hay tiempo.

Somos buenos amigos. Somos buenos amigos.

177.¿En qué problema te encuentras? ¿Qué te pasa?

178. ¡Lo estás haciendo bastante bien! Hiciste un buen trabajo, 1

179. La gente confía en la ropa... La gente confía en la ropa.

180.¿Perdiste el autobús? ¿No cogiste el autobús?

181. No pierdas la cabeza. No entrar en pánico.

182. No soporta una broma. No puede bromear.

183. Le dio a mi tío $100. Le debe a mi tío 100 dólares.

184. ¿Cómo van las cosas? ¿Cómo van las cosas?

185. ¿Cómo te va últimamente? ¿cómo son las cosas?

Lo sé todo. Sé todo al respecto.

187. Esto realmente lleva tiempo. Esto requiere demasiado tiempo.

188. Esto es ilegal. Esto es ilegal.

189. Ama la casa y el cuervo (proverbio) Ama la casa y el cuervo.

190. Estoy babeando.. Estoy babeando.

191. Por favor, habla más alto..

192. Este chico no tiene trabajo.. Este chico no tiene trabajo.

Esta casa es mía. Esta casa es mía.

194.¿Qué te pasa? ¿Qué sucede contigo?

195. Llegaste en el momento justo. Llegaste justo a tiempo.

196. Necesitas hacer ejercicio. Necesitas hacer algo de ejercicio.

197. Tus manos se sienten frías al tacto.. Tus manos se sienten frías al tacto. .

198.No seas tan infantil.

199. ¡No creas en la suerte! No corras riesgos.

200. Abróchate el cinturón..

201. Gana mucho.

Parece saludable. Parecía perfectamente sano.

Hizo una pausa y esperó una respuesta. Hizo una pausa y esperó una respuesta.

204. Reparó su casa.

205. Sugirió un picnic.

Este es un regalo para ti. Este es un regalo para ti.

207. ¿Cuánto cuesta?

Cogí el último tren.

209. Apenas puedo hablar... Apenas puedo hablar.

210.Tengo que intentarlo...Tengo que trabajar duro para lograrlo.

Estoy orgulloso de ti. Estoy orgulloso de ti.

212. Esto no tiene sentido. Esto no tiene sentido (irrazonable).

213. De nada, como si estuvieras en casa. Por favor, no seas educado.

214. Mi coche necesita limpieza.. Mi coche necesita limpieza.

215. ¡No es asunto tuyo! ¡No es asunto tuyo!

216. No hubo ningún sonido. No hubo ningún sonido.

217. Siempre así. Estoy acostumbrado.

218. El camino se bifurca aquí. El camino se bifurca aquí.

219. Esas son sandías... Esas son sandías.

220. ¡Qué día tan maravilloso! ¡Qué lindo clima hoy!

221.¿Qué te pasa? ¿Qué sucede contigo?

Eres un cobarde.

223. Hace muy buen tiempo, ¿no? Hace buen tiempo, ¿no?

Está recaudando donaciones. Él está recaudando fondos.

Nació en Nueva York. Nació en Nueva York.

No está nada cansado. No está nada cansado.

227. Estaré más preocupado. Tendré más cuidado...

Nunca lo olvidaré. Lo recordaré. ......

上篇: Los tiempos han cambiado. ¿Cómo convertirse en maestro del pueblo? La esperanza de un rejuvenecimiento nacional está en la educación, y la esperanza de una revitalización educativa está en los docentes. "Los profesores jóvenes son el futuro y la esperanza de la educación escolar, y son la columna vertebral y la columna vertebral de la educación escolar del mañana. Todo profesor joven responsable espera convertirse en un profesor excelente y está dispuesto a ser un profesor del pueblo con un estilo de nueva era. ( 1) En primer lugar, uno debe ser un maestro en aprendizaje y un maestro calificado desde la antigüedad. Como todos sabemos, la estructura de conocimiento ideal del maestro incluye tres aspectos, a saber, un conocimiento básico amplio y profundo de la cultura y la ciencia, y un sistema sólido. El conocimiento profesional de la materia, el conocimiento integral y preciso de las ciencias de la educación y las ciencias psicológicas requieren que los maestros no solo tengan un conocimiento profundo de los cursos que imparten, sino también un conocimiento amplio. El llamado "fino" significa "conocimiento profundo". Solo sobre conocimiento profesional. El llamado conocimiento significa poder aprender de las fortalezas de los demás y tener conocimientos relevantes en temas relacionados. Creo que esto es especialmente importante para los maestros de hoy, especialmente nuestros maestros jóvenes, debemos trabajar más duro para mantener el ritmo. Con los tiempos, hay un proverbio de larga data: ¡vive hasta que seas viejo y aprende! ¡Un maestro debe tener un cubo de conocimientos para enseñar a los estudiantes! Recuerdo que el director lo incluyó una vez en el plan de la escuela en los últimos años. Quiero ser un maestro en aprendizaje. Este es un plan que se adapta a los tiempos. Después de una cuidadosa consideración, entiendo profundamente que los maestros que quieren ser aprendices de por vida son un proyecto importante para su propia educación. una nueva generación de constructores socialistas con calidad, alfabetización, capacidad y sentimientos morales nobles, desde maestros que aprenden hasta clases y escuelas que aprenden, familias que aprenden e incluso una sociedad que aprende... Si continuamos aprendiendo analizando el significado de ser un maestro que aprende Desde una perspectiva macro, será más profundo. Como profesor de aprendizaje, creo que aprender de los libros significa leer más y tomar notas. La práctica de la lectura puede ampliar nuestros horizontes para comprender el mundo exterior, aprender nuevos conceptos educativos y nuevos métodos de enseñanza. aprenda sobre el pasado y acumule patrimonio cultural. De hecho, esas excelentes obras literarias también pueden cultivar los sentimientos de las personas, purificar las almas de las personas, mejorar la calidad de vida de las personas, mejorar el temperamento cultural de las personas y tener un impacto positivo en sus estudiantes y su familia. Este será el objetivo del aprendizaje permanente de nuestros docentes. Como docentes que aprenden, debemos aprender de las personas que nos rodean y de nuestros compañeros. "¡Sí! No hace falta decir que las tres personas en realidad tienen su propia inteligencia. Cuando las personas interactúan y hablan entre sí, descubrirán que se promueven mutuamente. En este proceso, deben ser buenos en la autorreflexión y la autoeducación". Por ejemplo, con compañeros del mismo grupo en el proceso de preparar lecciones juntos, su sabiduría ha promovido mi propia inspiración. En los últimos años de llevarme bien con otros maestros, he descubierto que hay tantas cosas ocultas en ellos. Admiro y aprendo de las vastas enseñanzas de los maestros. las ideas; * * el humor del maestro; * * * los métodos de gestión del maestro; * * * el estilo de trabajo metódico del maestro tiene un impacto positivo en mí * * * el carácter noble del maestro. Ayudar a los demás me conmovió y aprendí conscientemente de ella. (2) También debemos ser un modelo de ética docente. En primer lugar, debemos ser leales a la causa de la educación. Un docente puede tener un gran impacto en los estudiantes en su educación. carrera, por lo que una vez que nos convertimos en docentes, debemos ser leales a la causa de la educación. Habiendo elegido la profesión de docente, debemos implantar profundamente en nuestras mentes un sentido de responsabilidad y misión y ponerlos en acción, convirtiéndolos en una pasión por. estudiantes y un trabajo serio en la educación sólo de esta manera podemos generar la motivación para luchar por la excelencia en nuestro trabajo, debemos dedicarnos de todo corazón y debemos hacer todo lo posible para dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes. y mejorar el interés de los estudiantes. En segundo lugar, debemos unir a los profesores, respetarnos unos a otros, ayudarnos unos a otros y escuchar las decisiones de los líderes. También está la fuerte perspectiva económica de la gente moderna. Los profesores debemos proteger estrictamente su ética. violar la ética profesional de los docentes Aunque el salario de los docentes no es muy alto ahora, deberíamos ver que la inversión del estado en educación aumenta año tras año, ya que se acerca la primavera de la educación. No dejarnos perjudicar por las malas tendencias de la sociedad. Nosotros, los jóvenes profesores, no tenemos suficiente experiencia docente y debemos tener la mente abierta para aprender de las fortalezas de los demás y mejorar constantemente su propio nivel de enseñanza. buen ambiente de trabajo y una atmósfera de trabajo positiva, y progresar junto con sus compañeros. 下篇: La primavera está aquí, la composición tiene aproximadamente 300 palabras y elegí 6 en el tercer grado de la escuela secundaria.